《传感器技术及应用》实训教学大纲
一、大纲适用范围：
适用于机电一体化技术、自动控制等专业高职高专学生。

二、实训总学时：
总学时32学时。

三、实训任务和基本要求：
本实训课要求学生能够独立完成大纲所规定的实训内容，实训前要做好预习，实训时要认真操作，做好实训数据的记录、分析和处理，完成实训报告的撰写工作，并回答思考题。

从而巩固各种传感器的技术和测量电路，提高学生对传感器的应用能力。

四、实训选做内容及学时分配情况：
五、教材：
自编教材
六、成绩考核办法：
实训成绩由三部分组成：实训预习和表现（20分）、实训报告（20分）、实训考试（实际操作和理论问答）（60分）。

1、实训预习和表现：学生课前必须预习，教师应通过课堂提问等方式检查预习效果。

在实训过程中，教师可依据学生使用仪器的能力、观察和分析实训现象的能力、主动排除故障的能力、实训结果和数据的正确性以及学生的课堂纪律、实训态度、保持实训室卫生等方面的表现进行综合考核，学生实训的原始数据须由教师签字认可。

( 根据预习和平时表现情况教师给出相应成绩，分为不同的档次)
2、实训报告：学生实训后应按时完成实训报告。

要求：内容充实、图表齐全、数据处理正确（误差处理）、书面整洁、结构合理、回答思考题等。

( 根据实训报告情况教师给出相应成绩，分为不同的档次)
3、实训考试：通过考试了解和掌握学生对基本理论和基本操作掌握的程度和实际操作水平，建立操作技术与口试、笔试相结合的考试方法，教师出实训考试题目，让学生独立连接电路，自拟实训步骤，在规定的时间内完成报告，且回答有关理论问题。

如是设计性实训题目要独立写出报告。

( 根据学生在规定的时间完成实训情况教师给出相应成绩，分为不同的档次)
4、实训课最终成绩分为五个档次即优秀、良好、中等、及格和不及格。

七、说明：
本门实训课注重学生实际动手能力的培养，巩固理论知识，锻炼学生的综合运用能力。

综合性、设计性题目要学生利用现有的设备先自己设计，然后验证得出测量结果。

大纲中列举的18个实训题目每学期可根据实际情况选择15个题目做为实训题目，其中序号为1-15的实训题目为必做题目；16-18实训题目为选做题目，教师根据实际情况选择实训题目。

八、实训教学改革：
实训室对学生开放，可以利用实训室空闲时间来完成课堂上未完成的实训，也可以完成自行设计或选做的实训内容。