Your Career
读懂两篇课文， Listening
Practical Writing: 学会写公司简 and
Understanding and 介。
Speaking
Writing Company
Descriptions
Unit 9 Topic: Human
Text A: Couple Finds Being “Two of a Kind” Is a
People’s and No Work
复习前边所学应 Speaking
Life
Practical Writing: 用文 Revision
六、教学建议 1、教师授课要做到语言流畅，条理清楚，要尽量多使用英语，合 理使用母语。 2、教师要根据学生水平和教学内容，有效地安排课堂时间，恰当 运用各种教学方法，合理组织教学活动，尽可能多的让学生参与课堂活 动。 3、课堂教学要做到以教师为主导，学生为主体，实践为主线；要 做到重点突出，难点突破。在整个教学活动中注意培养并提高学生运用 语言的能力。
1、重点： New words and Expressions
Relationship Recipe
for
2、难点：
Happiness
掌握所学生词和 Listening
Text B Business 主要语言点，能 and
Partners
读懂两篇课文， Speaking
Practical Writing: 学会写产品介绍
馈。
6.积极使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段，组织学
生参加丰富多彩的英语课外活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生
学习英语的自觉性和积极性。
五、课程教学内容及重难点
《新视野英语教程》第三册 Unit 1-10
单元
教学内容
教学重点、 基本要求
难点
Unit 1 Topic: I Am Home
4、书面表达能力：能就一般性的主题基本表达个人观点。能描述 各种图表，能在半小时内写出80-90词左右的短文，内容完整，条理清 楚，文理通顺。
5、翻译能力：能借助词典翻译一般英语国家报刊上题材熟悉的文 章和对外交往中的一般业务文字材料。译文基本通顺、达意，无重大理 解和语言错误。
6、推荐词汇量：掌握的词汇量应达到3000-3400个单词和10001200个词组，其中2000-2200个单词（包括一般要求应该掌握的积极词 汇）为积极词汇。
系，确保各项语言能力的协调发展。目前要特别注意加强听说技能的培
养。
4. 在完成本大纲基本要求所规定的教学任务后，应结合专业学
习，开设专业英语课程，这既可保证学生在校期间英语学习的连续性，
又可使他们所学的英语得到实际的应用。
5. 正确处理测试和教学的关系。语言测试应着重考核学生实际运
用语言的能力，运用科学的测试为教学改革和语言学习提供积极的反
Romance in Text B: American 主要语言点，能2、难点：
Cyberspace Concept of Travel 读懂两篇课文，Listening
Practical Writing: 学会写商务信涵and
Writing Business
Speaking
Letters(1)
Unit 7 Topic: Achieving
Unit 2 Topic: Advertising
Text A: Advertising Text B: The Advertising Sell
1、重点： New words and 掌握所学生词和 Expressions
主要语言点，能 2、难点：
Practical Writing: 读懂两篇课文， Listening
Understanding and 学会写招聘广告 and
Writing “Help
Speaking
Wanted” Ads
Unit 3
Text A: Life Is
1、重点：
Topic:
Full of Choices
New words 掌握所学生词和 and
Life Is Full Text B: The
2、口语表达能力：能用英语进行一般的日常的会话，较好地掌握 会话策略，能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事 件、理由等，表达思想清楚，语音、语调基本正确。
3、阅读理解能力：能基本读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性 题材的文章，阅读速度为每分钟70词。在快速阅读篇幅较长的材料时， 阅读速度达到每分钟100-110词。能就阅读材料进行略读或寻读。并能 正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节
三、课程学时分配 《新视野英语教程》第三册 Unit 1-10
单元
内容
课时
Text A
4
Unit 1
Text B
4
Practical Writing
2
Text A
4
Unit 2
Text B
2
Practical Writing
2
Text A
2
Unit 3
Text B
2
Practical Writing
语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语进行日
常和涉外业务活动的能力。
2. 打好语言基础是英语教学的重要目标，但打好基础要遵循“实
用为主、够用为度”的原则，强调打好语言基础和培养语言应用能力并
重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用
能力并重。
3. 重视语言学习的规律，正确处理听、说、Байду номын сангаас、写、译之间的关
1、重点：
Movement
New words 掌握所学生词和 and
Text
B:
Have
a 主要语言点，能
Expressions
Little Faith
2、难点：
读懂两篇课文，
Practical Writing:
Listening
学会填写发票
Filling in Invoices
and
Speaking
2
Text A
2
Unit 8
Text B
2
Practical Writing
2
Text A
2
Unit 9
Text B
2
Practical Writing
2
Text A
2
Unit 10
Text B
2
Practical Writing
2
英语四级级考试辅导
10
总计
76
四、课程教学中应注意的问题
1. 高职教育培养的是高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好
一、课程的性质和任务 本课程是高职高专教育中一门重要的公共必修课程。它是以英语语 言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理 论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 本大纲的教学对象是二年级非英语专业学生。经过76学时的教学， 使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、 译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际 的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步 提高英语的交际能力打下基础。 二、课程的教学目的和要求 本课程的教学目的是培养学生的英语综合应用能力，使他们具备基 本的听、说、读、写、译的能力，在今后的学习、工作和社会交往中能 用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，
主要语言点，能 Expressions
of Choices Accident
2、难点：
读懂两篇课文，
Practical Writing:
Listening
学会写定单
Placing Orders
and
Speaking
Unit 4 Topic: A Defining Movement
Text A: A Defining
4、课堂教学首先必须完成教学基本内容，一切活动要围绕教学内 容展开，避免教学随意性。
5、教师要勤于探索。勇于实践，不断形成自己的教学特色，提倡 教师互相听课。
核人：
写人：
撰
审
分 管教学院长：
Text A: Six Keys to
1、重点：
Success
掌握所学生词和
New and
words
Text B: Dell Boy主要语言点，能 Expressions
Success
Made Good
读懂两篇课文， 2、难点：
Practical Writing: 继续学写商务信 Listening
Understanding and
Writing Product
Descriptions
Unit 10 Topic: Smart
Text A: The Machine
1、重点：
That Face
Knows
Your
掌握所学生词和 New and
words
主要语言点，能 Expressions
Machines and Text B: All Play 读懂两篇课文, 2、难点：
Culture Tips
用文
and
Practical Writing:
Speaking
Revision
Unit 6
Text A: Three Tips
1、重点：
Topic:
on Going Traveling
New words and
Cyberdating: Solo
掌握所学生词和 Expressions