第１单元㊀走进生命世界第１单元㊀走进生命世界第１章㊀生物学 研究生命世界的科学第１节㊀生物与生物学基础训练１.下列物体中ꎬ不属于生物的是(㊀㊀)ꎮＡ.小猫㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ.机器人㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ.蘑菇㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｄ.白菜２.下列各项中ꎬ具有生命现象的是(㊀㊀)ꎮＡ.机器人弹琴Ｂ.火山爆发Ｃ.计算机感染病毒Ｄ.孔雀开屏３.某学习小组讨论时ꎬ出现下面四种说法ꎬ其中对生物共同特征的描述不正确的是(㊀㊀)ꎮＡ.生物能排出体内产生的废物Ｂ.生物都由细胞构成Ｃ.生物的生活需要营养Ｄ.生物能进行呼吸４.下列属于生物共同特征的是(㊀㊀)ꎮＡ.都能运动Ｂ.都需要营养Ｃ.都有细胞结构Ｄ.能自己制造营养５.①计算机的鼠标㊀②水中的水母㊀③山上的竹笋㊀④山洞里的石笋㊀⑤飞行的蜻蜓㊀⑥奔跑的斑马㊀⑦布娃娃ꎮ以上各项中ꎬ请你仔细认一认ꎬ其中属于生物的有㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ你判断的依据是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ６.人类社会中的许多技术产品都模仿了动物或植物的结构和功能ꎮ请把下列生物和与之相关的发明用直线连起来ꎮ①蝙蝠Ａ.直升机②蝉的保护色Ｂ.雷达③萤火虫的冷光Ｃ.气味探测仪④蜻蜓的翅Ｄ.迷彩服⑤海豚Ｅ.节能灯⑥嗅觉灵敏的龙虾Ｆ.潜水艇拓展提升７.(２０１４ 贵阳)下列属于生命现象的是(㊀㊀)ꎮＡ.潮涨潮落Ｂ.铁皮生锈Ｃ.铁树开花Ｄ.钟乳石长大８.(２０１４ 青岛)下列各选项中均是生物的一组是(㊀㊀)ꎮ①能弹出声音的钢琴②优美挺拔的水杉③分布广泛的细菌④清澈溪流边的苔藓⑤千姿百态的珊瑚⑥会洗衣做饭的机器人⑦没有细胞结构的病毒Ａ.①②③Ｂ.②③⑤⑦Ｃ.①③⑤Ｄ.②③④⑦９.(２０１３ 威海ꎬ改编)在显微镜下观察一滴河水ꎬ发现有一些绿色颗粒ꎮ这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是(㊀㊀)ꎮＡ.身体呈绿色Ｂ.有细胞结构Ｃ.能在水中游动Ｄ.能进行呼吸１０.(２０１５ 清远模拟)某学习合作小组在讨论生物的基本特征时ꎬ出现以下四种说法ꎬ其中正确的是(㊀㊀)ꎮＡ.生物都需要从外界获取食物Ｂ.生物都需要吸入氧气ꎬ呼出二氧化碳Ｃ.同种的生物都是完全一样的Ｄ.生物对外界刺激能做出一定的反应发散思维１１. 满园春色关不住ꎬ一枝红杏出墙来ꎮ 是我国宋代的著名诗句ꎬ试从生物学角度分析 红杏出墙 现象ꎮ(１)从 红杏出墙 反映的上述生命特征来看ꎬ杏树应属于㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ(２)分析说明 红杏出墙 现象反映出来哪些生物的共同特征?㊀ꎮ第１单元㊀走进生命世界第２节㊀生物学研究的基本方法基础训练１.当我们对一个未知问题进行探究时ꎬ通常应按照一定的步骤来进行ꎮ你认为正确的顺序是(㊀㊀)ꎮ①作出假设㊀②验证假设㊀③发现问题㊀④得出结论Ａ.①②③④Ｂ.①②④③Ｃ.③①②④Ｄ.①④②③２.在设计对照实验时ꎬ应注意的问题是(㊀㊀)ꎮＡ.所有变量都相同Ｂ.所有变量都不相同Ｃ.实验变量相同Ｄ.除实验变量外ꎬ其他因素都相同３.显微镜对光时ꎬ应首先(㊀㊀)ꎮＡ.转动粗准焦螺旋ꎬ使低倍物镜对准通光孔Ｂ.转动细准焦螺旋ꎬ使高倍物镜对准通光孔Ｃ.转动转换器ꎬ使低倍物镜对准通光孔Ｄ.转动转换器ꎬ使高倍物镜对准通光孔４.用显微镜观察玻片标本时ꎬ若光线较暗ꎬ则应使用(㊀㊀)ꎮＡ.大光圈㊁平面镜Ｂ.大光圈㊁凹面镜Ｃ.小光圈㊁平面镜Ｄ.小光圈㊁凹面镜５.将写有 生物 字样的临时玻片标本正放在显微镜下观察(见图１－２－８)ꎬ正确操作应看到的图像是(㊀㊀)ꎮ图１－２－８６.下列关于显微镜的说法错误的是(㊀㊀)ꎮＡ.显微镜可以帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构Ｂ.显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数之和Ｃ.调节粗准焦螺旋可获得初步放大的物像图１－２－９Ｄ.利用反光镜可调节显微镜视野的明暗程度７.(２０１４ 绵阳市)用显微镜观察某玻片标本时ꎬ欲将如图１－２－９所示视野中的细胞移至视野的正中央ꎬ玻片的移动方向是(㊀㊀)ꎮＡ.右下方Ｂ.左上方Ｃ.左下方Ｄ.右上方８.(２０１４ 安徽)２０１４年５月份南方遭到持续的暴雨袭击ꎬ５月２１日统计广东已造成七死四伤ꎬ为掌握持续暴雨对农业生产造成的损失情况ꎬ应采取的方法是(㊀㊀)ꎮＡ.模拟实验Ｂ.实验法Ｃ.调查法Ｄ.观察法９.科学探究是探索生命的重要方法ꎬ是人们认识世界的重要途径之一ꎮ下列关于科学探究的叙述中ꎬ错误的是(㊀㊀)ꎮＢ.作出假设应有一定依据ꎬ不能臆断Ｃ.在对照实验中ꎬ除了变量外其他因素必须相同Ｄ.探究实验时可以设置多组实验组１０.(２０１４湘潭)显微镜是生物实验中重要的观察工具ꎬ关于显微镜的说法正确的是(㊀㊀)ꎮＡ.光线暗时用平面反光镜Ｂ.观察的材料应薄而透明Ｃ.用餐巾纸擦拭镜头Ｄ.放大倍数越小视野中细胞数目越少１１.(２０１３ 龙岩)久置空气中的烤面包片ꎬ难以生出霉菌ꎮ小林同学观察到这一现象ꎬ提出水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的(㊀㊀)ꎮＡ.发现并提出问题Ｂ.作出假设Ｃ.设计实验方案并设施㊁记录Ｄ.分析实验现象ꎬ得出结论１２.显微镜使用的基本步骤是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮＡ.取镜和安放㊀Ｂ.收镜㊀Ｃ.放玻片㊀Ｄ.对光㊀Ｅ.从侧面看物镜ꎬ下降镜筒㊀Ｆ.转动细准焦螺旋ꎬ使物像清晰㊀Ｇ.左眼观察目镜ꎬ上升镜筒１３.如果让你仔细地观察一棵树ꎬ你可能需要的工具是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ你会动用哪些感觉器官?㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ１４.生物实验中常用到的解剖器具有镊子㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ使用解剖器具时要注意安全ꎮ图１－２－１０１５.图１－２－１０是显微镜结构图ꎬ请据图填写各部分结构名称ꎮ注意[㊀]里填写数字ꎬ㊀㊀㊀㊀㊀㊀上填写名称ꎮ(１)①是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ②是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ④是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ(２)反光镜是[㊀]ꎬ粗准焦螺旋是[㊀](填数字)ꎮ拓展提升６.(２０１３ 泰州)同学们为了探究食物保鲜的方法ꎬ用煮沸灭菌并冷却的肉汤设计了如图１－２－１１所示的对照实验ꎮ根据图示判断他们欲探究的问题是(㊀㊀)ꎮ图１－２－１１Ａ.氧气对肉汤保鲜的影响Ｂ.澄清肉汤的量对肉汤保鲜的影响Ｃ.棉花塞对肉汤保鲜的影响Ｄ.影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是来自空气１７.市场上某一防晒霜宣称可以防晒ꎮ暑假期间ꎬ几个学生邀约徒步旅行ꎬ准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验ꎬ看它是否有效ꎮ设计实验方案如下表:学生实㊀验㊀方㊀案甲脸上涂上防晒霜ꎬ两手背上都不涂ꎮ一天后ꎬ比较脸与手背被灼伤的程度乙第一天ꎬ两只手背都涂上防晒霜ꎻ第二天都不涂ꎮ比较第一天与第二天被灼伤的程度丙一只手背上涂上防晒霜ꎬ另一只不涂ꎮ一天后ꎬ比较两只手背被灼伤的程度丁在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜ꎬ自己不涂ꎮ一天后ꎬ比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度㊀㊀你认为４人中谁的实验方案最好?(㊀㊀)Ａ.甲Ｂ.乙Ｃ.丙Ｄ.丁第１单元㊀走进生命世界１８.下列说法中ꎬ正确的是(㊀㊀)ꎮＡ.探究实验的结果是用来验证假设的ꎬ应该支持假设Ｂ.调查就是指查阅资料和实事求是地做好记录Ｃ.科学探究既需要观察㊁实验㊁调查ꎬ又需要进行推理和判断Ｄ.实验是进行科学探究的唯一方法和手段１９.实验结果与假设不符合时ꎬ应如何处理?(㊀㊀)Ａ.修改结果ꎬ使之与假设相符Ｂ.修改实验过程ꎬ使之与假设相符Ｃ.依据实验结果修改假设图１－２－１２Ｄ.得出一定结论ꎬ提出新假设再实验２０.如图１－２－１２所示ꎬ小明同学用完显微镜后ꎬ就这样离开了实验室ꎮ请指出他有哪些不当之处ꎮ发散思维２１.海鲜馆里有一道菜叫 西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物) ꎬ媒体报道九层塔含有黄樟素ꎮ(甲)小明认为微量黄樟素会导致癌症ꎻ(乙)于是ꎬ他准备了两组老鼠ꎬ一组长期喂含有微量黄樟素的食物ꎬ另一组喂正常食物ꎻ(丙)一年后ꎬ两组老鼠都没患癌症ꎮ(１)上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ(２)当实验结果不符合假设时ꎬ说明假设是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ(填正确或错误)(３)步骤㊀㊀㊀㊀㊀㊀采用的是科学探究活动中常用的对照实验ꎮ(４)科学探究的方法很多ꎬ下列方法中:①观察㊀②调查㊀③收集和分析资料实验中属于科学探究方法的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ(有几个选几个)２２.俄国著名的生理学家巴甫洛夫特别强调人的观察能力ꎬ他在实验室的墙上刻着几个醒目的大字:观察ꎬ观察ꎬ再观察ꎬ学会科学的观察ꎬ将使你获得很多意想不到的收获 ꎮ图１－２－１３(１)如图１－２－１３所示ꎬ图中的Ａ和Ｂ两幅图中间的线段你认为一样长吗?用直尺量一量ꎬ结果是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ你感觉Ｃ图和Ｄ图中间的圆一样大吗?量一量ꎬ结果是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ做完这两个观察实验ꎬ你有什么体会?㊀ꎮ第２单元㊀我们生活的生物圈第２章㊀生物与环境第１节㊀生物生存的环境基础训练１.在沙漠里ꎬ限制植物生长的因素通常是(㊀㊀)ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ.强烈的日光Ｂ.土壤的盐碱化Ｃ.水Ｄ.温度２.下列生物中ꎬ生存环境与其他三种生物不同的是(㊀㊀)ꎮＡ.带鱼Ｂ.紫荆花Ｃ.紫菜Ｄ.黄鱼３.夏天到了ꎬ鹦鹉褪落一地绒羽ꎮ影响鹦鹉换羽的因素是(㊀㊀)ꎮＡ.温度Ｂ.阳光Ｃ.空气Ｄ.水分４.对于农田中的蝗虫来讲ꎬ它的生活环境指的是(㊀㊀)ꎮＡ.阳光㊁空气㊁水㊁土壤和温度等Ｂ.农田中的其他蝗虫Ｃ.农田中的其他各种生物Ｄ.以上三项都是蝗虫的生活环境５.以连线的方式ꎬ给下列生物寻找各自的 家 ꎮＡ.草地㊀㊀㊀㊀㊀ａ.斑马㊀㊀㊀㊀㊀ｉ.雪莲Ｂ.江河ｂ.扬子鳄ｊ.仙人掌Ｃ.高山ｃ.大雁ｋ.海豹Ｄ.海洋ｄ.羚羊ｌ.松树Ｅ.南极ｅ.鹰ｍ.青蛙Ｆ.沙漠ｆ.鲤鱼ｎ.企鹅Ｇ.天空ｇ.海蜇ｏ.骆驼Ｈ.农田ｈ.鲳鱼ｐ.小麦６.根据你已有的知识ꎬ判断下列哪一地区的生物种类及数目会最多(㊀㊀)ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ.终年冰冻的极地Ｂ.干燥的沙漠地带Ｃ.又深又黑的洞穴中Ｄ.温暖有水的地方拓展提升７.素有 中国双孢菇之乡 的莘县ꎬ种植的双孢菇闻名遐迩ꎮ双孢菇生长所需要的条件不包括(㊀㊀)ꎮＡ.水分㊀㊀Ｂ.温度㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ.有机物㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｄ.阳光第２单元㊀我们生活的生物圈８.根据下列材料ꎬ分别说出生物生存需要什么条件ꎮ(１)兰花种在荫棚下ꎬ芒果树喜欢 晒太阳 ꎻ(２)鸡能够在短期内忍受零下４０度的低温约３小时ꎻ(３)某健康杂志指出ꎬ人每天要喝八杯水才足够ꎻ(４)捕虫灯能诱杀昆虫ꎮ发散思维９.下面这首诗是宋代诗人苏轼看到的一幅景色ꎬ请你帮他整理出一份记录表ꎮ竹外桃花三两枝ꎬ春江水暖鸭先知ꎮ蒌蒿满地芦芽短ꎬ正是河豚欲上时ꎮ生物名称生活环境植物动物第２节㊀环境影响生物的生存基础训练１. 春兰秋菊 南橘北枳 ꎬ造成这种现象的主要生态因素分别是(㊀㊀)ꎮＡ.温度和水分Ｂ.土壤和温度Ｃ.水分和光照Ｄ.光照和温度２.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝ꎬ其中许多诗词蕴含着生物学道理ꎮ以下诗句能体现生物间竞争关系的是(㊀㊀)ꎮＡ.人间四月芳菲尽ꎬ山寺桃花始盛开Ｂ.种豆南山下ꎬ草盛豆苗稀Ｃ.落红不是无情物ꎬ化作春泥更护花Ｄ.有心栽花花不开ꎬ无心插柳柳成荫３.雅鲁藏布大峡谷ꎬ植物的分布随海拔高度的变化情况是:下层为热带雨林ꎬ中层为常绿阔叶林ꎬ顶层为高山草甸ꎮ决定该地区植物分布的主要非生物因素是(㊀㊀)ꎮＡ.温度Ｂ.水分Ｃ.阳光Ｄ.海拔高度４.(２０１３ 十堰)长期生活在平原的人初到拉萨后ꎬ经常出现头晕㊁乏力等一系列高原反应ꎮ主要原因是(㊀㊀)ꎮＡ.血液中红细胞减少Ｂ.紫外线辐射太强Ｃ.气温偏低ꎬ保暖不足Ｄ.空气稀薄ꎬ供氧不足５.(２０１３ 聊城)栽种于我市姜堤乐园的樱花一般在四月中旬盛开ꎬ而位于长江中游武汉的东湖樱花早在三月下旬便进入盛开期ꎬ造成这种差异的非生物因素是(㊀㊀)ꎮＡ.水分Ｂ.阳光Ｃ.温度Ｄ.土壤６.(２０１３ 锦州)沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片ꎬ主要原因是沙漠地区(㊀㊀)ꎮＡ.缺水Ｂ.光照强Ｃ.土壤贫瘠Ｄ.温度高７.阅读课本 探究水对植物生存的影响 ꎬ填空ꎮ(１)将４株幼苗分别栽种在花盆里ꎬ给花盆编上号ꎮ按照课本要求给予它们不同的水分ꎮ第１组(不浇水)第２组(浇水)第１天第２天第３天第５天㊀㊀(２)讨论与思考ꎮ第２单元㊀我们生活的生物圈①比较１组和２组的实验ꎬ你能得出影响幼苗生长的环境条件是什么?你认为１组实验在整个探究实验中起什么作用?②根据实验结果ꎬ你得出了什么结论?拓展提升８.以下影响羊生活的生物因素包括(㊀㊀)ꎮ①温度㊀②空气㊀③草㊀④其他羊㊀⑤狼Ａ.①②③⑤Ｂ.③⑤Ｃ.③④⑤Ｄ.①②③④⑤９.(２０１２ 遂宁)下列几种现象ꎬ主要受阳光因素影响的是(㊀㊀)ꎮＡ.仙人掌的叶变成刺Ｂ.东北三省的参农将人参种在密林下Ｃ.盐碱地农作物产量不高Ｄ.苹果主要分布在我国的北方１０.(２０１２ 龙岩)梅雨季节ꎬ保存不当的食品和衣物表面很容易发霉ꎬ这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的ꎮ霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究ꎬ他的实验过程如下:组别ＡＢＣ处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中ꎬ扎紧袋口ꎬ放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中ꎬ扎紧袋口ꎬ放在温暖环境里将㊀①㊀的馒头片置于塑料袋中ꎬ扎紧袋口ꎬ放㊀②㊀在环境里实验结果(一周后观察)不发霉发霉不发霉㊀㊀分析实验ꎬ回答:(１)通过Ａ与Ｂ的对照实验ꎬ小平想探究的问题是:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎻ这一对照实验的变量是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎻ分析实验结果ꎬ小平得出的结论应该是:㊀ꎮ(２)为了探究温度对霉菌生活的影响ꎬ小平设计的Ｃ组实验与Ｂ组实验形成对照ꎬＣ组中的①㊁②的条件分别是㊀㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ发散思维１１.丸花蜂的生存与许多因素有关ꎬ请参考以下资料(见图２－２－２)回答问题ꎮ图２－２－２资料１:丸花蜂ꎬ又称熊蜂ꎬ在土表或土洞内营巢ꎬ过群居生活ꎮ它们以植物的花粉和花蜜为食物ꎬ并帮助植物传授花粉ꎮ丸花蜂在红三叶草上工作速度很快ꎬ１ｈ内一只丸花蜂飞临花朵平均数是１５００次ꎮ资料２:当响蜜鸟发现蜂巢以后ꎬ就会向挖蜜獾的洞飞去ꎬ发出一种特殊的叫声ꎮ一听到这种呼叫信号ꎬ挖蜜獾就立即钻出洞来ꎮ于是在响蜜鸟的带领下向蜂巢跑去ꎮ挖蜜獾的毛又密又厚ꎬ所以丸花蜂也奈何不了它ꎮ很快挖蜜獾就把蜂巢挖开了ꎬ一股脑将蜜和蜜蜂的幼虫全部吃掉ꎬ最后把空蜂房留给响蜜鸟ꎮ而响蜜鸟想要的正是空蜂房 蜂蜡ꎮ试分析:(１)影响丸花蜂的非生物因素有哪些?请写出序号ꎮ(２)影响丸花蜂的生物因素有哪些?请写出序号ꎮ第２单元㊀我们生活的生物圈第３节㊀生物对环境的影响基础训练１.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例(㊀㊀)ꎮＡ.银杏树在秋天落叶Ｂ.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度Ｃ.草履虫能吞食有机质净化污水Ｄ.蚯蚓的活动改良了板结的土壤２.探究植被对环境中空气湿度的影响ꎬ要用干湿计分别对裸地㊁草坪和灌木丛进行测量ꎬ获得的数据中起着对照作用的一组是(㊀㊀)ꎮＡ.裸地Ｂ.草坪Ｃ.灌木丛Ｄ.任意一组３.(２０１３ 南通)某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响ꎬ得到如下实验结果ꎮ相关判断正确的是(㊀㊀)ꎮ组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度的平均值５５.９％６３.７％６９.７％㊀㊀Ａ.该探究中作为对照的是裸地组Ｂ.实验应选择在水源丰富的地方进行Ｃ.该探究的实验变量是空气湿度Ｄ.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛４.下列选项属于生物影响环境的是(㊀㊀)ꎮＡ.生长在沙漠的骆驼刺根扎得很深Ｂ.望断南飞雁Ｃ.大树底下好乘凉Ｄ.秋风扫落叶５.(２０１３ 福州)生物既能适应环境ꎬ也能影响环境ꎮ下列现象中ꎬ能体现生物影响环境的是(㊀㊀)ꎮＡ.荒漠中生物种类稀少Ｂ.水质污染造成赤潮Ｃ.蚯蚓能疏松土壤Ｄ.鼠妇生活在阴暗的环境中６.通过 探究不同植被对空气湿度的影响 的实验ꎬ你认为下列环境中相对湿度最大的是(㊀㊀)ꎮＡ.撒哈拉大沙漠Ｂ.内蒙古大草原Ｃ.西双版纳热带雨林Ｄ.华北平原的农田７.下列现象中ꎬ不足以说明生物对环境的影响的是(㊀㊀)ꎮＡ.澳大利亚畜牧业发达ꎬ但牛粪堆积在草原上ꎬ风干硬化ꎬ严重影响了牧草的生长Ｂ.由于牲畜的粪便多ꎬ易滋生蝇蛆ꎬ导致当地蝇群猖獗Ｃ.澳大利亚引进蜣螂后ꎬ解决了粪便堆积的问题ꎬ改良了草原的土壤Ｄ.蜣螂能吃牛粪ꎬ还产卵在其中ꎮ卵在牛粪中发育ꎬ幼虫又以牛粪为食８.在探究不同植被对空气湿度的影响的实验中ꎬ㊀㊀㊀㊀㊀㊀的一组数据起对照作用ꎬ实验说明植物对环境中的空气湿度㊀㊀㊀㊀㊀㊀影响ꎬ往往植物密度越大和植株越高大ꎬ其周围空气湿度越㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ在测定环境相对空气湿度时要注意排除㊀㊀㊀㊀㊀㊀因素ꎬ如不能人工浇水等ꎮ测试地附近也不能有㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁水池㊁池塘㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀和湖泊等ꎮ９.阅读课本中澳大利亚引进蜣螂的资料ꎬ完成下面的填空ꎮ(１)澳大利亚牧场上的牛对环境产生的影响是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎻ引进的蜣螂对环境的影响是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ(２)资料说明生物对环境的影响有利的一面ꎬ也有㊀㊀㊀㊀㊀㊀的一面ꎮ人们要善于利用生物对环境影响有利的一面来改善㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ拓展提升１０. 如果说ꎬ犁是人类最早的发明之一ꎬ那么远在人类生存之前ꎬ土地就已被蚯蚓耕耘过了ꎬ并且还要被它继续耕耘ꎮ 这是达尔文对蚯蚓的赞誉ꎮ下面也请同学们来夸夸蚯蚓的 功劳 ꎮ(要求至少两点)１１.某合作学习小组进行 植物对空气湿度的影响 的探究活动ꎬ经过多次测量ꎬ得到几组平均数据记录在下列表格中ꎬ请回答问题ꎮ三种不同地点的空气湿度平均值时间裸地草地灌木丛早晨４５.６６０.７７８.９中午２９.５４９.６６１.３晚上３５.２５５.９７３.５㊀㊀(１)小组内的四个同学ꎬ在测量过程中的不同做法ꎬ哪个是正确的㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮＡ.甲在裸地看到一个小水洼ꎬ非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度Ｂ.乙在裸地㊁草地和灌木丛三个不同地点ꎬ早㊁中㊁晚各分别测量了一次ꎬ并认真记录Ｃ.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度Ｄ.丁为了更方便稳妥地测量ꎬ在灌木丛中把干湿计放在地上进行测量(２)请你根据给出的数据ꎬ画出一天内ꎬ裸地㊁草地和灌木丛三处空气湿度变化的曲线ꎻ(３)根据数据可以看出ꎬ空气湿度最大的地点是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ而湿度最小的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ而引起这种差异的原因则是:在不同的地点ꎬ植物的㊀㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀㊀是不同的ꎻ而早㊁中㊁晚不同时间里ꎬ空气湿度最大的时间是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ最小的时间是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ发散思维１２.某合作学习小组进行 植物对空气湿度影响 的探究活动ꎬ下表是其中一个同学测量的不同地点㊁不同时间的空气湿度数据ꎮ请据表回答问题ꎮ时间裸地草地灌木丛早晨４５.６６０.７７８.９中午２９.５４９.６６１.３晚上３５.２５５.９７３.５㊀㊀(１)仅就表格数据分析ꎬ从中可以看出ꎬ空气湿度最大的是㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ而湿度最小的是㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ(２)你认为仅以一个数据做资料分析可以吗?㊀㊀㊀㊀㊀㊀(填写可以或不可以)ꎬ请说明理由㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ第２单元㊀我们生活的生物圈第４节㊀生物对环境的适应基础训练１.下列哪种现象不是生物对环境的适应?(㊀㊀)Ａ.河边垂柳的树枝长向了河心Ｂ.仙人掌的叶变成刺Ｃ.秋天大雁南飞越冬Ｄ.蚯蚓在土壤中活动ꎬ可使土壤疏松２.黄山著名的 迎客松 的奇特树形是对高山上(㊀㊀)的适应ꎮＡ.低温Ｂ.大风Ｃ.缺水Ｄ.闪电３.生活在寒冷地区的海豹ꎬ胸部皮下脂肪的厚度可以达到６０毫米ꎬ这是(㊀㊀)ꎮＡ.海豹对环境的影响Ｂ.海豹为捕获更多的食物Ｃ.海豹对环境的适应Ｄ.海豹为抵御敌害４.(２０１４ 巢湖)野牛休息时ꎬ体态与岩石相似ꎬ有利于捕食和御敌ꎬ这种现象体现了(㊀㊀)ꎮＡ.生物适应环境Ｂ.生物依赖环境Ｃ.环境改变生物Ｄ.生物改变环境５.人们将一种叫 水葫芦 的植物引种到昆明滇池后ꎬ这种植物很快在滇池中蔓延ꎬ甚至威胁到其他生物的生存ꎮ这说明了(㊀㊀)ꎮＡ.生物能适应环境Ｂ.生物不能对环境产生影响Ｃ.生物既能适应环境ꎬ又能对环境产生一定的影响Ｄ.生物既不能适应环境ꎬ也不能对环境产生影响６.生物在生存发展中ꎬ形态结构会发生一些与环境相适应的变化ꎮ下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是(㊀㊀)ꎮＡ.骆驼一般不出汗ꎬ而且尿液非常少Ｂ.骆驼刺地下的根比地上部分长很多Ｃ.仙人掌茎变得非常肥厚ꎬ叶成刺状Ｄ.昆虫有发达的翅和有力的足７.沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里并将洞口封住ꎬ夜间才出来活动ꎮ能正确解释这种现象的是(㊀㊀)ꎮＡ.对阳光的反应Ｂ.躲避光的刺激Ｃ.生物钟Ｄ.对干旱环境的适应８.(２０１３锦州)进入秋冬季ꎬ我们很少能看见蛇㊁青蛙等动物ꎬ它们都进入了昏睡状态ꎮ这种现象叫㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ这体现了生物对环境的㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ９.将下列生物特征与相应的适应方式用线连起来ꎮ①保护色㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ.瓢虫具有漂亮的红底黑斑Ｂ.竹节虫外形与树枝相似②拟态Ｃ.北极熊的皮毛是白色的Ｄ.北极熊具有厚厚的脂肪层③警戒色Ｅ.沙漠里的蜥蜴体色与沙的颜色接近Ｆ.仙人掌的叶变成刺状④行为㊁生理特征Ｇ.许多毒蛇具有鲜艳的环纹Ｈ.南美洲的树叶鱼把自己伪装成一片枯叶ꎬ漂浮在水面ꎬ并迅速进攻游过它身边的猎物拓展提升１０.樟树上下相邻的叶片互不遮挡ꎬ能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射ꎬ这种现象可说明(㊀㊀)ꎮＡ.环境能适应生物Ｂ.环境不能影响生物Ｃ.生物能适应环境Ｄ.生物不能影响环境１１.走在烟威高速公路ꎬ你会被路旁的万顷松涛所吸引ꎬ那主要是由黑松构成的沿海防护林ꎮ黑松是一种耐旱㊁耐盐碱性良好的树种ꎬ被广泛用于沿海防护林的建设中ꎮ它能够锁住流动的沙丘ꎬ改善生态环境ꎮ除近海防护林体系外ꎬ我市还有自然林体系㊁山丘水土保持林体系㊁经济林体系和风景林体系等ꎮ目前ꎬ威海市已经建立起了覆盖全市的生态绿化系统ꎮ全市绿化覆盖率达３９.８％ꎬ人均占有绿地１７平方米ꎬ有高等植物１１５０种ꎬ占全省总数的７０％ꎮ野生动物种类繁多ꎬ其中已知的鸟类就达到２５０种ꎮ空气质量达到国家一级标准ꎮ２００５年我是被联合国教科文组织授予 中国人居住环境奖 ꎬ被誉为最适合人类居住的范例城市之一ꎮ(１)请从上文找出一个最典型的生物适应环境的实例㊀㊀ꎮ(２) 沿海防护林锁住了流动的沙丘ꎬ改善了生态环境ꎮ 从生物与环境的关系看ꎬ这体现了㊀㊀ꎮ发散思维１２.阅读下列两则资料ꎬ分析回答问题ꎮ资料一:如图２－４－１所示ꎬ生活在寒带的雷鸟ꎬ在白雪皑皑的冬天ꎬ体表的羽毛是纯白色的[见图(ａ)]ꎬ到夏天就换上棕褐色的羽毛ꎬ与夏季苔原的斑驳色彩很相近[见图(ｂ)]ꎮ图２－４－１资料二:１８６２年ꎬ英国博物学家贝替斯观察到在南美具有鲜艳色彩的蝴蝶中ꎬ有些是有毒的ꎬ有些是无毒的ꎬ它们尽管是不同的物种ꎬ但从形态色泽上来看ꎬ很难辨别ꎮ他认为这是由于无毒蝴蝶在自然历史过程第２单元㊀我们生活的生物圈中模拟有毒蝴蝶的结果ꎮ(１)寒带的雷鸟和南美的蝴蝶是如何适应环境的?(２)生物适应环境对生物的生存有什么意义?第３章㊀生态系统和生物圈第１节㊀多种多样的生态系统基础训练１.下列不属于生态系统的是(㊀㊀)ꎮＡ.一个湖泊Ｂ.一座小山Ｃ.一株大柳树Ｄ.一条河流２.下列能够称为一个生态系统的是(㊀㊀)ꎮＡ.池塘里所有的鱼Ｂ.公园里所有的动物和草Ｃ.水稻田里所有的生物Ｄ.大兴安岭原始森林３.微山湖是江北最大的淡水湖ꎬ有 日进斗金 的美誉ꎬ下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是(㊀㊀)ꎮＡ.微山湖中的水Ｂ.微山湖中的荷花Ｃ.微山湖中的全部鲤鱼Ｄ.微山湖４.调查一个生态系统时ꎬ需要携带调查工具ꎬ下列选项中不属于野外调查工具的是(㊀㊀)ꎮＡ.放大镜和望远镜Ｂ.显微镜和载玻片Ｃ.笔和记录本Ｄ.玻璃瓶和小铁铲５.生态系统一般都包括(㊀㊀)ꎮＡ.生产者㊁消费者㊁分解者Ｂ.生产者和非生物部分Ｃ.生物部分和非生物部分Ｄ.消费者和非生物部分６.下列全为生产者的是(㊀㊀)ꎮＡ.丁香㊁蘑菇Ｂ.酵母菌㊁病毒Ｃ.玉米㊁桂花Ｄ.仙人掌㊁大肠杆菌７.生态系统中ꎬ消费者的作用是(㊀㊀)ꎮＡ.利用光能制造有机物Ｂ.为生物的生存提供食物Ｃ.直接或间接的以植物为食Ｄ.分解动植物遗体８.人属于生态系统中的什么成分(㊀㊀)ꎮＡ.生产者Ｂ.消费者Ｃ.分解者Ｄ.既是生产者又是消费者９.下列属于分解者的是(㊀㊀)ꎮＡ.金针菇Ｂ.小鱼Ｃ.老虎Ｄ.青草１０.为了保护南极的生态环境ꎬ到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极ꎮ这主要是因为南极(㊀㊀)ꎮＡ.缺乏必要的生活设施Ｂ.缺少生产者Ｃ.缺少消费者Ｄ.分解者很少１１.以下哪种生态系统属于水生生态系统(㊀㊀)ꎮ。