部门内部学习方案
一、方案背景
公司处于快速发展时期，战略开展与实施需要员工不断进步，不断更新理念、方法和工具。

现以圣和学院为突破点，形成部门内部学习方案，实施并营造学习氛围，为学习型组织的打造形成思想基础。

部门内部学习目的有以下几点：
1、在企业内部形成学习的氛困，以打破员工僵化的思维，不断推陈出新；
2、对员工负责，培养员工，以确保其适应企业快速发展的要求：
3、确保员工整体素质与企业战略目标实现相匹配。

二、内部学习主要内容
以专业内容为主，就培训理念、方法、工具进行学习
近三个月主要学习内容有以下几个方面：
1、公司战略学习
2、培训与开发认知
3、成人学习理论
4、能力素质模型/胜任力模型
5、学习地图
6、学习路径图
7、基础办公操作学习
三、内部学习基本形式
1.碎片化学习（圣和掌上学院、公众号等）
优点：激发学习兴趣；便于分享；拓宽视野、了解前沿信息；知识容易吸收
缺点：无法形成完整的知识体系；信息超载现象。

、
要点：学习到的知识及时分享
2.阅读专业书籍和期刊
购置专业书籍，形成部门内部图书角。

书籍和期刊涉及内训师技能、培训理念、培训管理工作等。

优点：购置书籍价格较便宜，理念的解释较清晰，知识体系化
缺点：理念不能时时更新，转化为具体方法较困难
要点：是其他学习形式的基础，对学习内容有宏观概念
3.专业课程视频学习
优点：自由的学习方式和灵活的学习时间；更多学习机会
缺点：缺少互动平台，缺少约束性
要点：适合自律性强的人
4.专业岗位小组研讨会
对工作中出现的问题进行讨论解决；不断创新，使工作不断提升；读书研讨会
5.内训师授课
成为内训师，以达到教中学，学中教，不断提升自我
学习动机强烈，授课成就感强
6.参加商业性公开课，进行专题学习
7.请专家、讲师到企业授课
8.外派员工参加行业组织的会议和培训
9.派人驻校学习和到外企业参观
四、主要内部学习活动安排
分享频率：每半月一次（遇节假日后延）
分享时间：周四下午16:00-17:00
学习组织者的责任：1、订学习大纲；2、分享资料；3、制作分享PPT;4、组织分享。