一年级上册英语导学案-Unit 4《Numbers》（第3课时）人教
（新起点）
Part One：教学目标
•了解数字 1-20
•学习和说出数字 1-20
•能够用所学数字进行简单的交流
•词汇：numbers（数字）、one（一）、two（二）、three（三）、four （四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten （十）、eleven（十一）、twelve（十二）、thirteen（十三）、fourteen（十四）、fifteen（十五）、sixteen（十六）、seventeen（十七）、eighteen（十八）、nineteen（十九）、twenty（二十）
Part Two：教学重点与难点
教学重点：
•数字 1-20 的词汇和发音
•将所学数字用于日常交流
教学难点：
•十以及十以上数字的发音及其应用
Part Three：教学内容及教学步骤
Step 1：导入
介绍数字在我们日常生活中的作用，以及数字在英语中的表达方法。

引入本课主要内容：1-20 的数字的学习。

Step 2：学习
1.学生带着书本一起学习数字1-20词汇和发音。

2.学习新词汇及其含义： numbers（数字）、one（一）、two（二）、three （三）、four（四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、
nine（九）、ten（十）、eleven（十一）、twelve（十二）、thirteen（十三）、fourteen（十四）、fifteen（十五）、sixteen（十六）、seventeen（十七）、eighteen（十八）、nineteen（十九）、twenty（二十）。

3.练习数字的发音，并尝试用正确的发音说出 1-20 的数字。

Step 3：巩固
1.老师出示 1-20 的数字卡片，让学生快速认读，并组成数字串。

2.学生对话练习：两人一组，互相报出不连续的数字。

3.教师出示两个数字，学生需要说出它们之间的所有数字。

4.双人游戏，游戏规则是：一人说出一个数字，另一人必须报出比这个数字大一的数字，继续往上报。

如果有人报错或者间隔时间太长，算作输。

Step 4：拓展
学生可以回家，和家长进行口语练习，练习数字的报数和计数等。

Step 5：作业
书写数字 1-20 的单词，然后请家长帮忙，在自然情境中使用这些数字。

Part Four：教学评估
1.学生是否学会了 1-20 的数字？
2.学生是否能在口头表达中正确使用数字？
3.学生是否可以在游戏中运用所学知识？
4.是否需要进一步加强数字 10 以及 10 以上数字的教学？
Part Five：拓展练习
1.召开数字大比拼，看哪位同学能快速报出 1-20 的数字。

2.做一些数字游戏，例如：猜数字、点数游戏等。

3.听写：听老师报出一组数字，学生尝试写出正确的数字。