1、巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。
2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。
重 点
弄清各知识间的联系。
难点
弄清各知识间的联系。
教学活动
复案记录
一、整理学习内容
1、小组合作，整理“数与运算”。
回顾所学的内容，对所学的知识用自己喜欢的方式整理，对有特色 的整理方式可以在全班交流。
作 业 与 检 测
板书设计
法法 方方 算算 计计 ? ? ? ? ? ? ? ? 义义 意意 ? ?
◎&:&:与乘除 理数数 整分分
教学反思
课题
总复习课时3
课型
复习课
教学具
集体备课
人
沈海美、袁曙、陈素妍、张方 英
备课人
沈海美
复案人
参考资料 或教案
教教 材学 分建 析议
教 学 目 标
基础 知识 能力 培养 德育 渗透
2、对整理的内容在班内交流。
动 活 师 教
录 记 案 复
fco创班 法W『 的W杠 崔力丿 丿 和 ,O<折 欲 法 交五zlW坠八 廿 习 组解讪 怦 力理 红 时 祀，学 新 再表 由 和 「網 , 识 屁计 放 知 成统m学 完独驸 所 站审。理 括 独自做魯 包 让让机饰 別 先先站先M习倔通吶诃囂 练第第馳第总伽 一、一1>22然&ao一一、一 学
2、对整理的内容在班内交流。
动 活 师 教
录 记 案 复
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作 业 与 检 测
板书设计
法法 方方 算算 计计 ? ? ? ? ? ? ? ? 义义 意意 ? ?
◎&:&:与乘除 理数数 整分分
教学反思
课题教学具
集体备课
人
沈海美、袁曙、陈素妍、张方 英
备课人
沈海美
复案人
参考资料 或教案
教教 材学 分建 析议
教 学 目 标
基础 知识 能力 培养 德育 渗透
重 点
弄清各知识间的联系。
难点
弄清各知识间的联系。
教学活动
复案记录
一、整理学习内容
1、小组合作，整理“数与运算”。
回顾所学的内容，对所学的知识用自己喜欢的方式整理，对有特色 的整理方式可以在全班交流。
2、对整理的内容在班内交流。
动 活 师 教
录 记 案 复
fco创班 法W『 的W杠 崔力丿 丿 和 ,O<折 欲 法 交五zlW坠八 廿 习 组解讪 怦 力理 红 时 祀，学 新 再表 由 和 「網 , 识 屁计 放 知 成统m学 完独驸 所 站审。理 括 独自做魯 包 让让机饰 別 先先站先M习倔通吶诃囂 练第第馳第总伽 一、一1>22然&ao一一、一 学
作 业 与 检 测
板书设计
法法 方方 算算 计计 ? ? ? ? ? ? ? ? 义义 意意 ? ?
◎&:&:与乘除 理数数 整分分
教学反思
课题
总复习课时4
课型
复习课
教学具
集体备课
人
沈海美、袁曙、陈素妍、张方 英
备课人
沈海美
复案人
参考资料 或教案
教教 材学 分建 析议
教 学 目 标
基础 知识 能力 培养 德育 渗透
作 业 与 检 测
板书设计
法法 方方 算算 计计 ? ? ? ? ? ? ? ? 义义 意意 ? ?
◎&:&:与乘除 理数数 整分分
教学反思
2、对整理的内容在班内交流。
动 活 师 教
录 记 案 复
fco创班 法W『 的W杠 崔力丿 丿 和 ,O<折 欲 法 交五zlW坠八 廿 习 组解讪 怦 力理 红 时 祀，学 新 再表 由 和 「網 , 识 屁计 放 知 成统m学 完独驸 所 站审。理 括 独自做魯 包 让让机饰 別 先先站先M习倔通吶诃囂 练第第馳第总伽 一、一1>22然&ao一一、一 学
1、巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。
2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。
重 点
弄清各知识间的联系。
难点
弄清各知识间的联系。
教学活动
复案记录
一、整理学习内容
1、小组合作，整理“数与运算”。
回顾所学的内容，对所学的知识用自己喜欢的方式整理，对有特色 的整理方式可以在全班交流。
1、巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。
2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。
重 点
弄清各知识间的联系。
难点
弄清各知识间的联系。
教学活动
复案记录
一、整理学习内容
1、小组合作，整理“数与运算”。
回顾所学的内容，对所学的知识用自己喜欢的方式整理，对有特色 的整理方式可以在全班交流。
备课教案
课题
总复习课时1
课型
复习课
教学具
集体备课
人
沈海美、袁曙、陈素妍、张方 英
备课人
沈海美
复案人
参考资料 或教案
教教 材学 分建 析议
教 学 目 标
基础 知识 能力 培养 德育 渗透
1、巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。
2、能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。
3、提高学生应用知识解决实际问题的能力。