科目九年级物理教研组理化生备课人九年级物理组课题20.2电生磁
学习目标1、通过观察实验认识电流的磁效应，以及电流的磁场跟电流方向间的关系。

2、通过观察实验认识通电螺线管外部的磁场跟条形磁体相似。

3、能正确运用安培定则判断通电螺线管的磁极，以及应用安培点则判断通电螺线管中的电流方向。

学习流程完善
一、课前导学
1.什么叫做电流的磁效应？这个现象是谁发现的？
2.什么是螺线管？为什么螺线管的磁场会增强？
3.通电螺线管外部磁场的分布与哪种磁体的相似？
4.安培定则的内容是什么？
二、课堂导学
学点一：电流的磁效应
1.比较甲、乙两幅图可知：
2.比较乙、丙两幅图可知：
这种现象叫做
学点二：通电螺线管的磁场
1.探究实验：做课本图20.2-5实验，研究通电螺线管的磁场可能与哪种磁体的相似。

得出结论：通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似。

2.探究实验：做课本图20.2-6实验，研究通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系？
得出结论：通电螺线管的极性跟有关。

这端是南极
这端是南极
2.若改变通电螺线管中电流的方向，通电螺线管两端的极性（“改变”或“不改变”）。

学点三：安培定则
1.若改变通电螺线管中电流的方向，通电螺线管两端的极性（“改变”或“不改变”）。

2.安培定则的内容：
三、课堂练习
1．下列四个图中，小磁针北极（黑色端）所指方向正确的是（）A．B．C．D
2．在如图中，对电流和磁极方向之间关系判断正确的是（）
A B．C．D．
3．开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）
A．a端是电磁线管的N极，c端是电源正极
B．b端是电磁线管的N极，d端是电源负极
C．a端是电磁线管的N极，d端是电源正极
D．b端是电磁线管的N极，c端是电源负极
4．如图所示，当开关S闭合时，通电螺旋管周围的小磁针指向不正确的是（）A．a B．b C．c D．d
5．如图所示，螺线管P和Q通电后（）
A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引
B．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥
C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥
D．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引
第3题图第4题图。