数理统计与随机过程课程总结
研究生二队燕玉林 244201222016
作为一门很重要的基础课程，数理统计与随机过程对于我以后的学习与工作有很大的帮助。

而且该课程的上课形式，完全不同于本科时期的课程，很有研究生课程的特色。

在课堂上，教员将理论基础与实际应用紧密的结合起来，使得数学课不在枯燥。

但这之间其实也是存在着很大的跨度的，正像河的两岸一样，教员将河的两岸给我们摆在眼前，之间的桥梁该怎样搭建就要看我们学员自己的了。

在这种教学模式下，我们学员在课堂外的任务确实重了，但是学到的东西却是相当丰富的。

我个人不是一个很聪明的人，所以每一次作业，每一次讨论课前都需要花很多的时间进行准备，尽管这样有时候仍然是不尽人意。

第一次站在讲台上汇报的是参数估计，由于第一次上去非常紧张，所以很多事先准备好的内容都没能讲出来。

而且我后面的同学又恰好与我的内容类似，从对比来看，教员明显对后面那位同学的汇报比较满意。

不过这也让我确实认识到了抛开理论基础，只重视软件实现是完全不行的，那犹如空中楼阁是站不住脚的。

在这一点上尤其感谢教员！
我们的课堂从来不缺少笑声，这也增加了我们对宋教员课堂的喜爱，我们这支队伍没有出现抢座的现象，但不代表我们不积极，每一次矩阵课结束我都是带着很轻松的心态来准备教员的课。

但是我觉得教员对我们的要求过于宽松，即使我们是研究生，这导致有些人过于放松，不把这门课当回事，哪怕是专题作业也不过是草草了事，因为老师给人的印象是姐姐般的和蔼，可能是教员还带本科生，而且觉得研究生本就有自学能力，其实不然！我觉得教员应该增加几分严厉，让您的学员轻松之余也不敢放松对课程的学习！
下面谈一谈一些感想吧。

首先，我觉得研究生的课堂并不是像本科生那样，满堂灌，天天讲的很细很细，逐字逐句的讲，一个问题反复讲解很多遍，追求做题的广泛性，和考试的准确性，我觉得研究生的课堂应该更注重对知识的运用，对实际问题的理解，主要是如何把理论知识运用到实际问题当中去，更重要的是理解整个课程的思想和课程的脉络，把握课程的主线，因为研究生的课时不像本科生那么多，通常都是很少的课时需要理解大量的知识，这就需要教员如何把丰富大量的理论知识在有限的时间内传送给学员，这就需要看教员是如何把知识穿成一条简单明理的主线讲给学员们，之后学员们通过课下的时间在把教员上课讲的知识进行系统有条理的扩充和展开，达到自己理解，自己掌握的目的。

我个人认为数学是与现实生活联
系最紧密的一门学科，也可以说是最基础的一门学科，要想学好其他的学科的前提是一定要把数学学好，数理统计这门学科可以说是无处不在，现实生活中很多事情都需要统计，学了这门学科第一次很正式的接触matlab软件，以前一直对软件很抵触，总觉得这个东西很难，自己学不会，其实有些事情根本就们有自己想的那么难，只是自己没有去承担去攻克困难的勇气罢了，其实人生中有很多事情都是这样的，在没有正式开始前，你自己永远都是你最大的敌人，逆风的方向更适合飞翔，不怕万人阻挡，只怕自己投降，接触了matlab软件后，觉得解决数学统计问题根本就没有那么复杂，但前提是要理解数理统计的思想和软件实现的理论依据，其实我觉得对我自己最大的难度并不是软件的使用而是真正统计知识的理解程度，说实话如果以后走到工作岗位上的时候，用到有关统计方面的知识的时候，没有人会问你对数理统计理解的怎么样，别人只会跟你要所要统计的结果，你只需要把统计的结果以最直观最易理解的方式告诉人家就可以了，但是对自己真正只是理解方面自己还需要下很大的功夫。

其实我感觉人生就像一场博弈，你欺骗他，他就欺骗你。

你欺骗生活的同时生活也在欺骗你，就像我们学习只是一样，你对知识的放纵根本不会得到知识对你的回馈。

这应该是对自己学习数理统计知识的一个总结和反思吧，人总是要反思自己的，总结一下近一段的事情对自己是一个很大的提高，可以说不管写得多少，文笔好坏如何，关键在于思考，对自己的思考，对自己未来的思考，对自己人生的思考，我敢说如果大家把学习数理统计作为自己人生的一门必修课，作为自己人生一门吃饭挣钱的本领，那么没有任何人会学不好，每个人都会学的很好，因为这涉及到了自己的自身利益，当涉及到人自身利益的时候，这个事情就不单单是简单的一件事了，而是你人生当中必须学会的一门看家本领，只是我们大家没有意识到学习知识对于我们本身的重要性，我觉得人应该把眼光放得长远一点，不要只是觊觎眼前这一点蝇头小利，蜗角虚名。

我们每个人都知道真正掌握一门学问对于我们的未来的发展是有莫大的影响的，因为说不定什么时候这个东西就会成为你成功的一块垫脚石，每个人的成功都不是偶然的，都有其成功的依据，不学无数的人怎么会成功？我们现在上学阶段就像爬山一样，我们背了很多登到山顶后所需要用的东西了，可是我们上山的时候感觉自己的肩膀背的东西好沉好沉，所以就一件一件的往下丢，一边爬上一边丢，我们感觉路途很轻松，可是当我们爬到山顶上的时候发现我们什么也干不了，因为我们所需要是东西都被我们在半路中给丢掉了，我们想要在山上干的一切事情都干不了，如果我们想要干我们想要干的事情的话我们必须要下山捡回我们所丢弃的东西，其实道理很浅显，道理就是这么简单，我们每个人都懂关键看我们怎么去理解，怎么去认识，怎么更好的了解自己所需要的是什么，自己到底想要一个怎么样的未来，想要一个怎
么样的人生。

其实谈不上什么感想，写这些就像和教员唠嗑谈心一样，没有什么拘束，作为一名学生能给老师些实质性的建议挺难的，已经习惯了应试教育的模式，有些思想已经根深蒂固，很难改变不如说是不愿意改变，本科时期的老师和我们完全就是两个阶级，没有什么交流，希望老师在以后的工作授课之余能有更多的时间和您的学员交流。

我们很喜欢跟您交流，不仅仅是您的教学范畴，有时候看到您就会不自觉的被您乐观的态度感染。

最后祝愿宋教员身体健康，工作顺利，新年快乐！。