1.如何锻炼自己的思考能力？
所谓思考的能力，就是能够掌握原则和方法，能够举一反三，其中最重要的一点就是要“理解为什么”。

所以培养思考能力的最好方法是“多问为什么”。

学习时，不要仅仅因为能够做出习题就自认为学会了，过关了，而要多问几个“为什么要这样做？”俗话说“只学不问，不是学问”。

在学习的每个环节，在阐述自己的见解时，在倾听别人的过程中，不仅可以学到“死”的知识，还可以悟出“活”的道理，甚至想出更高明的解决方案。

孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”就是这个意思。

当你不确定“为什么”的时候，可以上网查找答案，也可以多问问你的老师或同学。

你也可以多想想以前有没有学过了类似的问题？能不能用已有的思考、实践的方式来解答新的问题？
会思考的人大多有总结归纳的习惯。

想有更深入的思考和理解，就要学会把看似分散的知识点连成线、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化。

这样，用起来才不会段章取义。

学会用逻辑的方式来思考和判断问题也是很重要。

如果仅凭感觉而不经过严格的、科学的推理，我们在接受知识的过程中很容易做出错误的判断。

我们也应当随时提醒自己，每一个问题都有很多种可能的答案，不要总是简单的认为非此即彼、非对即错。

举例来说，微软在面试应聘者的时候，就总是会问应聘者一些希奇古怪的问题，例如：
﹡为什么下水道的盖子是圆的？
﹡请评价你刚才使用的电梯的人机界面。

﹡请估计北京有多少的加油站？
许多人以为这些都是智利题。

其实，这些问题的真正目的是测试应聘者独立思考的能了。

这些问题可能有很多答案。

之所以问这些看似希奇古怪的问题，其实是想测试一个人思维的独立性和灵活性。

如果一个应聘者说出好几种答案，那更加证明他是一个思维活跃的人。

如果一个人的回答是没有道理的，或者是回答不上来，或者回答后一口咬定只有一个答案，就算他很优秀的业绩，我们也会怀疑；他是不是一个只会考试背书、但是思路却比较狭窄的人？
有时候，只要能跳出某个既定的框框，善于从不同角度、用发散思维的方法思考问题，就能获得意外的惊喜。

不会思考的人很容易被人误导，很容易放弃那些不容易理解的问题，很容易全盘接受某种理论或思想。

因此，一定要学会思考，学会质疑，掌握调查事实、逻辑分析和科学决策的原则与方法。

2.提高逻辑思考能力
工作有两种，一种是作法与程序已经确定，执行者只要依样画葫芦，就可完成工作。

这是所谓的“标准操作”。

另一种则必须加进执行者的创意功夫。

最常见的例子是，开发新产品如果没有创意，就不可能与众不同。

如果你希望自己年薪百万以上，唯一方法就是养成工作时加点创意的习惯。

也就是你必须是“知识工作者”，而不能停留在“装配工”的阶段，也就是说要提高“策略思考能力”。

提高“策略思考能力”的方法，职场上最常用的大概就是以下三种——“多元思考法”、“逻辑思考法”、“创造性思考法”。

一、以多元思考法提高思考能力所谓“多元思考法”，就是每件事情不要期待只有一种答案，而应多方面思考，创造复数的解决可能性。

习惯多元思考法的人，不论面对任何问题都能从不同角度与观点分析，则即使再大的难题，也能找出解决办法。

那么，该如何培养多元思考能力？以下是三个不错的办法。

●提醒自己不可变成“被煮熟的青蛙”有个童话故事，主角是一只青蛙。

这只青蛙不小心掉进火炉上的锅子中，因为水温20度，青蛙觉得很舒服。

但慢慢的水温提高，30度、40度渐渐升上去。

然而，因为水温变化缓慢，虽然觉得愈来愈热，已经习惯了的青蛙却懒得跳出来。

结果，这只青蛙最后被煮熟了。

我们的工作与生活，其实也有类似状况。

一旦适应了，即使环境恶化，也会认为“只要忍一忍就好”。

久而久之感觉麻痹，等到问题严重到不可收拾的程度，就已回天乏术。

所以，工作出现警讯时，你必须严格提醒自己，绝对不可变成“被煮熟的青蛙”。

●从不同立场进行思考一般人其实都有相当固定的思考模式。

但事情一固定，就会顾此失彼，失去多元创意的弹性。

想要锻炼多元思考能力的，抛弃过去习惯、换个角度重新思考，是最根本步骤。

●养成边写边思考的习惯有好想法、好点子时随时记录下来，也是培养多元思考能力的有效方法。

只在脑袋中想像，思考容易偏差、窄化。

写下来则可让自己更容易掌握整体图象，发现缺点与不足之处。

2.提高逻辑思考能力所谓“思考论理能力”，简单讲就是面对问题时不可一相情愿地埋头苦干。

至于具体的论理思考训练法，则有三种——“由宏观到微观”、“MECE”、“逻辑树状图”。

●“由宏观到微观”思考法所谓“瞎子摸象”，指没办法整体掌握事情轮廓，只好以偏盖全地错误想像。

●MECE思考法所谓“MECE”就是，处理事情能够毫无遗漏、毫无重复。

有“遗漏”就会错失机会；“重复”则白白浪费力气。

●使用逻辑树状图“逻辑树状图”可说是逻辑思考方法的集大成。

其特点主要是能有效处理事情的“大小关系”、“因果关系”与“阶层关系”。

3.提高创造思考能力点子不多、思考能力不强的人在企业界很容易被淘汰。

如何提升自己的创造与思考能力呢？以下是三种不错的做法。

●经常脑力激荡一般人之所以点子不够多，主要是受“常识”与“成见”不当影响。

而破除的方法很简单，就是活用“脑力激荡”。

许多企业喜欢用脑力激荡方式，推出新的工作方案，规划未来发展方向。

进行脑力激荡时必须：一、就让各种点子尽量跑出来，二、模仿“接龙”方式，局部改良别人点子，形成新的创意。

比如，讨论“空罐子的使用方式”这个课题时，有人说用来“装水”、当作茶杯。

此时就可从“装”这个字延伸想到不只“装水”，也可“装土”，也就是当作盆栽。

然后同样的道理，也能用来装烟灰，变成“烟灰缸”……可能性其实是无限的。

●点子一出来，就加以整理根据研究，思考新点子，可让右脑活性化；整理点子的过程属于论理，则能促进左脑活泼。

因此，想出点子之后加以整理，即可同时训练左脑与右脑。

更何况，点子必须经过评量以及其他人的考验。

如果没有记录、整理，便会失去接受考验的机会。

这样的点子通常用处不高。

●进行“重点化”与“分类”活用点子，一定要经过“重点化”与“分类化”过程。

“重点化”方面，首先应区别“有用的点子”和“没用的点子”，并且将各种点子排定优先顺位，最有用的先挑出来。

其次，“分类”必须把性质类似的点子放在一起，如此才能清楚呈现点子的特色。

脑力激荡是否一定要聚集许多人在一起才能操作？其实不然，即使一个人也能达成脑力激荡的效果。

当然，一个人进行脑力激荡，难度较高。

所以必须养成习惯，比如，不妨每天用5分钟练习脑力激荡思考法，针对一个主题，3分钟之内想出20个解决办法，5分钟之内想出30个解决途径等等。

总而言之，养成脑力激荡的习惯，思考与创造能力自然一级棒。