2020学年第一学期四年级语文周周练（第14周）
一、积累运用。

（30★）
1.看拼音，写词语。

（5★）
bèn zhuōxiàn mùbiān zi chóng zhěng qí gǔ dé xīn yìng shǒu
2.选择合适的三字俗语填空：占上风、破天荒、开绿灯、碰钉子、打头阵（5★）1）这场比赛由一号选手（），很快就（）了。

2）这次真是（），妈妈很快就（），允许我出去玩。

3）他今天真够倒霉的，出门不利，到处（）。

3.对下列句子中运用的描写方法判断不正确
．．．的一项是（）。

（填序号）（3★）
A. 阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

（神态描写）
B. 我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。

（动作、神态描写）
C. 我向前滑行，左转右转，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写）
D. “怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定考到第一名！”（语言描写）
4.把下面的八字词语补充完整，并选词填空（填序号）。

（9★）
①机不可失，。

②，驷马难追。

③尺有所短，。

④，谬以千里。

⑤比上不足，。

⑥，祸从口出。

1）火箭发射时与轨道偏离了一点点，进入轨道后就会差很多，这就是“”。

2）下雨了，妈妈劝小明取消和朋友外出的约定，小明用“”说服妈妈。

3）我总是羡慕数学成绩优秀的小刚。

爷爷开导我说：“小刚有小刚的强项，你有你的优势。

正所谓‘’。

”
5.①长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

②站在城墙脚下，望着这蜿蜒陡峭的石阶，我不由得手心直冒冷汗，腿也不住地抖了起来。

1）盘旋在崇山峻岭之间的长城像什么？根据想象，改写成比喻句。

（3★）
2）第②句通过动作描写，写出了“我”内心的。

回忆你生活中让你高兴
的事情，把这种高兴的心情记录下来，注意用上动作
．．描写。

（1＋4★）
二、阅读短文，完成练习。

（18★）
①我与书，缘起于一本连环画。

②读小学四年级的时候，我用父亲给我理发的一角七分钱，
到小镇的一个书店买了第一本书，那本书的名字叫《海瑞》，是一
本连环画。

③从此，我与书店结下良缘。

大人们给我的早餐钱，让买的
东西，一般从两角到五角不等，这些钱全部被我买了书。

我可以
饿着肚子在书店里面看上半天，先就那些买不起的看，看到最后
决定要离开了，再量体裁衣地选上一至数本，直到把这两角到一
元钱花个精光。

④县城里的书店很没规矩，有时说不开门就不开门，门上也
不贴出告示。

曾经有很多次，我拿到买吃的的钱后直奔书店，发
现没有开门我就在外面等。

我把额头紧紧地贴在玻璃上，用期盼
的目光扫视着书架，看有没有新书。

看到新书再根据书的厚薄估
计出它的定价，便开始担心兜里的钱没有带够。

等了好长时间也
没有开门的迹象，回头再看身边，竟无一个像我这样想要进去的
人。

于是我就开始恐慌，走到书店旁边一个百货店去打听。

卖百
货的黄老头儿说，今天盘存，不开门了！白等了一早，我失落极
了，只得垂头丧气地往回走。

⑤即便吃够了书店的亏，我还是一如既往地热爱着它。

⑥后来，等我有了工作，继续着与书的缘分。

哪怕月薪只有
区区三十元，我也“财大气粗”，至少要在书店花去一半，再后
来，我的工作有了变动。

每到一个新地方，我都会去当地最大、
最好的书店看书、买书。

有一次，听说邻省一家新华书店有线装
本《红楼梦》，我还写信托店员卫东代买一本并邮寄给我。

收到书
后，我如获至宝，珍藏于书柜。

⑦至今，我还是喜欢去书店买书。

那翻书的声音，看书的满
足，选书的犹豫，抱着一摞lu书往柜台上一放的冲天豪情，无不令
我痴迷。

③书缘，越结越深；书缘，越续越厚。

6.阅读选文，作者围绕“书缘”写了哪些事？完成下面的填空。

（6★）
缘起：
结缘：“我”总是，很多次
，但“我”依然热爱着书店。

续缘：
7.第④段中“我”心情的变化过程：期盼→→→。

（3★）
8.读画“”的句子，抓动作、神态等体会作者的心情，在一旁批注你的感受。

（2★）
9.读了这篇短文，你还觉得哪里写得好、哪里有疑问、哪里对你有启发？请在右侧空白处从
两个不同的角度
．．．．．．．作两．处．批注。

（4★）
10.画“”的句子运用了的修辞手法，突出了“我”。

（3★）。