欣赏完演示文稿后，从版面布局，颜色搭配，表达效果和技术应用等方面说说它们的优点和不足。
学习任务二：
【自学指导】：
阅读课本P3—P4的内容，列举规划多媒体演示文稿的基本思路。
【展示评价】：
随着计算机上技术的普及和多媒体技术的发展，演示文稿频繁用于各种场合，其制作过程如下：
1、确定多媒体演示文稿的主题。规划设计、采集与加工素材等过程，都要围绕主题进行。
5、演示文稿的发布与评价。
【归纳总结】：
通过启动幻灯片的放映模式或打包成CD观看演示文稿，找出演示文稿中存在的问题并进行修改，从而达到最佳效果；另外，我们还可以在网上或指定的地方发布，通过交流展示，进一步修改完善。
学
习
小
结
制作多媒体演示文稿的准备工作也至关重要，本节课做了简单的学习，为今后制作多媒体演示文稿做好准备。
1、欣赏演示文稿，观察它的基本构成。
2、多媒体演示文稿通常由若干张幻灯片组成。在左侧的“幻灯片”窗格中编有幻灯片序号“1”、“2”、“3”……一张幻灯片可以包括背景、文本、图片、艺术字、表格、声音和视频等内容。
3、选择菜单“幻灯片放映”|“观看放映”，启动演示文稿的放映模式。
导
学
流
程
学
习
新
知
【自由发言】：
2、规划与设计。根据主题及作品要达到的目标，对演示文稿进行规划（内容选取、知识结构、版面和表现形式等）。
3、素材采集与加工。采集作品所需要的各种素材（如文本、图片、动画、声音和视频等），并进行加工和处理。
4、完成多媒体演示文稿的制作。根据演示文稿的规划设计方案，完成每一张幻灯片的制作，并为幻灯片添加动画效果和超链接。
教
学
反
思
审
批
意
见
备课
组长
包组
领导
2、多媒体演示文稿是利用PowerPoint设计和制作的广告宣传，产品展示，教学演示等的多媒体电子作品。它能通过计算机或投影机展现出来，也可以制作成Web页，放在Internet浏览。
学
习
新
知
学习任务一：
【自指导】：
通过欣赏制作好的多媒体电子作品，探究多媒体演示文稿的基本组成要素。
【合作交流】：
多媒体演示文稿的基本组成要素：
导学案
课题
1、1演示文稿的欣赏与规划
第1学时总第1学时
教学目标
1、知道什么是多媒体演示文稿。
2、掌握多媒体演示文稿的基本组成要素。
3、了解规划多媒体演示文稿的基本思路。
重点
掌握多媒体演示文稿的基本组成要素。
难点
了解规划多媒体演示文稿的基本思路。
导
学
流
程
导学步骤及内容
导
入
新
课
1、欣赏演示文稿，激发学生的学习兴趣。