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高中生物-基因突变ppt课件


实例 玉米、 大豆等 作物的 育种, 青霉素 高产菌 株的培 育
诱 变 育 种
基 因 突 变
小结
密云实验中学:李娜
原核细胞的基因结构(补充内容) 非编码区 编码区上游 启动子 编码区 非编码区 编码区下游 终止子
真核细胞的基因结构(补充内容)
非编码区
编码区
非编码区
编码区上游
外显子 内含子
编码区下游
哪些因素可以引起基因突变呢?
内部因素
DNA复制时偶而发生错误 X射线、紫外线等
物理因素
及其它各种辐射
外部因素
黄曲霉素
化学因素
碱基类似物等
生物因素
某些病毒等
分类
基因突变有什么特点呢?
普遍性
随机性 低频性 多害少利性
例4+变式
不定向性
基因突变有什么意义呢?
意义:基因突变产生了新基因, 是生物变异的根本来源, 为生物进化提供了原材料。
启动子
终止子
比一比:
甲 乙 丙 丁


结论:DNA分子中碱基对的替换,不一定引起蛋白 质结构的改变。
资料2:香豌豆花冠颜色的遗传。当C和 R同时存在时显红花,不同时存在时不 显红色。所以由ccrr突变成ccRr时也不 引起性状的改变。
当某些性状由多基因决定时,虽然某个 基因改变了,但共同作用于此性状的其 他基因并未改变,其性状可能也不改变。
思考5:基因突变引起的可遗传变异 一定能遗传吗?
若突变发生在体细胞中,一般不能遗传 给后代,但可以通过无性生殖进行遗传。 若突变发生在生殖细胞中,可以通过有 性生殖进行遗传。
例5
基因突变有什么应用呢?
应用:诱变育种:
变式6-1
运用物理因素或化学因素提高突变率,诱发基因 突变,获得优良品种.
名 称
原 理
方法 用物理 或化学 等方法 处理生 物体, 然后进 行筛选
优点 提高变 异频率 ,加快 育种进 程,能 够大幅 度改良 某些性 状
缺点 盲目性大 ,有利变 异少,需 要大量处 理实验材 料
资料1:由于基因突变使不同生物中的 细胞色素C中的氨基酸发生改变,其中 酵母菌的细胞色素C肽链的第十七位上 是亮氨酸,而小麦是异亮氨酸,尽管 有这样的差异,但它们的细胞色素C的 功能都是相同的。
④当某些突变虽改变,这种突变不会引起生物性状的改 变
思考3:基因中碱基对的替换、增添和缺 失,对蛋白质的结构会造成哪些影响?
例3
正常基 因片段
基因突变类型
对多肽链的影响
只改变1个氨基酸 或不改变(或提前 终止) 缺失前位置不影响, 影响缺失后的序列 (可能提前终止)
插入前位置不影响, 影响插入后的序列 (可能提前终止)
变式训练3-2: 如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对, 不可能的后果是: A A没有蛋白质产物 B翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸 序列发生改变
高中生物-基因 突变
思考1:什么是基因突变?基因突变的本 质是什么?
例2
增添
┯┯┯┯ ATGC TACG ┷┷┷┷ (D)

缺失 替换
┯┯┯┯┯ ATAGC TATCG ┷┷┷┷┷ ┯┯┯ AGC TCG ┷┷┷ ┯┯┯┯ ACGC TGCG ┷┷┷┷
(d1)
(d2)
(d3)
思考2:DNA分子中若干碱基的缺失,属于 基因突变;那么,DNA分子中,若干基因的 缺失,属于什么呢?
思考4: 基因突变,一定会引起生物性状的改变吗? 为什么?
①当突变后转录成的密码子仍然决定同种氨 基酸时,这种突变不会引起生物性状的改变
②当突变发生在基因的非编码区或真核生物 基因的编码区的内含子中时,这种突变一般 不会引起生物性状的改变
③当显性纯合子突变成杂合子(AA→Aa) 时,这种突变不会引起生物性状的改变
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