西北师范大学历史专业课程教学大纲
《宗教学概论》教学大纲
一、说明
（一）课程性质
本课程为历史专业任选课。

本课程大纲以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物论为指导原则，结合宗教学前沿科研成果，使本课程讲授能帮助学生了解宗教学的一般原理；掌握世界三大宗教的基本知；正确理解马克思主义宗教观以及我国的宗教政策。

（二）教学目的
本课程通过对宗教学的理论与方法、宗教的本质和要素，以及宗教与意识形态的关系等内容的讲授，能够使学生对宗教学的基本原理及基础知识有一个比较系统的了解，进而能科学地认识宗教的特性、本质和规律，掌握宗教学的相关理论和方法，提高学生分析和解决宗教问题的能力。

（三）教学内容
本课程主要讲授宗教学的性质与研究对象、宗教学的理论与方法，宗教的本质要素以及宗教的类型，以及对宗教概念的界定、宗教的起源、宗教与其他意识形态的关系等内容。

重点阐释宗教学的学科特点以及宗教学的相关基础知识和理论。

（四）教学时数：36课时
（五）教学方式
以课堂讲授为主，适当安排一、二次课堂讨论。

（六）选用教材：吕大吉著：《宗教学通论新编》，中国社会科学出版社，1998年版。

二、本文
第一讲宗教学概述
教学要点：
什么是宗教学；宗教学的性质与研究对象；宗教学的理论与方法；宗教学的分支学科。

教学时数：
4课时
教学内容：
第一节什么是宗教学。

（1）
第二节宗教学的性质与研究对象。

（1）
第三节宗教学的理论与方法。

（1）
第四节宗教学的分支学科。

（1）
第二讲宗教的本质、要素及类型
教学要点：
宗教概念的界定；宗教的本质；宗教的基本要素；宗教的分类。

教学时数：
7课时
教学内容：
第一节宗教概念的界定。

（1）
第二节宗教的本质。

（1）
第三节宗教的基本要素。

（4）
一、宗教观念
二、宗教情感
三、宗教行为
四、宗教组织
第四节宗教的分类。

（1）
第三讲宗教的起源及发展
教学要点：
有关宗教起源的理论；原始宗教；民族宗教。

教学时数：
7课时
教学内容：
第一节宗教起源理论。

（2）
第二节原始宗教。

（2）
第三节民族宗教。

（3）
一、古代埃及宗教
二、古代巴比伦宗教
三、古代中国宗教
第四讲世界宗教概说
教学要点：
世界宗教的特点；佛教基本知识；基督教基本知识；伊斯兰教知识。

教学时数：
10课时
教学内容：
第一节世界宗教的特点。

（1）
第二节佛教基本知识。

（3）
一、佛教的创立和基本教义
二、佛教在中国的传播及典籍
第三节基督教基本知识。

（3）
一、基督教的产生和发展
二、基督教的基本教义
第四节伊斯兰教基本知识。

（3）
一、伊斯兰教的创立和发展
二、《古兰经》和伊斯兰教的基本教义
第五讲宗教与政治、道德、艺术、科学之间的关系教学要点：
宗教与政治的关系；宗教与道德的；宗教与艺术的关系；宗教与科学的关系。

教学时数：
4课时
教学内容：
第一节宗教与政治的关系（1）
第二节宗教与道德的关系（1）
第三节宗教与艺术的关系（1）
第四节宗教与科学的关系（1）
第六讲中国的宗教理论和政策
教学要点：中国的宗教政策；新时期党和政府宗教工作的基本任务。

教学时数：
4课时
教学内容：
第一节中国的宗教政策（3）
一、宗教信仰自由政策的主要内容
二、中国宗教五性的提出
三、宗教与社会主义相适应
第二节、新时期党和政府宗教工作的基本任务（1）
三、参考书目
1、吕大吉著：《宗教学通论新编》，中国社会科学出版社，1998年版。

2、王晓朝著：《宗教学基础十五讲》，北京大学出版社，2003年版。

3、张志刚著：《宗教学是什么》，北京大学出版社，2002年版。

4、罗竹风著：《宗教学概论》，华东师范大学出版社，1991年版。

5、麦克斯•缪勒著《宗教学导论》，上海人民出版社，2010年版。

6、谢•亚•托卡列夫著：《世界各民族历史上的宗教》，中国社会科学出版社，1985年版。

7、李刚主编：《古今中外宗教概观》，巴蜀书社，1997年版。

8、爱弥尔•涂尔干著：《宗教生活的基本形式》，上海人民出版社，1999年版。

9、西格蒙德•弗洛伊德著：《论宗教》，国际文化出版公司，2001年版。