地球运动重难点突破从考试形式上看，多以选择题出现，也可能在综合题中以填空形式出现。
一般以当前社会中的热点事件为切入点，贴近生活，实际创设情境进行考查，重在结合生活中的实践，如热水器的安装、楼高与楼距问题等。
从考核内容上看，涉及地球自转、公转的基本规律及其地理意义，难度偏大，是拉开不同档次考生的关键所在。
正午太阳高度角、昼夜长短等问题一直是较难的考点。
从考查能力上看，注重考查获取和解读地理信息的能力、空间想象能力、计算能力等。
重难点突破1、地方时与区时1、辨析：（1）地方时和区时：因经度不同的时刻称为地方时（即经度不同，地方时也不同）。
经度相差1度，时间相差4分钟。
各时区都以本时区中央经线的地方时作为全区共同使用的时刻，全球共分为24个时区，每个时区跨越15°，相差1个时区，时间相差1小时。
同一个时区内，即使经度不同，但区时还是相同的。
（2）时间的“早”“晚”：地理上的地方时的“早”与“晚”的判别标准是：先到为“早”，后到为“晚”。
东边比西边早且东时区比西时区早；今天比昨天早；同一天内，时间越大越早。
（3）北京时间和北京所在的地方时：北京（116°E）所在的地方时：116°E的地方时。
北京时间：北京所在时区的区时，即东经120°所在的地方时。
我国跨越5个时区，为了方便，统一采用北京时间，即不管我国某个城市的地方时是多少，统一采用北京时间。
2、区时、时区计算的方法方法1、用已知经度推算时区：时区序号=已知经度÷15 °，若余数<7.5°, 则整数为时区序数；余数>7.5°, 则整数+1 为时区序数方法2：求两地时区差。
“同区相减，异区相加”。
方法3、已知某地区时，求另一地区时用“东加西减”：即所求点在已知点东边用加法（西边用减法）。
加减相差的时差。
如，北京时间是20：00，求纽约的时间：例题1：（2008年重庆卷）一列时速为189km的火车，北京时间3月8日20：00从北京直发洛杉矶（两城市图上铁路线长约12.6cm。
不考虑途中停车时间），到达终点站时当地区时为3月：A.11日16：00B.12日8：00C.12日16：00D.13日8：00例2：第29届奥运会开幕式于2008年8月8日晚8时在北京举行时，美国哈佛大学（42°N，71°W）的中国留学生收看现场直播的时刻（区时）为（）A.2008年8月8日晚8时B.2008年8月8日7时C.2008年8月7日19时D.2008年8月7日7时重难点突破2、日界线1、人文日界线(固定不变）:为了避免日期的紊乱，1884年在华盛顿国际经度会议上，规定原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”，简称“日界线”。
向东经过日界线，日期减1天；向西经过日界线，日期加1天。
人文日界线是地球上新的一天的起点和终点。
2、自然日界线（动态）：地球上地方时为0时或者24时所在的经线。
自然日界线是当地新的一天的起点和终点。
如，0：00是今天的开始，是今天和昨天的分界线。
例题1：一艘太平洋上的船从1月20日12时起，经过5分钟越过180度经线，此刻时间不可能是：A、1月19日12时5分B、1月20日12时5分C、1月21日12时5分D、1月21日11时55分例题2：(2006年广东卷)图4中外圆表示纬线圈，N为北极点。
读图图,若AB弧表示2006年3月1日的范围，其余为另一日期。
设B点为零时，则100°E的区时为：A．2月28日13时40分B．2月29日13时40分C．3月2日14时00分D．2月28日14时00分重难点突破3、昼夜更替（晨昏线）1、首先来认识一些基本概念：晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线（圈）。
根据地球自转方向，由夜半球进入昼半球的为晨线；从昼半球进入夜半球的为昏线。
2、晨昏线特点：（1）晨昏圈所在平面永远都与太阳光线垂直，并且通过地心。
（2）晨线上各点为日出，昏线上的各点为日落。
在晨昏线上的各地，太阳高度角为0°。
（3）晨昏圈与经线圈一年中只有春秋二分重合，大部分时间相交，交角最大时为6月22日或12月22日（角度为23°26’）应用1：时间的计算隐含的地方时：12时—昼半球中央经线；太阳直射点所在经线上的地方也是12时。
24点（或0点）—夜半球中央经线；6时—赤道与晨线相交点（如图），也是晨线的中点；18时—昏线与赤道相交点，也是昏线的中点；例题：下图是全球某日某时刻的昏线(线上的数据为经度)。
据此回答第4～5题。
4. 此时北京时间为:A. 14：40B. 9：20C. 21：20D. 15：205. 若c 点为69°N ，则下列说法正确的是:A.天山牧民利用云杉林以下的牧场放牧 B. 北半球各地昼短夜长 C. 南极大陆终日斜阳 D. 黄淮海平原土壤盐分全年最低 例题：（2007年全国一卷）图示区域在北半球。
弧线a 为纬线，Q 、P 两点的经度差为90°；弧线b 为晨昏线，M 点为b 线的纬度最高点。
回答6～8题。
6．若此时南极附近是极昼，P 点所在经线的 地方时是：A ．5时B ．15时C ．9时D ．19时7．若此时为7月份，图中M 点的纬度数可能为： A ．55°N B ．65°N C ．75°N D ．85°N8．若Q 地的经度为0°，此时正是北京日出。
这个季节： A ．洛杉矶地区森林火险等级最高 B ．长江下游枫叶正红C ．长城沿线桃红柳绿D ．南极地区科考繁忙应用2：判断日期、季节例题7：（2008年全国文综卷）图中a 是经线，Q 点为晨昏线与该经线的交点。
完成2～3题 2．若Q 地的地方时为5时30分，则Q 地所处位置和月份可能是 A ．北半球、10月 B ．南半球、5月 C ．北半球、5月 D ．南半球、8月3．当Q 地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是 A ．12月、17时 30分 B ．9月、17时 C ．6月、4时30分 D ．4月、5时应用3：判断昼夜长短、日出日落例题8：（2002年广东卷）一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为8日19时。
则在图中所示的4个地区中，它飞越的是：应用4：判断太阳直射点 太阳直射点坐标:纬度=90°-刚出现极昼的纬度值 经度=昼半球中央经线的度数例题9：图中DE 为昏线，此时太阳直射点的地理坐标是： 23°26′N ，110°W 。
应用5：确定极昼极夜范围A BC D例10：北京时间2005年7月4日13点57分，由美国发起，中、俄、德、法、加等多国科学家参与的“深度撞击号”航天器，经过半年太空遨游，成功地对太阳系中“坦普尔一号”彗星实施了撞击。
下列光照图中，与“深度撞击号”撞击彗星的时刻最接近的是：重难点突破4：太阳直射点及其回归运动太阳直射点的运动方向:1、太阳直射点固定的运动方向：向西2、在某段时间内太阳直射点南北移动昼夜长短的解题方法：1. 利用一个地区昼弧所跨的经度范围来计算： 昼长=白昼弧度数/15°2. 已知的日出和日落的地方时求昼夜长短：昼长＝2×(12－日出时间)或昼长＝2×(日落时间－12) 3.求日出、日落时刻：日出时间=正午12时―昼长/2 ；日落时间=正午12时+ 昼长/24. 如果两地区纬度相同，那它们的昼长就相等；而分别位于南北半球但纬度数相同的两地，一地的昼长等于另一地的夜长。
5.隐含条件——赤道地区的昼长永远是12时，永远是6：00日出，18：00日落。
极昼区、极夜区的昼长分别是24时和0时。
例题12：（2003年全国卷）一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P 地（图中左上角）时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍照时间为 9 时 0 分 0 秒（北京时间）。
据此判断下列各题。
夏至南回归线（1）该船员拍摄照片时，P地的地方时为A、22时B、14时C、20时D、16时（2）拍摄照片的当天，漠河的夜长约为A、16小时B、14小时C、10小时D、12小时（4）此时世界各地可能出现的现象是A、美国中部小麦黄熟B、中国江淮流域干热C、地中海北岸连日阴雨D、拉普拉塔河正值枯水期例题13：右表为我国甲、乙两城市某日日出日落时间（北京时间）统计表，则甲地位于乙地的：A．东北方B．西北方C．东南方D．西南方例题14：（2008年全国卷）右图示意不同纬度四地白昼长度变化。
完成7—9题7．若该图表示上半年a、b两月（a月早于b月），则①、②、③、④四地纬度依次是A.66.5°N 66°N 40°N 40°SB. 66.5°S 66°S 40°S 40°NC.66.5°N 66°N 0°40°SD. 66.5°S 66°S 0°40°N8．根据图中各地的白昼长度变化可知A．a月内①――④各地的夜长均长于昼长B．b月内①――④各地的昼长均长于夜长C．③地较②地昼夜长短的年变幅大D．③地与④地之间的某一纬度上昼夜长短变化为零9．①地在a月与b月的平均昼长变化Ｐa与Ｐb的关系应符合A．０＜Ｐa／Ｐb＜１B．Ｐa／Ｐb＝０重难点突破6：正午太阳高度1、正午太阳高度计算公式推导H =90°-∠B=90°-∠AOD=90°-(∠COD-∠COA) =90°-纬度差（纬度差： 所求点和直射点之间的纬度差。
同半球相减，异半球相加） 例题：问当北半球夏至日时，求北京（40°N ）、海口（20°N ）、悉尼（33°S ）的正午太阳高度。
命题方向1：正午太阳高度的变化自太阳直射点所在纬线向南北两侧递减；离直射点距离越近 (纬度差越小)，正午太阳高度越大。
例题15：（2008年上海卷）“地球部分地区昼夜分布示意图” 中的阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。
一年中甲、乙、 丙三地正午太阳高度变化幅度是＿＿。
A ．甲地最大 B ．乙地最大C ．丙地最大D ．三地相同例题16：（ 2007年宁夏卷）我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图（如图）。
回答5～6题。
5．可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④6．当②地正午太阳高度达到最大时： A ．地球公转速度较慢B ．其他三地正午太阳所在方向不同C ．该学校所在地天气炎热D ．太阳在地球上的直射点将北返命题方向2：太阳高度与物体影子长短特点:1、距离太阳直射点越近，太阳高度角越大，物体的影子越短；距离太阳直射点越远，太阳高度角越小，物体的影子越长。