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统编版2016七年级语文上册:开学第一课


爱上语文吧!同学们!
他能使你脑满诗书,出口成章; 他能使你洞察历史,志存高远; 他能使你心灵纯洁,感情丰富; 他能使你聪明智慧,善思善辩; 他能使你文思如泉,笔下生彩。
预习
1《在山的那边》 预习要求: ⑴正确认读和默写“读一读,写一写”中的
字词,并用中方格本按要求抄写3遍。 ⑵有感情的朗读诗歌3遍。要求:第一遍读
•积累(背、默、抄、记) •顿悟(悟性、思考、灵感) •创造(写作、读书)
让优秀成为种习惯!
• 认真书写的习惯(作业不过关,重写) • 勤查字典、词典的习惯 • 积极思考、质疑问难的习惯 • 上课积极积极回答问题的习惯 • 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完
成作业的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人!
语文,你好!


十年修得同船渡
老师 学生 水手 渡客
• 读准并识记本班同学姓名
• 读准并识记本班同学姓名。
• 选择本班你最欣赏的一位同 学的姓名,并谈谈你所欣赏 的理由。
• 请你谈谈你的姓名包含了你 的父母(或长辈)怎样的寄 托(希望、祝愿)﹖
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。






赏花归去马如飞, 力
去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮,
醒时已暮赏花归。
暮赏 花 归 去 马 如
酒飞
篇趣
卓文君和司马相如的爱情故事:司马相如做 官后,给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十 百千万”十三个数字的信,卓文君觉得司马相如“无义” 想图新欢,遂回信如下:
“一别之后,两地相思,只说是三四月,又谁知五 六年,七弦琴无心弹,八行书不可传,九连环从中折 断,十里长亭望眼欲穿。百思想,千系念,万般无奈 把郎怨。万语千言说不完,百无聊赖十依栏,重九登 高望孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月半烧香秉烛问 苍天,六月伏天摇扇我心寒,五月石榴如火,偏遇阵 阵冷风浇花端,四月枇杷未黄我欲对镜心意乱,急匆 匆,三月桃花随水转,飘零零,二月风筝线儿断。噫, 郎啊郎,巴不得下一世,你为女来我为男。”
• 2.再读课文,试着了解作者写了哪些内容,然后明 晰作者的思路是什么,文章的主要观点是什么,读 后受到的启发有哪些,如果是名家名篇,还需要查 找资料了解作者情况及文章的写作背景等。
• 3.三读课文,试着用有声的语言表达出作品的意境 和思想情绪。特别是抒情性强的作品,如诗歌、抒 情散文等,吟诵得好,就学好了一大半。
三、课外
3、优秀诗文勤记诵。 这里的背诵有两个方面,一个是古诗
词的背诵,一个是现代美文的背诵。 4、勤于练笔
多读胸中有本,多写笔下生花。写真 事、描真景、抒真情,写下丰富多彩的 生活,写出生活的丰富多彩;写出自己 的真情实感;努力使文章情文并茂。
目标:人人争当“四好学生”
• 一手好字----写好字 • 一张铁嘴----读好文 • 一腹文采----考好试 • 一个好人----做好人
--朱学坤《语文的魅力 》
• 请你先注音,断句,试着读一 读,然后说说对联的意思,谈
谈对联的妙处。
• •
chao2,
chang2 潮
zhang3, 长
chang2 长
chang2 长
zhang3, 长
chang2 长
Zhang3 长
chang2 长
xiao1
长 消
云 yun, 朝 zhao1 朝 chao2, 朝 zhao1 朝 zhao1 朝 chao2 , 朝 zhao1 朝 chao2 朝 Zhao1 散 san4
学习
我们承诺做到
• 每人准备一本字帖,每天练字半小时。 • 每人准备好一本随笔本(最好是硬皮,不少
于80页),听默本(两本),大作文本, 读书报告册,作业登记本; • 每人准备好一本汉语字典或词典; • 坚持每天阅读课外读物不少于3000字;
老师建议
一、课前
做好课文的预习:
• 1.粗读课文一遍,利用注释或工具书读准字音,写 在书上。
让优秀成为一种习惯!
• 及时复习的习惯 • 课文批注、做笔记的习惯 • 记笔记、随笔的习惯 • 修改作文的习惯 • 沉着冷静、积极应考的习惯
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人!
我们承诺做到
• 做生活的有心人,学会在生活中学 习语文
• 做到劳逸结合,张弛有度 • 制定一个切实可行的语文近期和远
期学习计划 • 学会合理安排时间,巧用课余时间
二、课上
• 有目的的认真听课,做好笔记。争取 课堂多发言,积极参加课堂讨论。注 意要收放自如。有疑问的地方先做好 记号,等合适的时机再问。
三、课外
1、以书为友 高尔基先生说过:“书籍是
人类进步的阶梯。”希望同学们 在学习中能多读书,读好书。要 多阅读文章、报刊、文学作品。 2、生活中学习
文章来源于生活,或直接或 间接。学语言、学文章都不能离 开生活。
准字音;第二遍读出节奏;第三遍读懂内 容,读出情感,划出喜爱的语段,背诵并 写出感受。 ⑶感悟诗中的思想感情,探究“山”和“海” 的含义。
随笔
1.你原来喜欢语文吗?为什么? 2.向大家推荐一本你读过的课外书,说说推荐的理由。 3.你理想中的语文课与语文老师是怎样的?
意思是 :浮云早上聚拢,每天早上聚拢,每天早上聚拢又散开 潮水剧烈的上涨,经常猛烈的上涨,经常上涨又经常息落
妙处在于:利用谐音与叠字,一语双关。巧妙的描绘了浮云聚散 的奇妙景致和潮水涨落的壮观景色。
字 趣 愁 山小天
断 高姐长 肝 路等夜 肠 远到短 无 没月门 人 口斜半 来 信歪开 。 ,。,
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