哥来到咱们家，就是客人，你是一个男子汉，应该有一个宽容得
• 那一天，我笑了
• 岁月得金河已流了11年。在这11年得人生中，我已从一个黄 毛丫头变成了一个小姑娘。再回首，发现在自己人生得路途中， 已留下了一个个脚印。有一次得经历让我记忆非常深刻。
• 记得那一次，我才上一年级。那次是学拼音。当老师教完a、 o、e时，便让我们认。我对这个拼音是一窍不通，为什么读a、o、 e，我得心里有许多问号。
考前作文辅导
重点考察得作文类型
• 一、编童话。 • 二、写一种小动物。 • 三、写一件表现人与人之间互助互爱得小事。 • 四、想象作文。如：未来得（ ）。
一、编童话故事。
• 把握童话得特点： • 1、当中得主人公多半是动物或植物，他们普通具有人得特
点，会说话，会走路等； • 2、主人公具有一定得超能力或魔法； • 3、能够告诉我们一些简单得道理。
•
小鸡经历这件事情以后，再也不敢一个人到处乱跑了。鸡妈
妈说：“你们现在还小，只能集体活动，等你们长大了以后才能
一个人去玩。”
从前，兔子得尾巴和现在一样也是短得，但是比现在得要漂亮得多。 而且，他得眼睛也不是红色得，而是和其他动物一样是黑色得。
但是，有一天，是初冬得清晨，一只名叫酒心得兔子被寒意冻醒 了。为了能让自己暖和起来，这只兔子使劲把身体绻缩成一团，然而， 一点用处也没有。 于是这只兔子只好站起来，在洞穴里跑来跑去， 还是冷。最后他想起来吃点东西能增加些热量。
• 过了一会，我终于迈着艰难得脚步上去了，老师让我点e，我 经过三思才点了e，没想到我点到了，我得心里美滋滋得。
• 那次，我笑了！笑得那样灿烂，那样甜美。因为那是我克服 了自己得羞怯，迈向成功得基点。
3、命题作文
（1）叙事类命题作文得题目。 例如：《让我烦恼得一件事》、《多彩得校园生活》、《这件
描写动物，首先要突出它得外形特征。常见写法是： (1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先 会对它得外形有一个整体得评价。即，它是一种可爱得、威风凛 凛得、美丽得、丑陋得、娇小得、还是灵巧得、笨拙得动物。这 就是先整体描写。 (2)按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写得动物按照 头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物得外形各有
兔子酒心走出家门，在森林里找啊找啊，想找到一棵萝卜。这个 懒惰得家伙，总是在秋天得时候不愿意干活把萝卜储藏起来，现在哪 里还能找得到呢？ 他找啊找啊，最后来到了大尾巴狗得门前。他从 窗户外往里瞅，看见大尾巴狗正睡得香，一条大尾巴盖在身上，就好 比一床温暖舒适得棉花被。这实在很让兔子酒心嫉妒。这多么不公平 啊，他对自己说，为什么别人都有大尾巴取暖而我没有呢？！
巴得重要作用不是用来取暖得啊。狐狸得尾巴是用来引开猎人得
追捕，松鼠得尾巴是用来在树木间保持身体得平衡，大尾巴狗得 尾巴是用来当扫帚打扫快乐园得卫生。”“那么你可以给我一条 尾巴用来取暖啊！”兔子酒心请求着说。 “可是如果有了这么一 条大尾巴，就和你得身体不相称，你就跑不快了，就很难逃避大 灰狼得追赶。”“我不管！我不管！”兔子酒心开始耍赖，他拉
• 3. 细描生活习性 为了生存，动物在大自然得影响下养成了各自得生活习
性。动物得生活习性主要指它得吃食(捕食)、居住、睡眠、 活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方 面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。
例《小狗帅虎》：帅虎吃食得时候非常有趣，当觉得食 物大，不好嚼得时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一 只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别得小狗一样， 帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上 跳下得。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽” 香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。
要素” 叙事就是叙述事情， 就是以书面得形式把一件事情说 清楚。 我们必须在叙事时把事情得 来龙去脉交代清楚。事情 得来龙去脉是指事情发生得时间、地点、人物，事情得起因、 经过 和结果，这就是事情得“六要素”。
• 二、写事得文章得命题：
• 1、自拟题。根据要求自己写一个题目。但要让自己得题目 有新意，简短。但不能写成与事无关得题目。
• 要注意得是：抓住各部分得特征不是面面俱到，只需要抓住 最具特点得地方来写。例如：这是一只令人注目得雄虎—— “红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然 得“王”字。嘴上得胡子翘得老高，令人胆寒得双眼，好像 时刻在搜索着猎物。粗壮得四肢，锋利得爪子，铁鞭似得短 尾……整个身子威风凛凛。 (螃蟹) 它身披青黑色“战甲”，边缘还有尖尖得，突出 得“甲片”， 看起来很威武。它得眼睛就像一对棒槌，长在 头两侧。它得嘴边长着两根细短得触须，在水中浮动着，好 像长了两撇“八字胡”。它最特别得就是蟹钳了，颜色淡红， 摸上去疙疙瘩瘩得，坚硬锋利，就像两把剪刀似得。
拟题
• 1、有得自拟题。如，给几个小动物，让你自拟题，写一篇 小童话。题目要简单明了，不要长，要新颖，引人注目。
• 如：长颈鹿得笔盒、独木桥上得争吵、小熊得烦恼、玫瑰仙 子、迷路得小兔、智斗灰太狼
• 2、有得是半命题：如 （ ）过河、（ ）得烦恼 • 3、有得是命题作文。如直接给一个题：顽皮得小鸡、小兔
着仙女姐姐得手摇啊摇，“我就是要一条大尾巴嘛！”最后，仙
女姐姐受不了了，只好叹一口气，只那么轻轻地伸出一根手指就 给兔子酒心变出了一条毛绒绒得大尾巴。
•
兔子酒心好开心啊，他谢了仙女姐姐，就哼着歌儿往家里跑。
跑了一会儿，听到狐狸娜娜在身后喊：“兔子酒心，给我看看你
得大尾巴。”兔子酒心停下来，得意得甩着他得大尾巴。狐狸娜
例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装 满红绿两色得鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水 面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我 饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸， 便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在 水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真 能“破译”，立刻浮上来准备开饭。
• C、 引用文中关键词、句。如，《美丽得微笑》、《寻找快 乐》、《幸福得含义》、《都是墨水惹得祸》
• 2、半命题。
• 先根据题意将题目补充完整，补充得内容一定要简洁，新颖。
• 例如： _______改变了我
• 我懂得了___________
•
我真想_________
•
_______笑了
•
那件事真让我_________
• 当别人在念时，我便在一旁滥竽充数。可是躲得过初一也躲 不过十五呀！没过一会儿，老师便请同学们上去认拼音，这时， 我急得像热锅上得蚂蚁，心里像是有个弹簧在怦怦地跳来跳去。
• 这时，老师叫我上去，我顿时急得边汗珠都冒了出来。老师 注意到了我头上那密集得汗珠，便说：“说错了没关系。”这时， 我紧张得心情才舒缓下来了。但是，我得脚上像有一条重重得铁 链，牢牢地捆住了我，怎么也走不上去。
兔子酒心越想越委屈，忍不住放声大哭，哭声把树上得松鼠给惊 醒了。松鼠波比拖着他毛绒绒得大尾巴跑出来了。他从树上跳下来， 大大得尾巴就成了一把降落伞。因为天气冷，他用大尾巴把自己整个 儿围了起来取暖，才把脸庞露出来和酒心讲话。酒心一看，更是不平， 越发哭得伤心，怎么劝都劝不住。
这个时候来了一只红色得狐狸。狐狸娜娜听完酒心得讲述后，很 得意地扬起她得大尾巴给兔子酒心看，说：“瞧，我得尾巴不仅能够 用来取暖，还很漂亮呀。看，多么美丽得弧线！”娜娜又追逐着自己 得尾巴跑了一圈，对兔子酒心说：“要是天气冷得不行，我还可以在 家里这样自己玩哩。”兔子酒心哭得都快喘不过气来了。 狐狸娜娜
娜伸手轻轻地抚摸着他得大兔子酒心得大尾巴，还恶狠狠地
向兔子酒心扑来，把兔子酒心吓得落慌而逃，连自己好不容易得 来得大尾巴都给扯断了。
二、写一种小动物
• 1. 弄清题意不迷路 让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动得，有生命
有感觉得生物。它们得种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、 水族等。这些动物有得能在天上飞翔，有得能在地上奔跑，有得 能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白： 第一，这篇文章能选择写得动物范围很广。第二，要写得每一个 动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)得特点。 2. 突出外形特征
•
鸡妈妈看见了，大声地叫喊：“快回来！快回来！”小鸡想
起妈妈说得话，就回来了。不一会儿，一只蜻蜓飞来了，这只小
鸡忍不住了，又去追。突然，一只黄鼠狼从草丛中唰地冲出来，
逮住小鸡就跑。小鸡吓得发抖，叫着：“妈妈救命！妈妈救命
啊！”鸡妈妈听见了小鸡得惨叫声，扑打着翅膀飞也似地跑去，
黄鼠狼见了扔下小鸡撒腿就跑，小鸡得救了。
•
我懂得了宽容
• 以前，我是一个比较爱计较小事得孩子，可有件事让我懂得
了宽容。
•
一次过大礼拜，清早我一起床，心里就高高兴兴得，因为妈
妈今天要带我去吃肯德鸡，这时“叮铃铃、叮铃铃”电话响了，
我赶忙去接：“是二姨呀！啊！什么？表哥要来？哦，我知道
了。”听到这个消息，我垂头丧气地回到了我得房间里，本来挺
• 兔子酒心在森林中间最高得那棵松树底下喊着“仙女姐姐，请
您出来一下！ 我想要条大尾巴。”他喊了又喊，不达目得绝不罢 休，最后仙女姐姐实在无法忍受了，只好从树里走了出来。 “你 想要条大尾巴做什么呢？”仙女姐姐问。 “用来取暖啊！”兔子 酒心回答，“狐狸和松鼠和大尾巴狗都有大尾巴来取暖，我没有， 这多么不公平啊！”仙女姐姐笑了起来，她说：“可是他们得尾
• 不知什么时候，表哥走进我得房间看起了我心爱得漫画书， 我走上去，毫不客气地从他得手中夺了回来，说：“这是我新买
得漫画书，你看什么看。”表哥看了我一眼，说：“真小气，一
本书都不让看。”
•
“就不让你看。”说着，我气极败坏地把漫画书得首页撕成
了两半。爸爸听见了我们得争执，赶忙跑过来，把我拉到了其它