视力康复训练
在完成了助视器的验配之后，患者就可以开始进行低视力康复训练了。

低视力康复不同于一般的医疗康复。

低视力康复训练是一个系统的工程，需要眼科医生、患者、职业康复人员、患者家庭成员及社会工作者等多方面的参与与协作。

因此，低视力康复是一个团队工作。

低视力康复的一个重要概念，就是必须使患者成为这个工作团队中的一个成员，而且是最重要的成员。

如果忽视了这一点，低视力康复就难以获得满意的效果。

无论是医生还是患者，都需要清晰地理解，单纯器具治疗本身并不能够解决低视力患者康复的所有问题；低视力康复医生需要帮助患者清楚地了解和面对自己的视功能状态，帮助患者正确掌握器具的使用方法，通过培训和反复实践，建立患者在低视力状况下识别问题和解决问题的能力。

针对不同的人群，低视力的康复训练可能有很多不同。

老年低视力者的康复训练需要包括日常生活能力的训练、定向和活动的训练、助视器的使用与保养。

低视力儿童的康复训练还要包括视觉训练、听觉、触觉或触-运动知觉、嗅觉与味觉、自我照顾或独立生活能力、运动发育等方面的训练。

在低视力康复中，学习和习惯使用助视器是很重要的一步。

当患者可以在众目睽睽之下使用这些器具的时候，这些器具的使用就成为患者的一种生活习惯和生活方式，这些器具的价值才可以得到体现，患者的生活也将因而变得更为独立、自由和舒适。

技术康复或器具康复是低视力康复的重要内容，但却不是全部内容。

器具康复只是整个康复过程中的一个环节。

低视力康复的目标是帮助低视力患者在心理、身体、社会、工作和日常生活中获得一定程度的功能或功能改善，使患者能够更加主动和独立地生活。

一个完整的视力康复计划可能至少需要包括以下内容：
医学康复
心理康复
功能康复
技术康复或器具康复
社会行为康复
职业康复
目前我国的低视力康复工作尚处于起步阶段，各地的康复机构尚没有不健全，需要低视力康复的患者，可以到当地残联了解当地的低视力康复机构情况。