物
理
公
开
课
教
案
授课教师：王文刚
专题名称：《杠杆及平衡条件的探究》年级：九年级
单位：英华中学
二O一三年四月
杠杆及平衡条件
教案
教学内容：杠杆及平衡条件
教学重点：杠杆的力臂画法，及平衡条件的探究
教学目的：
1、规范杠杆力臂的画法。

2、杠杆分类
3、探究杠杆的平衡条件及实验设计方案。

教学重点：力臂的画法。

教学难点：探究杠杆的平衡条件。

一、提问
杠杆定义
力臂作图方法
杠杆的分类及分类原因
杠杆的平衡条件
二、知识点讲练
1、杠杆力臂的作法:
2、杠杆中已知力臂作力方法：
3、杠杆最小力的作法：
训练题：作出下列各图的力臂
4、探究杠杆平衡实验
例题1、小刚同学在做“探究杠杆平衡实验”中得到下列数据和结论
论证：第一次：；
第二次：；
第三次：；结论：
实验次数动力F1/N 动力臂L1/㎝阻力F2/N 阻力臂L2/㎝
1 4 6 3 8
2 5 4 2 10
3 6 3 2 9
例题2、小新同学在做“探究杠杆平衡实验”时得到以下数据和结论 ○1
结论：动力+动力臂=阻力+阻力臂
你认为以上的结论 ，
原因 ○
2 动力×支点到动力作用点距离=阻力×支点到阻力作用点距离 你认为以上的结论正确吗?
○
3 杠杆到水平位置平衡的目的是什么？ 调整杠杆平衡时的目的： 探究杠杆平衡条件时目的： 例题2 （2011年安徽18题）
某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：
○
1用轻绳悬挂杠杆的一端的O 点作为支点，在A 点用轻绳悬挂总重为G 的钩码，在B 点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；
○
2竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O 点的位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F ，利用刻度尺分别测出A ，B 两点上升的高度h 1,h 2。

回答下列问题：
（1）杠杆机械效率的表达式为η= (用已知或测量的物理量符号表示)
动力F 1/N
动力臂L 1/㎝
阻力F 2/N
阻力臂L 2/㎝
2
3
3
2
（2）本实验中，若提升的钩码的重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素
是:
（3）若只将钩码的悬挂点有A点移动到C点，O，B两点的位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 (选填“变大”“变小”，“不变”）。

○5杠杆计算
（2010安徽8题）如图所示，AOB为一机械设备的
简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），
已知AO=2OB.固定点为O，使OB处于水平位置，此
时B端挂一重物为40N的物体，要使杠杆不发生转
动，至少需要在A端施加F多少N的力？在图中画
出此时力F的方向。

三、课后练习
《名师A计划》Ｐ８３～Ｐ９３杠杆内容。

杠杆及平衡条件知识点综合复习
学案
学习内容：杠杆及平衡条件
学习重点：杠杆的力臂画法，及平衡条件的探究
学习目的：
4、规范杠杆力臂的画法。

5、杠杆分类
6、探究杠杆的平衡条件及实验设计方案。

学习重点：力臂的画法。

学习难点：探究杠杆的平衡条件。

一、知识回忆
杠杆：
力臂作图方法：到的距离
杠杆的分类及分类原因：
杠杆分类力臂关系力的关系特点实例
省力杠杆L1 L2F1F2
等壁杠杆L1 L2F1F2
费力杠杆L1 L2F1F2
杠杆的平衡条件
×= ×
二、知识点讲练
1、杠杆力臂的作法:
2、杠杆中已知力臂作力的方法：
3、杠杆最小力的作法：
训练题：作出下列各图的力臂
探究杠杆平衡实验
例题1、小刚同学在做“探究杠杆平衡实验”中得到下列数据和结论实验次数动力F1/N 动力臂L1/㎝阻力F2/N 阻力臂L2/㎝
1 4 6 3 8
2 5 4 2 10
3 6 3 2 9
论证 ：第一次： ； 第二次： ； 第三次： ；
结论： 小新同学在做“探究杠杆平衡实验”时得到以下数据和结论 ○
1
结论：动力+动力臂=阻力+阻力臂
你认为以上的结论 ，原因 ○
2 动力×支点到动力作用点距离=阻力×支点到阻力作用点距离 你认为以上的结论正确吗?
○
3 杠杆到水平位置平衡的原因是什么？ 例题2 （2011年安徽18题）
某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：
○
1用轻绳悬挂杠杆的一端的O 点作为支点，在A 点用轻绳悬挂总重为G 的钩码，在B 点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；
○
2竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O 点的位置不变），在此过程
动力
F 1/N
动力臂L 1/㎝
阻力F 2/N
阻力臂L 2/㎝
2
3
3
2
中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A，B两点上升的高度h1,h2。

回答下列问题：
（1）杠杆机械效率的表达式为η= (用已知或测量的物理量符号表示) （2) 本实验中，若提升的钩码的重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素
是:
(3) 若只将钩码的悬挂点有A点移动到C点，O，B两点的位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 (选填“变大”“变小”，“不变”）。

○5杠杆计算
（2010安徽8题）如图所示，AOB为一机械设备的
简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），
已知AO=2OB.固定点为O，使OB处于水平位置，此
时B端挂一重物为40N的物体，要使杠杆不发生转
动，至少需要在A端施加F多少N的力？在图中画
出此时力F的方向。

三、课后练习
《名师A计划》Ｐ８３～Ｐ９３杠杆内容。

当堂检测题
班级姓名
1、下列常用工具属于费力杠杆的是（）
A．吃饭用的筷子 B．撬瓶盖的起子C．剪断钢丝的钳子 D．拧螺帽的扳手
2、小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，如图所示，OA=0.4m，OB=2m。

下列说法正确的是（）A．用钓鱼竿钓鱼费距离 B．钓鱼竿是个省力杠杆
C．手对鱼杆的拉力F
的大小为75N
1
的大小为3N
D．手对鱼杆的拉力F
1
3、如图所示，在用杠杆撬石头的过程中，该杠杆属于
_____________杠杆（选填“省力”、“费力”或“既不省力也不费力”）。

在用力方向不变的情况下该人想用更小的力撬起石头，那么他的手应该向_____________支点O（选填“远离”或“靠近”）方向移动。

4、如图所示的杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F 使杠杆平衡.请在图中画出此力F和力臂L的示意图.
5、如图所示，A烛一杠杆，O是杠杆的支点，在A的一端挂一电
灯，电灯重100N。

细绳的一端系杠杆的B点，另一端系于竖直的
墙壁上的C点，此时杠杆在水平位置上平衡。

已知AO＝
4mAB=0.8m，细绳与杠杆之间的夹角是30度（不计杠杆重、细绳
重和摩擦），求细绳受到的拉力。