第四章传播文书一、思考与练习(一) 单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将代号写在括号内。

答案选错或未选者，该题不得分。

)1．完全的消息标题中，正题又称（）。

A、子题B、母题C、辅题D、肩题2．消息一般采用( )方法写作。

A、记叙B、描写C、抒情D、议论3．新闻“六要素”中（）是其核心要素。

A、何时B、何人C、何事D、何地4．消息中运用最多、最重要的的类型是（）。

A、人物消息B、动态消息C、综合消息D、述评消息5．新闻界把新闻“五要素”或“六要素”俱全的导语称为“（）导语”。

A、第一代B 、第二代C 、第三代D、第四代6．“新闻是新近发生的事实的报道”这个定义是由（）提出来的。

A、胡乔木B、穆青C、陆定一D、小野秀雄7．消息最基本、最重要的组成部分是（）。

A、标题B、导语C、主体D、结尾8．狭义的新闻是指（）。

A、消息B、通讯C、述评D、特写9．写好人物通讯的关键，首要的是( )。

A、选好新闻主题B、选准对象C、表现方法灵活D、语言生动优美10．事件通讯最基本、也是最主要的表现手法是（）。

A、叙事B、抒情C、描写D、说明11．将广告分成报纸广告，杂志广告、广播广告、电视广告、电影广告、网络广告等类型是按照广告的（）为依据来划分的。

A、地区B、目的C、媒介D、内容12．（）通讯是把人物的一生都记叙下来，按年代顺序记叙一些典型事例，或把人物的人生历程分成几个阶段，每一段都用一两个故事作为代表。

A、缩写式B、传记式C、群塑式D、组合式13．广告文稿是一种特殊的应用文体，它的构成要素中（）是其形式要素。

A．主题B．主题和材料C．语言D．结构和语言14．以综合反映全局情况为内容的消息是（）。

A、综合消息B、动态消息C、经验消息D、人物消息15．通讯区别于消息的标志是（）。

A、真实性B、时效性C、新闻性D、形象性(二) 多项选择题(在每小题列出的四个备选项中有二个至四个符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

)1．传播文书的特点主要有（）。

A、传播性B、真实性C、大众性D、指导性2．简讯的特点主要有（）。

A、短小精悍B、传播迅速C、言简意赅D、内容详实3．写作专访在确定了访问对象后，应事先做好以下准备工作（）。

A、查阅资料B、设计问题C、．访问对象D、约定时间、地点4．消息通常只报道事件的概貌而不详述经过和细节，语言简洁。

其特点是（）。

A、实B、快C、新D、短5．通讯作品要对新闻事件、人物和各种见闻进行具体、形象、详尽而生动的报道，常采用下列表现手法（）A、叙述B、描写C、抒情D、议论6．新闻导语的“导”字的涵义主要有（）。

A、指导B、引导C、启发D、开始7．简讯的基本特征主要是( )。

A、短小精悍B、传播迅速C、事实真实D、言简意赅。

8．报道内容复杂的动态消息、经验消息和社会新闻，其结构形式通常是（）相结合。

A、时间顺序B、逻辑顺序C、时间、空间顺序D、空间顺序9．通讯和消息相比较，通讯的特点主要体现在（）。

A、时效性强B、内容丰富C、层次复杂D、表现手法多样10．事件通讯是对具有新闻价值的事件进行详细地、完整地报道的通讯。

它的表现对象可以是（）。

A、新风尚B、新事物C、现实问题D、重大事故11．专访的采写对象一定要明确，专访可分为（）。

A、人物专访B、问题专访C、事件专访D、学术专访12．消息报道的新闻事实可以是（）。

A、已经发生的B、正在发生的C、正在变动的D、过去发生新近发现的13．倒金字塔式结构在消息写作中使用最为广泛，其优点是（）。

A、便于学习写作B、便于编辑C、便于写稿D、便于传送文稿14．事件通讯往往具有（）相统一的特征。

A、新闻性B、政治性C、时效性D、生动性15．动态消息与述评消息、经验消息和人物消息相区别，其最为根本的属性在于它强调了（）。

A、艺术性B、客观性C、动态性D、事件性16．演讲稿的分类主要可分为（）。

A、社会政治演讲B、学术演讲C、法庭演讲D、生活实用类17．演讲稿的观点应该十分鲜明，要让受众感受到（）。

A、倾向性B、可信性C、指导性D、可靠性18．广告文稿的写作除应遵守真实性原则外，还应遵守（）几大原则A、科学性原则B、规范性原则C、艺术性原则D、群众性原则19．企业广告宣传目的是（）。

A、介绍企业情况B、树立企业形象C、介绍企业产品D、提高企业知名度20．产品说明书的主要功能在于( )。

A、介绍产品B、指导消费C、扩大销售D、促进创汇21．说明书对于产品的用户和消费者而言，体现了较强的（）特征。

A、观赏性B、知识性C、客观性D、指导性22．作为新闻，消息和通讯一样具有( )地报道事实的特征。

A、迅速B、及时C、真实D、具体23．通讯作品按内容可分为（）等类别。

A、人物通讯B、事件通讯C、工作通讯D、概貌通讯。

24．产品说明书与广告的区别在于两者的（）。

A、目的不同B、内容有别C、形式各异D、操作殊途。

(三)判断正误1．消息是其他新闻体裁产生和发展的基础。

（）2．简讯既可报道国内外要闻，又能反映社会生活的趣闻佚事。

( )3．反映“最新动态或发展趋势”是动态消息最为根本的属性。

（）4．“如果记者未能在导语中表现出水平，那他就是没有水平”。

（）5．动态消息篇幅短小，言简意赅，对于新闻事实的反映迅速快捷，表达直接而准确，是一种真正能体现新闻体裁短、快、新特征的报道形式。

（）6．报道某一个空间范围，多个时间段与特定主题相关的新闻事实的综合消息属于时间综合型。

（）7．导语是新闻报道开头的一部分，往往就是第一句话或第一个自然段。

8．从形式上看，通讯在正文之前也有“电头”。

（）9．背景是消息的辅助和衬托部分，一般穿插安排在主体之中，不会出现在导语和结尾部分。

( )10．传记式人物通讯常常把人物的一生都记叙下来，按年代顺序记叙人物的典型事例，但不宜把人物的人生历程分成几个阶段去写。

（）11．工作通讯是通过对某项工作的进行过程的具体报道，来反映党和政府的方针、政策执行情况。

它通常都是正面报道工作经验，不用于批评、揭露问题或者探讨问题。

（）12．工作通讯要揭露矛盾，既要报喜，又要报忧。

（）13．专访的“访”的内容主要是谈话，在写谈话过程中不应插入环境描写、第三者的意见等其他内容。

（）14．法庭上发表的控诉词和辩护词的文字稿本都可归入演讲稿一类。

（）15．演讲稿的语言，说白了，就是口头语言的记录。

（）16．广告有广义和狭义之分，狭义的广告指赢利性广告，又叫商业广告。

（）17．与广告相比较，产品说明书在写法上更加客观和直观。

（）18．通讯属于广义的新闻，具有新闻的一般特征，当然也必须具备新闻的各个要素。

( )19．通讯作者为了使作品更加形象、生动、感人，常使用比喻、象征、拟人等修辞手法。

（）20．没有事实就没有新闻，所以说新闻就是事实。

（）(四) 名词解释1．传播文书2．“六何”3．动态新闻4．导语5．倒金字塔结构6．人物通讯7．概貌通讯8．演讲稿9．广告文案10．广告口号11．产品说明书(五)简答题1．消息的写作要求主要有哪些？2．通讯和消息的区别表现在哪些方面？3．怎样才能写好人物通讯。

4．演讲稿有什么特点？5．撰写演讲稿应该注意哪些问题？6．演讲稿写作过程中如何运用语言。

7．写作广告文案应遵循哪些基本原则？8．产品说明书的写作要求有哪些？（六）写作训练：1．评改例文：(1) 下面这篇报道的导语存在问题，试做分析并修改。

[附原文]深圳职称评审有重大改革优秀专业人才申报高中级职称不受外语学历资历限制本报深圳七月十三日电（记者易运文）据深圳市职称管理办公室透露，从今年起，深圳市专业技术资格评审工作将进行重大改革，对部分高中级职称评审、申报开辟“绿色通道”，可不受外语、学历、资历等条件限制，直接由市职称管理办公室随时受理相应的中、高级职称申报，初级职称不再评审，全部实行考核认定，以便更好地为有突出贡献的或成绩显著的专业技术人才服务。

深圳市职称管理办公室的人士指出，所谓“绿色通道”，即指凡是国家、省部级自然科学奖、科技进步奖、发明奖、优秀设计奖获奖项目的主要完成人；获得国家发明专利、实用新型专利的主要完成人；获得国家、省科技成果的主要完成人，可不受学历、资历、外语等条件限制，直接由市职称办公室随时受理相应的高、中级职称申报。

每年也不再局限于原来的唯一的一次机会。

同时，深圳市还将重组职称评审委员会，设立评委专家库，适当增加高新技术企业的专家和年轻专家加入，并在评审时随机抽取各学科专家当评委。

（原载《光明日报》2002年7月14日）2.评析例文（1）下面一则消息的导语的写法比较规范，请略作分析。

本报讯：昨日从市新华书店教材发行部门获悉，我市200多所中、小学新学期所需140余万册教材已全部到位并分发至各校。

13日各校开学，学生即能使用新课本。

今年春季教材到货较晚，70％的课本都集中在元旦以后抵锡。

市新华书店教材发行部门的6位同志克服人手少、工作量大的困难，提货、运输、清点、分类，并分发各校，在短短一个月时间。

共分发教材百万册。

（2）评析下面的演讲稿青春无悔重庆巴南区安澜镇仁流学校於冬梅各位领导、同行朋友们：当我往这讲台上一站，我的朴实将会告诉你，我是一名山村教师；我的活泼和朝气会告诉你，我是一名少先队辅导员。

我的职业就是教师，我的生活就是孩子，我的誓言就是把青春奉献给大山，把未来交给祖国……还记得在6年前，我师范毕业了，怀揣着少女的梦和对生活的美好憧憬走向陌生的社会。

可当我来到交通不便、条件艰苦的山村时，我茫然了；当迎接我的是一群脏不啦唧的孩子时，我心酸了；当老鼠在夜间窥视我时，我哭泣了。

我对着夜空大叫：我不要呆在这里，我还年轻啊!难道我要在这里呆一辈子吗?说实在的，我曾放弃过，放弃对工作的责任；我曾逃避过，逃避生活的困难；我曾设想过，设想调到更好的工作岗位。

甚至把不满和委屈发泄在学生身上，时而冷漠，时而粗暴，时间就在不紧不慢中平淡地过了一两年。

就是在这一年的“11.27” 缅怀先烈的纪念活动中，我被什么敲醒了。

有一位平时调皮出名的学生，老师没有批准他入队，入队宣誓那天，他哭着求我让他入队。

他告诉我他的爸爸妈妈不要他了，和他相依为命的奶奶也在昨天去世了。

看着他簌簌流下的眼泪是那样清澈，我轻轻地点了点头。

朋友们，我惊异了，惊异他只是个只有7岁大的孩子，惊异他的热情和真挚；当我给新队员讲准备好的革命故事时，我的声音颤抖了，我颤抖那些年轻的生命，那些无悔的人生。

我的眼眶湿润了，孩子的眼眶湿润了…… 就从这一刻开始，我发觉自己渐渐爱上了这座大山，我会为了一双双求知的眼睛而欣慰，为了张张天真的笑脸而牵挂。

我终于放弃了大城市，放弃了结婚生孩子，放弃了对生活的贪恋，忘我的工作，一滴汗水，一份收获，我终于取得了成功，成绩出来了，家长和社会更加尊重我了，孩子们更喜欢我了。