高三地理质量分析
本次考试我校地理一本上线14人，超目标1人；二本上线41人，差9人；三本上线96人，差44人。

除一本超额完成外，二本和三本均未完成任务。

各班情况是：一班二本2人，三本11人，均超额完成；二班二本1人，三本8人，均超额完成；三班三条线均未完成，一本0，差1人；二本0，差6人；三本11人差27人，考得很差。

四班一本9人，超3人；二本23人，差1人；三本41人，差9人。

五班一本5人，差1人；二本15人，差5人；三本25人，差8人，三条线均未完成。

试卷分析：卷面总分100分，单选题和综合题各50分。

单选题25题，考察学生对中国地理知识的掌握情况。

全面考察自然地理的地形地貌，河流湖泊，气候植被，自然灾害；人文地理的工业农业，交通环境，自然资源等知识。

考察学生读图读文，分析综合，区域定位等能力。

涉及国土整治的题目少，题目较偏。

综合题共4题，均以区域地图为载体，考察区域定位，国土整治的自然地理和人文地理相关知识；地理思维及知识迁移能力。

原因分析：1中国地理未上完，训练的力度也不够；2中国地理的内容掌握不牢，落实不够；3国土整治的内容训练的比较多，但考的少；4兄弟学校存在大量选择题得40大几或满分，但综合题只得几分的现象。

对策：1认真研究教材，试题，学生；有的放矢，
精讲精练。

2及时批改，认真统计，查漏补缺，针对性评讲，注重落实。

3要求学生课外时间每天抽15分钟时间学习地理，持之以恒。

争取11月质检的胜利。