§ 20.2 电生磁
课型：新授课 主课人：刘英 授课人： 组长签字： 时间： 【学习目标】
1、认识电流的磁效应。

2、认识通电螺线管外部磁场，了解通电螺线管外部磁场与条形磁体的相似。

3、会用安培定则判断通电螺线管的电流方向或两端的极性。

【学习重点】
电流的磁效应、通电螺线管外部的磁场 【学习难点】
运用安培定则判断通电螺线管的电流方向或两端的极性 【学习过程】
一 电流的磁效应 （阅读教材124-125页及实验完成以下内容）
活动一 阅读教材自主学习：第一位发现电与磁有联系的科学家是：
活动二 小组动手操作：在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池接触，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化？
1、结合甲、乙图实验，观察出现的现象 ， 现象表明： 。

2、如图丙，改变电流的方向，重复实验，观察出现的现象 现象表明： 。

总结：通电导体的周围存在着与 方向有关的 ，把这种现象
提示：导线与小磁针平行放置；观察到现象立即断开电路。

叫做。

此实验叫做实验。

二通电螺线管的磁场（阅读教材125-126页完成以下内容）
活动三1、认识螺线管：是螺线管（又叫）。

2、动手制作螺线管：
活动四探究螺线管的磁场
1、观察演示实验：观察通电螺线管磁场分布情况：根据小磁针的指向和铁屑的分布情况分析、判断，通电螺线管外部的磁场与
的磁场相似。

2、分组实验：探究螺线管的极性与电流方向的关系（用自己制作的螺线管及电源，导线，开关和小磁针实验）
①如图甲、乙螺线管分别接入电路，闭合开关观察小磁针N极指向，判断螺线管N、S极，在图中标出。

说明了螺线管的极性和电流方向什么关系？
②如图丙、丁缠绕方向的自制螺线管接入电路，重复实验，标出螺线管的N极，螺线管的极性和电流的方向关系如何？
三安培定则（阅读教材127页完成以下内容）
甲乙
丙丁
活动五 掌握判断通电螺线管中电流方向或两端极性的方法:
1、判断通电螺线管的电流方向或两端的极性可以用 。

2、判断的方法： 。

3、练习运用：
⑴ 请判断下面螺线管中的电流方向和N 、S 极：
⑵ 判断螺线管中的电流方向：
⑶ 根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极：
【学习收获】
通过本节课的学习你有那些收获？
【知识拓展】
S
电源
S N
1、在图中，标出通电螺线管的N极和S极
2、如图所
示，螺线管的左端是N极，应如何绕线.
3.如图所示的图中，两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上，导线柔软，可自由滑动，开关S闭合后则（）
A．两线圈左右分开；B．两线圈向中间靠拢；
C．两线圈静止不动；
D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢.
4、许达同学在探究通电螺线管的极性和管
外磁场的分布情况时，在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针，如图
2-2所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是（）
A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极
B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极
C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极
D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极
5．如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图中标出通电螺线管的N、S极，螺线管中电流的方向及电源的正负极。

课后反思：。