小学生快乐的作文关于小学生快乐的作文15篇在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的关于小学生快乐的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于小学生快乐的作文1一年一度的国庆节又来到了，我和爸爸妈妈一起去了阳西一个还没开发的小岛里玩！我看过巴厘岛令人震撼的蓝海，玩过海南岛那细如水的沙，但从没看过这二合一的海滩。

这里的沙真细啊，细得一踏下去就像被柔软的棉花包住了脚似的；这里的海真蓝啊，蓝得胜过那万里无云的天空；这里的人真少啊，小得就像我们得私家海滩！我们乘着橡皮艇，差不多来到了海滩的中央，一望下去，有几条可爱的小鱼儿在我们的下面游来游去，仿佛在和我们“say hello”似的，我们用一些撕好的面包来喂它们，它们高兴地吃着，吃完还对我们点头致谢呢！第二天我们到了阳西出名的沙扒湾，我迫不及待地换上游泳衣，一支箭似的冲出了海滩，爸爸也跟着追了上来。

我发现原来这个海滩上还有沙滩摩托车玩，最终我们以每半小时50元的便宜价格租了一辆。

开车了，一阵海风吹来，让我感到无不的清爽！“吃完风餐后”我们看到海上有一个“安全岛”上面有几个人坐着，后来还不停地有人上去，我们也不妨过去凑一下热闹吧！我和爸爸比赛着向“安全岛”游过去，结果当然是我赢了，可是当我爬上去的时候，却不小心被一些贝壳之类的东西扎到了脚流血了，不过爸爸教我把一些海水放到伤口上让它“刺激”一下，很快就没事了！很快，我们度假的三天过去了，“光阴似箭，日月如梭”我们一定要珍惜时间啊！虽然只有短短的三天，但是我过了一个非常快乐的国庆节！关于小学生快乐的作文2每周二、周四的大课间，是我们最快乐的时候。

“叮铃铃、叮铃铃……”第二节课的下课铃终于响了。

同学们象放出兽笼的老虎一样冲出教室。

我们争先恐后的找到自己的位置。

伴随着班长杨天弋“一二一、一二一……”口令，我们像一位位神采飞扬的解放军，严肃地走到操场上。

我们排成两路纵队，站如松，大家听着口令，做着操。

活动活动筋骨，别提有多高兴了！做完操后，大家拿起跳绳，个个好像都是跳绳健将，只见他们拿起绳把，甩着绳子，绳子像杂技团的“火圈”，跳绳的同学像身体敏捷的小猴子，跳得又快又多。

高年级的大同学们也开始跳长绳了。

两位同学一人一端，握着粗粗的、长长的绳把，他们两人有规律地向同一方向甩着绳子，“一二三、跳”同学们排成队，飞舞的长绳像舞动的银蛇，跳动的同学像一只只快乐小袋鼠，依次跳了过去。

跳出了欢笑、跳出了开心、跳出了健康。

“叮铃铃、叮铃铃……”唉，上课的铃声又响了，我们依依不舍地离开操场。

大课间给我们带来了无限的快乐！妈妈感言：我是24群的武汉轩妈。

这篇文章是孩子的家庭作业的一项，老师要求写快乐的大课间。

当时我已经和孩子在放学的路上聊了聊思路，孩子在路上就构思好了，回到家，我忙着做饭去了，孩子列好了提纲，我在厨房里看了一眼，就这么写。

快乐的大课间（提纲）头：周二、周四是我们大课间最快乐。

身子：大课间做操很快乐大课间跳绳很快乐脚：与头呼应。

等我做好晚饭，孩子作文已经上稿了，我几乎没有动什么。

可能是在路上给孩子强调了六根六尘的运用，孩子有意识使用了六根六尘，使文章增色不少。

关于小学生快乐的作文3日月如梭，光阴似箭。

多姿多彩的童年生活逐渐离我们而去。

记得在我小时候，爷爷有一个菜园子，说大不大，说小不小。

在菜园里，有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、卷心菜、四季豆等。

春天，爷爷播下了青菜种子、油菜种子等，有时还会播下一些花生的种子。

爷爷播种的时候，我总会过去帮忙，说是帮忙，其实我不是去劳动，而是管自己玩。

我会拿水来浇：我拿起木头做的水瓢，舀起一大勺水，一会儿往上，一会儿往爷爷那浇，有时我还会把爷爷搞湿呢！夏天，烈日炎炎，火辣辣的太阳挂在空中，好像一个大蒸笼，烤的大地都失去了生机。

但有我在，到处都是生机。

爷爷拿着锄头和一个三头尖的玩意儿要到菜园子里去干农活。

我不顾妈妈的阻止，独自跑到菜园子里玩。

一次，我实在太无聊，就用水瓢舀来一大勺一大勺的水浇在泥土上。

过了一会儿，被太阳烤的干巴巴的泥土变成了稀稀的泥土。

我看了，就把手放了进去。

我拿起一把，泥土就从手指缝里漏了出来。

玩了一会儿，我的脑袋里想：我还是做个泥娃娃吧。

我用手把泥土和在一起，然后我又拿了一大块泥土，把它做成了一个人的形状，我还要给她做眼耳口鼻。

我用在地上的硬树枝刻了一对大眼睛和在微笑的嘴巴、一个鼻子、一对耳朵，可真可爱啊。

就在这时，妈妈却来了，她看了我这个脏样，活像一只小花猫，哭笑不得，只好把我拉回家给我洗澡。

童年的生活如此美好，如此快乐，但它并不长久。

关于小学生快乐的作文4往事如烟，萦绕空中；往事如花，芳香四溢；往事如水，奔腾不息。

缓缓掀开那尘封已久的记忆匣子：那金色的童年，多彩的世界，跳跃在眼前。

童年时光，我是在老家度过的。

在离家不远处，有一条清澈见底的小溪，尽管是干旱季节，那条小溪仍是源源不断的流淌着。

因此，这条消息便成了我最好的朋友。

又是一个星期天，初阳的.光辉撒在清澈的溪水上。

我正立于溪边，感受着大自然的气息。

小鸟的欢鸣想于耳边，从中还夹着清脆的童声。

转身望去，原来是几个朋友也来了。

忽然，脸上传来一阵凉意，用手抚摸，还有晶莹的水珠。

这么回事？啊！我怎么才反应过来啊！暗算我？呵呵……我一迅雷不及掩耳之势，蹲下身，双手扬起水花，便朝他们身上撒去，他们怎会不回击呢？就这样，激烈的水战拉开了序幕。

那水珠健溅在身上还真是感到阵阵凉意，但我们并未因此而感到沮丧，仍是尽情兴奋的打着水战。

欢笑声在山林间回荡……泪了，就躺在溪边的草地上沐浴着温暖的阳光，还混着浓浓的青草味，微笑还在嘴边荡漾。

溪中，还有各种小而精致的蚌壳，拾起几个，然后把它们当工艺品珍藏起来。

溪中，还有成群结队的小鱼，那些小鱼若是不仔细观擦的话，是看不出来的，就似刚“破蛋”而出的苗。

双手伸入水中捧出来，看着那一条条幼小的生命在手中游淌，这真是令我爱不释手，小心的呵护着，害怕这幼小的生命从指缝间溜走……溪边，岩石上，草地上印满了大大小小的脚印，我相信在着无数的脚印中必定有我的足迹，也一定会有我快乐的记忆！是这条小溪，陪我度过了童年，让我的童年充满快乐，小草仍然绿了又枯，春夏秋冬还在继续不停的轮回，我的童年中最美好的时光，却会永恒！关于小学生快乐的作文5鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；我在知识的海洋里快乐地翱翔。

我的书桌上放着一本书——《童年》，那是老师给我们买的。

它讲述了阿廖沙的苦难生活，也是高尔基自身经历的，揭示了当时社会的黑暗和高尔基一生的生活经历。

其中有一个故事让我感动万分，但我已忘了它讲的内容，只有隐隐约约的记忆，两个舅舅为争夺家产打得头破血流，弄得鸡犬不宁，他的外祖父很恶毒，让阿廖沙尝尽了苦头，只有他的外祖母对他很友好，很疼他，让阿廖沙感受到了温暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。

在书中，我看到了当时社会的黑暗。

在书中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。

在书中，我看到了外祖母有着一颗慈善宽大的心。

读这本书时，我哭过、伤心过、感动过……这本书，是我认清了人生的方向，使我不再迷茫，并激励着我追求属于自己的人生。

读书，使我了解了上下五千年的历史，知道了中华民族的摇篮，领略了世界各地的风土人情……孤独时，捧起冰心的《繁星》，细细品味她字里行间那细腻的文字，回味着那淡淡的乡愁，感受那浓浓的母爱，体验那颗炽热的赤子之心。

成功时，拿起高尔基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想着这本书给我带来的影响。

书，它凝聚着人类思想的精华，读书，我的快乐之源，我人生的指南针。

关于小学生快乐的作文6今天，我去上牛津英语课，第三节课是“拍卖会”。

前两节课终于下课了，拍卖会马上开始了！我们早已准备好了积分卡。

我这学期得了一万分呢！老师刚说：“拍卖会开始了！”我们就叽叽喳喳地交流起价起来。

老师开始讲拍卖会的规则：一、不能跑到老师那儿抢东西；二、不能把价格拍高了自己却不要；三、每样物品老师都会给一个起价。

说完，老师举起第一样物品，是几个粉红色的发卡！起价800分！男生们都嚷嚷：“不要！不要！这是女生的东西。

” 我们女生却高兴地喊着“1000分我要！”“1500分我要！”……最后，老师把几个发卡给了我们几个女生。

老师又举起第二件物品，是一个书包小挂饰，老师说起价1500分。

有几个男生说：“1800分我要！”我一激动，站起来大喊：1000分我要！唉，我把分说错了！坐在后面“观战”的妈妈开心地笑了……最后，有5个同学拍到了小挂饰。

老师举起的第三件是一个手电筒，说起价1200分！刚看到东西，男生们就已经摩拳擦掌了。

他们大声说：“20xx分我要！”我们吓了一大跳，老师赶紧给了他们！看着自己拍的物品，我高兴极了。

我还要把小挂饰送给妈妈当她的手机链呢。

这一次拍卖会，我有了很大的收获！关于小学生快乐的作文7舅舅是个吹牛大王，我们经常听他说自己很会钓鱼，为了验证舅舅的钓鱼能力。

星期天，我和弟弟想让舅舅带我们去钓鱼，从而考验一下舅舅的本领，顺便也教教我和弟弟。

我把想法告诉舅舅后，舅舅爽快地答应了，很快他就准备好了一切用品。

下午，我们顶着炎炎烈日来到了公园，这里钓鱼的人还真不少，公园的池塘边坐着很多钓鱼的人，看着他们悠闲的样子，我一点也感觉不到钓鱼的困难，我想钓鱼肯定很简单。

过了不一会儿，舅舅就做好了准备工作，我们的钓鱼开始了。

我开玩笑说：“舅舅，这下可看你的了，要是钓不到鱼，看你以后怎么吹牛。

”舅舅不慌不忙得坐在池塘边钓起了鱼，看到舅舅的样子我觉得钓鱼好没有意思，于是，我拉着弟弟就去其它地方玩耍。

不知不觉中，我们玩了半个下午，玩累了突然想起了钓鱼的舅舅，我和弟弟跑到池塘边，看到舅舅还是老样子一动不动的坐着，可是低头一看水桶，里面已经放了好多条鱼了。

看到舅舅的劳动成功，我顿时很崇拜舅舅，抓住舅舅的手就要让他教我们两招，可舅舅生气地说：“就你们两个小毛孩子，跟孙猴子一样，让你们来钓鱼，早把鱼吓跑了。

”听了舅舅的话，我终于理解了，原来钓鱼一定要耐着性子，不能像小猴子一样乱动，这也像我们的学习一样，遇到任何困难都要心平气和的去对待，不能急于求成。

关于小学生快乐的作文8我，眼睛小小的，个子小小的，甚至说话的声音也小小的。

别看我整天两眼无神，无精打采，但说起我的兴趣爱好，便能滔滔不绝地说起一大堆：“打羽毛球、滑蛇板、滑雪、读书……”不过，我最喜欢的，还是读书。

我写作业时，经常会从书柜上抽出几本书来过把瘾，以至于别人七八点钟写完的作业我写到了十二点；写到十二点就算了，但上床以后我还是忍不住要看会书，看到凌晨一点；看到凌晨一点就算了，早上起床也得看几分钟书；早上起床看书就算了，到了小饭桌也要看，中午在床上压根儿就不合眼。