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浙科版高中生物选修一实验一-大肠杆菌的培养和分离ppt

• 操作的第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可 能存在的微生物污染培养物
• 每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次划线结束 后,接种环上残留的菌种,使下一次划线时,接 种环上的菌种直接来源于上次划线的末端,从而 通过划线次数的增加,使每次划线时菌种的数目 逐渐减少,以便得到菌落
• 划线结束后灼烧接种环,能及时杀死接种环上残 留的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者
(2)常用灭菌的方法:
1、灼烧灭菌
2、干热灭菌:160170 ℃下加热1-2h。
3、高压蒸汽灭菌:100kPa、 121 ℃下维持15-30min.
称量-计算-溶化-灭菌-倒平板
灭菌:加上封口膜,用牛皮纸包好放在高压蒸汽灭 菌锅中灭菌,1Kg压力灭菌15Min
紫外灯,过滤风,酒精灯,酒精棉球 在火焰旁右手3指拿锥形瓶,2指拿封口膜 使锥形瓶的瓶口迅速通过火焰 左手将培养皿打开一条缝隙,右手将培养基倒入培
实验1:大肠杆菌的培养和分离
单细胞原核,分支状的菌丝(基内~、气生~)
芽孢:细菌的休眠体
结构 异养型,兼性厌氧型,革兰氏阴性(红色)(G-) 物质(元素)组成:C H O N P S…
按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生 长繁殖的营养基质。
液体培养基 扩大培养,工业生产
浙科版高中生物选修一实验一-大肠杆 菌的培 养和分 离 浙科版高中生物选修一实验一-大肠杆 菌的培 养和分 离
谢谢!
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养皿,立刻盖上皿盖 待平板冷却凝固后,将平板倒过来放置
从大肠杆菌斜面→锥形瓶中的液体培养基 接种好后在37度摇床振荡培养12h 工具:接种环在接种前要灭菌
分离方法:平板划线分离法
原理:通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线 的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表 面。在数次划线后,可以分离到由一个细胞繁殖而 来的肉眼可见的子细胞群体,这就是菌落。
只能蘸一次、再次划线从上次末端开始、划好倒置 培养1-2天、划线末端出现不连续的单个菌落
灼烧接种环
冷却
蘸取菌液
灼烧接种环
冷却
灼烧接种环 灼烧接种环
冷却 冷却
划线 (第一区域)
划线 (第二区域)
划线 (第三种环
冷却
平板倒置放置培养
划线 (第五区域)
灼烧接种环
第五区域 第四区域
第一区域 第二区域
第三区域
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浙科版高 中生物 选修一 实验一- 大肠杆 菌的培 养和分 离
1.为什么在操作的第一步以及每次划线 之前都要灼烧接种环?在划线操作结束时, 仍然需要灼烧接种环吗?为什么?
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2.在灼烧接种环之后,为什么要等其冷却后再进 行划线?
• 以免接种环温度太高,杀死菌种。
3.在作第二次以及其后的划线操作时,为什么 总是从上一次划线的末端开始划线? • 划线后,线条末端细菌的数目比线条起始处
消毒:较为温和的方法,如酒精 注:消毒不能杀死芽孢
灭菌:强烈,所有,完全无菌
灭菌消毒技术是微生物有关工作中最普通也是最重 要的技术。
(1)常用消毒的方法:
1、煮沸消毒法:100℃煮沸5-6min 2、巴氏消毒法:70-75 ℃下煮30min或 80 ℃ 下煮15min(牛奶) 3、化学药剂消毒法:用70%酒精进行皮肤消毒;氯 气消毒水源 4、紫外线消毒(空气)
要少,每次从上一次划线的末端开始,能使 细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少, 最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。
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将单菌落用划线法接种到斜面,37度培养24h后放 入4度冰箱保藏
浙科版高 中生物 选修一 实验一- 大肠杆 菌的培 养和分 离
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凝固剂 琼脂
固体培养基 分离纯化,鉴定菌种,计数,保藏
选择培养基 鉴定培养基
天然培养基 合成培养基
成分 碳源 氮源 无机盐
水 生长因子
作用
主要作能源物质 合成含N类化合物
调节渗透压等
主要来源
无机碳(CO2) 或有机碳(糖类)
N2,NH3,铵,硝酸盐 尿素,牛肉膏,蛋白胨
调节促生长
维生素,AA,碱基等
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