初一数学期中试卷及答案2019 数学是理科的根基，数学不好，很难在物理、化学上有所成绩，但数学又不同于物理、化学，比较抽象，脱离实践，所以必须给予最大的重视。

接下来我们一起练习初一数学期中试卷及答案。

初一数学期中试卷及答案2019
一、选择题(每小题3分，共21分)
1.2019的相反数是( )
A.2019
B.﹣2019
C.﹣
D.
【考点】相反数.
【分析】根据相反数的含义，可得求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”，据此解答即可.
【解答】解：根据相反数的含义，可得
2019的相反数是：﹣2019.
故选：B.
【点评】此题主要考查了相反数的含义以及求法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：相反数是成对出现的，不能单独存在;求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”.
2.计算2﹣3的结果是( )
A.﹣5
B.﹣1
C.1
D.5
【考点】有理数的减法.
【分析】减去一个数等于加上这个数的相反数，再运用加法法则求和.
【解答】解：2﹣3=2+(﹣3)=﹣1.【七年级数学期中试卷及答案】
故选B.
【点评】考查了有理数的减法，解决此类问题的关键是将减法转换成加法.
3.化简|﹣2|，﹣(﹣2)2，﹣(﹣2)，(﹣2)3这四个数中，负数的个数有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
【考点】正数和负数.
【分析】首先利用绝对值以及有理数乘方的性质化简各数，进而得出答案.
【解答】解：∵|﹣2|=2，﹣(﹣2)2=﹣4，﹣(﹣2)=2，(﹣2)3=﹣8，
∴这四个数中，负数的个数有2个.
故选：B.
【点评】此题主要考查了正数与负数，正确化简各数是解题关键.
4.下列各式计算结果正确是( )
A.﹣3+3=﹣6
B.﹣6÷2×3=﹣1
C.﹣9÷(﹣1 )2=﹣4
D.﹣4+(【七年级数学期中试卷及答案】﹣2)× =﹣3
【考点】有理数的混合运算.
【专题】探究型.
【分析】将选项的式子进行计算，然后对照选项，即可解答本题.
【解答】解：∵﹣3+3=0，∴选项A错误;
∵﹣6÷2×3=﹣9，∴选线B错误;
∵﹣9÷，∴选项C正确;
∵﹣4+(﹣2)×，∴选项D错误.
故选C.
【点评】本题考查有理数的混合运算，解题的关键是明确有理数数混合运算的法则.
5.小芳和小明在手工课上各自制作楼梯模型，他们用的材料如图，则( )
A.一样多
B.小明多
C.小芳多
D.不能确定
【考点】生活中的平移现象.
【分析】首先根据已知图形中两个图形中共同含有的边，再判断形状不同的边的长度即可.
【解答】解：他们用的铁丝一样长.两个图形右侧边与左侧相等，上侧与下侧相等，
即两个图形都可以利用平移的方法变为长为8cm，宽为5cm 的矩形，
所以两个图形的周长都为(8+5)×2=26cm，
所以他们用的铁丝一样长.
故选：A.
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

【点评】此题主要考查了平移的应用，考生通过观察、分析识别图形的能力，解决此题的关键是通过观察图形确定右侧与上侧各边的长相等.
6.有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则( )
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人
以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

A.a+b=0 B.a+b>0 C.|a|>|b| D.a﹣b>0。