洋务派继承了林、魏等人“师夷长技”的方略， 并将它付诸于实践，提出“中学为体，西学为 用”。
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3．在向西方学习问题上，地主阶级内部存在的几种政治力量、各自主张及共同 目的。
派别 抵抗派、洋务派、顽固派 抵抗派主张“师夷长技以制夷”， 洋务派主张“师夷长技以自强”及 主张 “中体西用”， 顽固派反对任何向西方学习的举动 目的 都是维护封建地主阶级的专制统治
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西方资产阶级民主平等 思想
提倡民主、科学 资产阶级知识分子 组成反封建阵营
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合作探究•史论互证 问题一、19世纪至20世纪初中国主流思想的演进 1．“开眼看世界”： 鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表的地主阶 级开了向西方学习的先河，“开眼看世界”的思 想发展成一股社会思潮。
2．中学为体，西学为用：
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史论一、“顺乎世界潮流”
1、林则徐是近代中国“开眼看世界”的先躯
[史料] 在闭关时代的封建专制主义统治下，林则徐开始时跟所有封建官僚一样， 有褊狭自大、不合时务的陈腐观念，对中国以外的世界茫然无知。为了制定战胜 敌人的正确策略，他努力探求西方资本主义的新知识。林则徐探求西方新知识， 主要通过“刺探西事”和“翻译西书”两个主要途径。 ——蒋廷黻《中国近代史》
救危败……
——康有为《上
皇 帝第四书》
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史 料 研 习
早期维新派
［读史三步曲］
材料一 六十年来，万国通商，中外 第二步：细读 汲汲然言维新，言洋务，言海防，或 是古而非今，或逐末而忘本，求其洞 材料一中①划线 见本原、深明大略者，有几人 哉？……年来当道讲求洋务，亦尝造 部分的关键信息： 枪炮、设电线、建铁路、开矿、织布， 郑观应指出洋务 以起而应之矣。惟所用机器，所聘工 师，皆来自外洋，上下因循，不知通 运动没有找到中 变。德相俾斯麦谓我国只知选购船炮， 国富强之本。 不重学艺。①尚未知富强之本，非虚 言也。 ——郑观应《盛世危言增订新编》
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第二步：细读 料二中②划线 部分的关键信 息：育才于学 堂、议政于议 院体现早期维 新派的观点
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史 料 研 习
早期维新派
［读史三步曲］
材料三
近者建立海军、
第二步：细读
使馆、招商局、同文馆、
制造局、水师堂、洋操、
材料三③反映
了只学习西方
技术不能挽救
船厂，而③根本不净，百
事皆非……故徒糜巨款， 中国危亡，还 第三步：史证 无救危败…… 郑观应是早期维新派的代表人物，康有为是维新派 应变革制度 ——康有为《上 的代表人物、维新派政治上主张维新变法，实行君 主立宪制度 皇 帝第四书》
史证 史料说明李大钊认为十月革命的胜利是布尔什维 主义的胜利，是全世界庶民的胜利，中国人民应 当走十月革命的道路，实质说明新文化运动后期 开始宣传马克思主义。
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史论二、马克思主义中国化
2、马克思主义与中国工人运动相结合
[史料] 上海《劳动界》第七册上刊登了海军造船厂工人写的《一个工人的宣言》， 宣言说：“工人的运动，就是比黄河水还利害还迅速的潮流。将来的社会，要使 他变个工人的社会；将来的中国，要使他变个工人的中国；将来的世界，要使他 变个工人的世界……俄国已经是工人的俄国……这个潮流，快到中国来了。我们 工人就是这个潮流的主人翁，就要产生工人的中国。”
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史 料 研 习
早期维新派
［史料应用］
材料一 六十年来，万国通商，中外 汲汲然言维新，言洋务，言海防，或 (1)郑观应认为 是古而非今，或逐末而忘本，求其洞 “洋务派” 见本原、深明大略者，有几人 存在哪些不 哉？……年来当道讲求洋务，亦尝造 枪炮、设电线、建铁路、开矿、织布， 答案： 足？ (1)洋 以起而应之矣。惟所用机器，所聘工 务派只知道单纯 师，皆来自外洋，上下因循，不知通 照搬某些外国制 变。德相俾斯麦谓我国只知选购船炮， 造技术，无法使 不重学艺。①尚未知富强之本，非虚 中国富强起来。 言也。
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2．马克思主义者传播马克思主义的主要途径 (1)先进知识分子著书立说，广泛传播。如李大钊先后发表《庶民的 胜利》和《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等文章。 (2)翻译出版马克思主义经典著作，推动马克思主义的传播。如出版 《共产党宣言》等著作。 (3)出版报刊杂志，宣传马列主义。如《新青年》《共产党》。 (4)成立社团和共产党早期组织，有计划地宣传马克思主义。如北京 的“马克思主义学说研究会”，上海的“马克思主义研究会”； 组织会员学习马克思主义，经常举行演讲，宣传马克思主义等。 (5)进行论战，扩大马克思主义的影响。如“问题”与“主义”的论 战，马克思主义者和基尔特社会主义者关于社会主义的论战等。
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3、轻巧识记——马克思主义在中国的传播
一个 转变
新文化运动前后期内容的转变
两个 背景
新文化运动推动 俄国十月革命胜利
三大 步骤
开始传播、广泛传播、中国化
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4、易误辨析——五四运动前后新文化运动的不同
类别 五四运动前 资产阶级新文化反对封 性质 建旧文化的斗争，属于 旧民主主义革命性质 指导 思想 主流 阵营 五四运动后 新民主主义革 命性质 马克思主义 宣传马克思主义 新文化运动阵营 分化，展开论战
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4、通史链接——晚清时期，中国社会的重大变化
链接点
政治 经济
内容 西方发动一系列侵略战争，中国逐步沦为半 殖民地半封建社会，中国社会各阶层展开救 亡图存的斗争 自然经济逐步解体，官僚资本、民族资本先 后产生，中国工业化艰难发展
文化 从“开眼看世界”到“中体西用”，再到资产 阶级维新思想、革命思想，西方思想文化逐步 传播 西方国家完成工业革命后，需要原料产地和销售市场， 通过侵略战争，使中国卷入资本主义世界市场。中国人 为了救亡图存，逐步学习西方的技术、制度和思想。
史证 史料反映了中国工人思想受马克思主义影响发生 了变化。体现了马克思主义与中国工人运动相结 合，马克思主义中国化。
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开放课堂•高考研习
史 料 研 习
早期维新派
［读史三步曲］
材料一 六十年来，万国通商，中 外汲汲然言维新，言洋务，言海防， 第一步：粗读 或是古而非今，或逐末而忘本，求 材料一反映了郑 其洞见本原、深明大略者，有几人 哉？……年来当道讲求洋务，亦尝 观应对洋务思想 造枪炮、设电线、建铁路、开矿、 的认识。批评洋 织布，以起而应之矣。惟所用机器， 所聘工师，皆来自外洋，上下因循，务派：只学习西 不知通变。德相俾斯麦谓我国只知 方的技术，不学 选购船炮，不重学艺。尚未知富强 习西方的制度 之本，非虚言也。 ——郑观应《盛世危言增订新编》
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4.早期维新思想：
早期资产阶级维新派对中法战争中暴露出的种种弊端进行反思，提出了改良政 治、实行君主立宪的要求，对当时的知识分子的思想注意力从工商科技转移到 政治制度方面起了启蒙作用。
5．康梁维新思想： 19世纪90年代，资产阶级维新思想有了进一步的发展，康有为、梁启超等人在 积极宣传维新思想的同时，与顽固派进行了激烈的思想论战，使维新思想冲破 层层阻挠，顽强地传播开来，形成了一次影响深远的思想解放运动。
史证 林则徐不仅是最早抵抗西方侵略的民族英雄，也 是近代中国“开眼看世界”的第一人。林则徐在 广州主持禁烟期间，注意搜集有关西方国家的信 息，翻译西方国家的书报，注意研究各国情况、 动态。
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史论一、“顺乎世界潮流”
2、康有为宣传变法的特点
[史料] “天哀大地生人之多艰，乃降圣人而极民患，为神明，为圣王，为万民作 师，为万民作保，为大地教示。……孔子作春秋而乱臣惧，作六经而大义明，传 之其徒，行之天下，使人知君臣父子之纲，家知仁恕忠爱之道，不然则民如标枝， 人如野鹿，贼心乱性，悍鸷狠愚。……春秋，诗皆言君主，惟尧典特发民主义， 自钦若昊天后，即舍嗣而巽位，或四岳共和，或师锡在下，格文祖而集明堂，辟 四门以开议院，……故尧典为孔子之微言，素王之臣制，莫过于此。” ——康有为
史证 史料反映了康有为宣传维新变法的突出特点是托 古喻今，借助经学外衣否定君主专制、传播西学， 宣传维新变法的必要性和合理性。
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问题二、马克思主义在中国的传播
1．马克思主义在中国传播的背景 (1)李大钊在中华大地上第一个举起社会主义大旗。 (2)资产阶级斗争的失败和五四运动促进了马克思主义的传播。 (3)先进知识分子的大力宣传。 (4)各地中国共产党早期组织有计划地宣传。
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考点二、新文化运动与马克思主义传播 1、轻巧识记————新文化运动
一个中心
北京大学 民主与科学 三提倡、三反对
李大钊、胡适、 陈独秀、鲁迅
二大口号 三大内容
四大人物
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2、易误辨析——前期新文化运动内容之间的关系
(1)民主与科学是新文化运动前期的指导思想和主要内容，是反对封建专制制度 的“武器”。
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第一步：粗读 材料二反映了 郑观应对洋务 思想的认识。 体现了早期维 新派的政治主 张。
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史 料 研 习
早期维新派
［读史三步曲］
材料三 近者建立海军、
第一步：粗读
使馆、招商局、同文馆、
制造局、水师堂、洋操、
材料三反映
了康有为维
新变法主张。
船厂，而根本不净，百事
皆非……故徒糜巨款，无
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3、易误辨析——早期维新派与康梁维新思想
(1)早期维新派只是针对具体问题提出了一些改革主张，没有形成完整的理论体 系，也没有付诸实践。
(2)康梁维新思想不仅提出了改革的具体方案，还为变法提供了理论基础和历史 依据，使变法思想形成完整的理论体系，与挽救民族危亡相结合，迅速发展为 救亡图存的政治运动。