当前位置:文档之家› 初中九年级物理章节习题集第二章声现象辨别音调与响度的四种方法

初中九年级物理章节习题集第二章声现象辨别音调与响度的四种方法

辨别与的四种方法
广西藤县塘步镇第一中学邓善源
音调与响度都属于声音的特性,很多同学学习了声音的特性后,常常会把音调与响度混淆。

下面介绍四种辨别音调与响度的方法,供同学们参考。

一、根据定义辨别
音调是指声音的高低。

音乐中有C、D、E、F、G、A、B七个音调。

响度是指声音的强弱。

音乐中的音量就是指响度。

例1.女高音轻声伴唱,男低音放声高歌。

女的音调高,响度小;男的音调低,响度大。

例2.用力踩脚踏风琴与按脚踏风琴不同的键。

按住脚踏风琴某一个键,越用力踩,响度越大。

而按脚踏风琴不同的键,发出声音的音调不同。

二、根据影响因素辨别
影响音调的因素是频率,即物体振动的快慢。

物体振动越快,音调越高。

反之则越低。

影响响度的因素是振幅,即物体振动的幅度。

物体的振幅越大,响度就越
大。

反之则越小。

另一个因素是距离发声体的远近,离发声体越近,响度越大;
离发声体越远,响度越小。

例3.如图1所示,用不同的力拔动钢尺与改变钢尺伸出桌边的长度,用
同样的力度拔动钢尺。

用大小不同的力拔动钢尺,改变的是声音的响度。

改变钢尺伸出桌边的长
度,用同样的力度拔动钢尺,改变的是声音的音调。

例4.如图2所示,用不同的力划过梳子与以不同的速度划过梳子。

越用力划梳子,发出声音的响度越大;以越快的速度划过梳子,发出声音
的音调越高。

三、根据波形辨别
音调不同的声音的波形区别在于波形的疏密不同。

波形越密的,音调越高;
波形越疏的,音调越低。

响度不同的声音的波形区别在于波形的长短不同。

波形越长的,响度越大;
波形越短的,响度越小。

例5.如图3所示,是示波器显示出的不同声音的波形图。

甲乙是两种响度相同、音调不同的声音;丙丁是两种音调相同,响度不同
的声音。

例6.如图4所示,甲乙两种声音的波形。

甲声音响度发生了变化,乙声音音调发生了变化。

四、根据对人耳的刺激程度辨别
音调又称声音的尖细。

音调高的声音比较尖,人感到刺耳。

音调低的声音比较钝,人感觉到厚。

响度又称声音的大小。

响度大的声音大声,响度小的声音小声。

例7.小孩的窃窃私语声和大人的厉声斥吓声。

小孩的窃窃私语声,音调高,但响度小;而大人的厉声斥吓声,音调低,但响度大。

例8.牛的叫声与蚊子的叫声。

蚊子的叫声音调高,响度小;牛的叫声音调低,响度大。

2013-09-04 人教网。

相关主题