第周星期第节年月日
课题
第三节动物的器官与系统-----皮肤系统
学时
1
教学目标
1、知识与技能：理解掌握动物的器官与系统的概念，理解哺乳动物九大系统的组成和特点。
2、过程与方法：通过教学挂图和幻灯片的使用，使学生更能直观地了解人类本身的秘密，并辅以习题训练培养学生巩固学生所学知识。
3、情感态度与价值观通过对有关知识的讲解、结合学生思考、讨论，一是使学生从科学的角度认识动物及人类本身生理特点，培养学生珍惜生命、热爱他人的情感，从而树立科学的人生观和价值观
②真皮：位于表皮下面,是皮肤主要的、最厚的一层。由致密的结缔组织构成。
③皮下组织：皮下组织位于皮肤最深层,由疏松结缔组织构成,具有保持体温和缓冲机械压力的作用。
4．皮肤衍生物：皮肤衍生物主要包括毛、蹄、角、汗腺、皮脂腺及乳腺等。
5.皮肤腺的种类：
①皮脂腺：分泌油脂或蜡质，有润泽毛发及皮肤的功能
②汗腺:排泄和调节体温的作用
教
材
分
析
教学
重点
动物皮肤系统的组成和特点
教学
难点
动物皮肤系统的组成和特点
教学方法
借助图片展示，以自身为例，展开课堂讨论，帮助学生理解所学内容。
教学用具
多媒体课件
教学过程
教学环节
教师活动内容
ห้องสมุดไป่ตู้学生活动内容
用时
一复习提问
二导入新课
三新课探究
四、课堂小结
五、布置作业
六、教后感
1、说出植物器官的分类
2、说出植物三大系统的特点
③乳腺：分泌乳汁功能
④气味腺：有招引或趋避作用，也可以向对方传达特殊信息
用PPT出示本节课知识结构图。帮助学生梳理各知识点，重点帮助学生理解和掌握植物动物皮肤系统的组成与功能。激发学生的学习兴趣和科学情感；培养勇于探索的科学精神。
1、器官是指由几种不同类型的组织综合形成的，具有一定和的结构单位。
2、皮肤被覆于动物体表,具有、、、、等功能。由、、三部分组成。
指名回答
学生阅读课本归纳完成任务
学生归纳
完成作业
第五节动物的器官与系统
皮肤系统
（一）组织学生阅读教材相应部分，讨论完成本节课任务
任务一：归纳皮肤系统的功能
任务二：归纳皮肤系统的组成
任务三：知道头皮屑的形成原因
任务四：归纳主要的皮肤腺的种类与功能
（二）教师点拨，师生共同完成本节课任务
归纳任务：
1.器官：是具有一定形态特征和生理功能的结构单位,是由几种不同类型的组织综合形成的,如心、肝、肾等。
2.系统：是指能够协同完成一种或几种生理机能而组成的多个器官的总和。如消化系统由口、咽、胃、小肠、肝、胰和唾液腺组成。
3.皮肤被覆于动物体表,具有保护、感觉、分泌、排泄、呼吸等功能。
4.皮肤的组成：
分三部分：
①表皮：是皮肤的最表层。动物不同、同一动物部位不同，其薄厚有一定差异。,
典型的表皮由内向外,可分为生发层、颗粒层、透明层和角质层。