初中体育与健康人教版八年级第7-1课《正面上手发球》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、认知目标:每个学生都能了解排球上手发球的动作结构及发力顺序,形成完整的技术表象。

2、技能目标:90%的学生能够基本掌握正面上手发球的技术动作,20%的学生能较协调的击球动作。

3、情感目标:激发学生学习的积极性和创造性,培养学生吃苦耐劳、奋发向上的品质。

2学情分析
3重点难点
教学重点:1、稳定的抛球 ;2、正确的挥臂路线。

教学难点:正确的击球点和击球手法
4教学过程
教学活动
1【活动】课堂常规
1、体育委员集合整队报告人数;
2、师生问好;
3、宣布课的内容与目标;
2【活动】准备活动
1.小游戏“喊数抱团”方法:学生沿圆圈跑步或做行进间操,教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”……。

学生听到数字后,立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。

最后剩下没有抱团的人表演节目。

规则:不得用推、拉等动作挤出已抱团的人 2徒手操 1. 头部活动4×8
2. 扩胸运动4×8
3.振臂运动4×8
4. 体转运用4×8
5. 腹背运动 4×8
6. 弓步压腿 4×8
7. 侧向压腿 4×8
8. 手腕踝关节运动 4×8
3【导入】基本部分
一、课的导入采用语言提问的方式导入本节课的教学内容,例如向学生提问“大家最喜欢的排球明星是谁?为什么?”根据学生的回答从而引出发球在排球比赛中的重要作用,并介绍发球的种类和本节课的主要学习内容——正面上手发球。

二、动作要领: (1)准备姿势:采用稍蹲的准备姿势。

(2)。