幼儿园一日活动常规细则
项目
幼儿
四、活动后协助保 育员整理活动器械 和场地，并带回教 室。 晨 间 户 外 活 动
教师
五、根据幼儿活动情况，适 度增减运动量。 六、观察天气变化及幼儿活 动情况，及时为幼儿擦汗和 增减衣服。
保育员
幼儿园一日活动常规细则
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项目
幼儿
教师
保育员
盥 装干爽。
臂）；6、冲洗小手；7、关水 及时指导和处理。
洗 二、听从老师 龙头；8、甩掉水珠；9、擦干 三、观察幼儿盥洗时
的指令有序洗 小手；10、放下袖子。
的情况，随机进行生
手，方法正确， 二、培养幼儿饭前便后、手脏 活技能的教育和培养，
并会使用自己 洗手的良好习惯，同时也养成 必要时给予帮助。
一、中大班幼儿自主做好 一、指导或协助幼儿做 一、指导协助幼儿
早操前的准备工作，小班 早操前的准备。
做好早操前的准备。
幼儿在老师协助下做（入 二、精神饱满、口令有 二、照顾体弱幼儿。
厕、洗手、喝水、着装、 力，动作熟练准确，； 三、根据气候的变
早 器械等）
禁止训斥拉扯幼儿，充 化及幼儿的运动量，
操 二、情绪愉快、精神饱满、分调动幼儿早操的积极 及时为幼儿增减衣
主大小便。 三、有意识地逐渐培养幼儿按 水洗手。
入 二、学会自 作息时间入厕。
二、观察幼儿入厕情况，
厕 己穿脱裤子。 四、指导幼儿正确使用手纸， 帮助有困难的幼儿擦便，
三、大小便 整理衣裤，
整理服装。发现幼儿排便
失禁时，要 五、养成便后洗手的好习惯。 异常时及时汇报保健医，
主动告诉老 六、观察幼儿排便情况，需要 并与家长沟通。
老师的指导下做好 准备工作。
活动前的准备工作： 二、组织幼儿有序地进入
入厕、洗手、喝水、 活动场地。
晨 脱大衣或垫毛巾， 三、交待活动规则，加强
间 扣好衣扣，穿好鞋 安全教育。
户 子，系好鞋带等。 四、有计划地组织晨间户
外 小班在老师的协助 活动：
活 下完成以上工作。 1、教师一、组织幼儿玩大 动 二、中大班值日生 型活动器械。
注意力集中、积极参与、 性，愉快活泼地做早操。服和擦汗。
动作合拍、协调有力。 三、面向全体幼儿，镜 四、提前五分钟去
三、遵守规则、会听信号 面示范，中大班幼儿可 厨房拿点心。
口令。
轮流带操。
四、根据自己的身体感觉，四、观察幼儿早操的情
自觉增减衣服，身体不适 绪，及时有效地处理偶
能主动告诉老师。
发事件。
的毛巾擦手。 节约用水的好习惯。
四、保持盥洗室地面
三、中、大班 三、结合主题或随机对幼儿进 的清洁、干爽，及时
幼儿学会自己 行刷牙、洗脸等生活技能的教 清洗和消毒幼儿使用
搓拧毛巾。
育。
的物品，如毛巾等。
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项目
幼儿
教师
保育员
一、能根据自己身体的需 一、根据季节、 一、根据季节、天气、幼
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项目 幼儿
教师
工作，做 二、教室门口的早接待 好各种观 察记录。 1、人员：班级里的三位老师。
早
2、位置：一位老师是教室门口；另一位老师在
接
教室里；保育员在教室或盥洗室。
待
3、任务：
（1）门口老师的任务：迎接、问候、监督“三
牌”使用工作。（晨检牌、区域牌、值日生
牌）。负责值日生做好观察记录工作。
幼儿
教师
保育员
一、饭前便后、 一、指导幼儿学会正确的十步 一、为幼儿做好盥洗
手脏时，会自 洗手方法：1、卷起袖子；2、 前的准备工作，放好
觉洗手，不玩 打开水龙头；3、淋湿小手；4 盥洗所需的用品。
水，不浪费水， 、涂上洗手液；5、搓手（手 二、检查幼儿盥洗前
保持地面和服 心、手背、手指、手腕、手 和盥洗后的服装状态，
幼儿园 一日活动常规细则
幼儿பைடு நூலகம்一日活动常规细则
项目
幼儿
教师
一、衣着整洁，愉 一、大门处的早接待
快入园，接受晨检。 1、人员：保健医、园长或
二、有礼貌地向接 保教主任、值班老师1人。
待人员问早，向家 2、要求：
早 长道别、向同伴问 （1）、保健医：一看、二
接 好。
摸、三问、四查、五记录。
待 三、按要求插放晨 （2）、其他人员：早迎， 检牌，把自己的物 注意以下几点： 品放在指定的位置 站姿、微笑、问候语。
师。
时提供帮助，排便异常时及时 三、及时为遗便的幼儿清
四、学会正 报告保健医，并根据情节的轻 洗身体，更换衣裤。不训
确使用手纸， 重，在第一时间告知家长。 斥幼儿。
自己擦屁股。 七、教师要分组有序地组织幼 四、保持盥洗室清洁、通
儿入厕，以免造成厕所拥挤。 风干燥、无异味。
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项目
保育员
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项目
早 接 待
幼儿
教师
（2）、教室里老师的任务：指导幼儿区 域活动，引导幼儿遵守进区规则（插 牌、玩具轻拿轻放、专心、小声交流、 相互合作、共同分享、整理玩具、归 放原处等）。
保育员
幼儿园一日活动常规细则
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项目
幼儿
教师
一、中大班幼儿在 一指导幼儿做好活动前的
五、会正确使用和整理活 五、培养幼儿整理收拾
动器械。
器械和场地的良好习惯
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项目 幼儿
教师
保育员
一、学会根 一、允许幼儿按需入厕，
一、备好便于幼儿取放的
据自己身体 二、幼儿活动、进餐外出、睡 卫生手纸、肥皂和消毒毛
的需求，自 前要组织幼儿入厕。
巾、督促幼儿便后用流动
四、会主动报告自 己的身体状况，
五、能遵守区域规
园长或保教主任还可以利用 这个时间听取家长反映的问 题。
则，安静地进区活 动。
六、能在老师的指 导下，做好值日生
保育员
一、开窗通风，保 持室内空气流通。 二、擦净室内家具 及设施设备。 三、清洗饮水桶， 倒入温度适宜足量 的饮用水。将消毒 好的杯巾摆放到杯 架和巾架上（指导 值日生协助）。 四、查看晨检牌， 了解幼儿晨检情况， 并及时作处理。
协助保育员准备好 2、教师二、组织幼儿玩自
活动器械，并拿到 制活动器械，每次不少于
活动场地。
三种
三、积极参加，遵
守规则。
保育员
一、帮助幼儿做好活 动前的准备工作。 二、根据活动安排表， 指导值日生整理好自 制的活动器械，带到 活动场地、并检查活 动场地和器械的安全 性。 三、照顾体弱多病的 幼儿。 四、观察天气变化和 幼儿活动情况，及时 为幼儿擦汗和增减衣 服。
求，每天主动地喝足量的 天气组织幼儿 儿饮水情况，及时补充温