《心理学》复习思考题第一章心理学研究什么和如何进行研究1、术语解释：心理活动心理现象心理学实验法观察法测验法模拟法2、比较心理学的研究方法及其运用。

3、简述心理学的发展史及其理论流派。

4、简述心理学研究的任务和意义。

5、论述心理的实质。

第二章心理的神经生理机制1、名词解释：神经元反射反馈2、如何理解神经冲动的传导是一种电化学过程？3、突触传递是通过哪两个过程完成的？4、简述神经系统的结构。

5、如何理解交感神经与副交感神经活动的相互拮抗作用？6、简述大脑皮层的机能定位。

7、简述大脑两半球功能差异性。

8、简述内分泌系统及其机能。

第三章感觉1、名词解释：感觉感觉适应感觉后像感觉对比联觉2、识记视网膜的结构及其机能特点和网膜感光细胞的作用。

3、利用感觉的一般知识和原理解释生活中的一些感觉现象。

第四章知觉1、名词解释：知觉定势知觉的整体性知觉的选择性知觉的理解性知觉的恒常性空间知觉时间知觉运动知觉双眼视差似动现象诱导运动2、简述知觉与感觉的联系与区别。

3、单眼线索主要有哪些？4、运用知觉的相关知识，原理解释生活中的一些现象。

第五章意识和注意1、名词解释：意识注意随意注意与不随意注意注意的广度注意的稳定性分心注意分配注意转移随意后注意2、影响不随意注意的因素有哪些？3、简述引起和保持随意注意的条件。

4、简述注意的基本品质及其影响因素。

第六章记忆1、名词解释：记忆语义记忆感觉记忆短时记忆长时记忆遺忘组块化内隐记忆外显记忆2、简述记忆系统。

3、简述感觉记忆的特点及功能。

4、简述短时记忆的特点。

5、论述影响识记效果的因素。

6、简述影响长时记忆提取的因素。

7、遺忘的规律是什么？根据这一规律，在学习中应该如何正确组织复习？第七章思维1、名词解释：思维表象想象概念推理再造想象创造想象创造性2、简述思维的特征。

3、简述思维的分类。

4、如何理解表象的直观性与概括性？5、创造想象有什么特点？6、专家和新手在问题解决中有哪些区别？7、论述影响问题解决的心理因素。

8、简述问题解决的含义和策略。

一、单项选择题1、科学心理学的创始人是（）。

A、亚里士多德B、弗洛伊德C、华生D、冯特2、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理学观点是（）。

A、行为的观点B、生物学的观点C、人本的观点D、认知的观点3、构成人类神经系统的脑神经和脊神经分别有（）。

A、12对，30对B、30对，12对C、12对，31对D、31对，12对4、从进化上看，脑的最古老部位是（）。

A、脑干B、丘脑C、大脑D、小脑5、韦伯定律表明，差别阈限与刺激量近似为恒定的（）。

A、反比关系B、正比关系C、对应关系D、曲线关系6、主观轮廓体现了知觉基本特性中的（）。

A、知觉的理解性B、知觉的恒常性C、知觉的整体性D、知觉的选择性7、以下关于意识及其相关知识的表述，错误的是（）。

A、只有在意识水平上，高级的心理过程才得以发生。

B、所有的心理活动都需要意识。

C、快速眼动睡眠同梦的产生有密切关系。

D、有研究表明，所有年龄的人都会做白日梦。

8、短时记忆的容量一般为（）。

A、5B、5 + 2C、7 + 2D、99、尝试——错误学习理论的创立者是（）。

A、巴甫洛夫B、柯勒C、斯金纳D、桑代克10、组成语言的最小单位是（）。

A、音素B、词素C、字词D、短语11、认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是（）。

A、行为的观点B、认知的观点C、人本的观点D、精神分析的观点12、中枢神经系统最低级的中枢是（）。

A、脑桥B、延髓C、脊髓D、中脑13、“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。

”这是（）。

A、嗅觉的适应B、嗅觉的空间积累C、嗅觉的对比D、嗅觉的补尝14、物体立体知觉的最重要的依据是（）。

A、运动视差B、双眼视差C、结构级差D、线条透视15、注意偏离了当前进行的活动，背离了活动的要求，这指的是（）。

A、注意的转移B、注意的分散C、注意的分配D、注意的起伏16、过度学习的最佳效果是学习程度为（）。

A、100%B、200%C、50%D、150%17、尝试——错误学习理论的创立者是（）。

A、巴甫洛夫B、柯勒C、斯金纳D、桑代克18、言语活动的核心特性是（）。

A、含义性B、创新性C、规则性D、交际性19、在控制的条件下系统地操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学的研究方法是（）。

A、观察法B、实验法C、测验法D、个案法20、联结大脑两半球的结构是（）。

A、网状结构B、边缘系统C、胼胝体D、脑垂体21、注意过程的机理是某动因引起的一种大脑皮层上的优势兴奋中心的（）。

A、相互诱导B、正诱导C、负诱导D、扩散与集中22、意义识记的先决条件是（）。

A、注意B、重复C、兴趣D、理解23、程序教学所依据的学习理论是（）。

A、操作条件作用原理B、经典条件作用原理C、完形学说D、“埸”理论24、语言的意义单位是（）。

A、语音B、词素C、语音和词D、词素和词《普通心理学》思考题第八章语言1、简述语言和言语的含义及其特征。

2、语言可分为哪几种？各种语言有哪些特点？3、大脑皮层的语言区有哪些?损伤这些区域将引起哪种形式的失语症?4、什么是词汇识别？词汇识别受哪些因素的影响?5、影响句子识别的因素有哪些?6、试述图式在话语理解中的作用。

7、简述个体言语获得的基本规律。

第九章动机1、什么是动机？动机具有哪些功能？2、试举例区分动机和需要。

3、描述马斯洛的需要层次理论。

并对其中每种动机举个实例。

4、举例描述韦纳的动机归因理论。

5、什么是自我效能感，怎样提高自我效能感？6、你自己在面对挫折时，有哪些反应？如何提高挫折耐受力？7、术语解释：本能、成就动机8、意志品质有哪些？第十章情绪和情感1、情绪和情感的成分有哪些，请根据自己的某种情绪或情感来说明。

2、情绪和情感有哪些功能？3、简述情绪的中枢机制。

4、表情包括哪些方面，试举出一个例子分别说明。

5、试解释沙赫特的两因素情绪理论。

6、据你了解情绪调节有哪些方法，你是如何调节自己的情绪的？7、简述情绪和情感的区别和联系。

第十一章能力1、能力和知识、技能的关系？2、结合实际体验，谈谈对加德纳的多元智力理论的理解。

3、结合自己的体会及相关的研究，谈谈能力发展要受哪些因素影响？4、能力发展的一般趋势有哪些？第十二章人格1、举例说明人格的四个特性。

2、结合自己的特点，试区分气质和性格。

3、理解几种不同类型的认知方式，试分析自己的认知方式，以及如何充分利用自己的认知特点。

4、什么是“大五人格因素”？5、如何正确认识气质？6、影响人格形成的因素有哪些？如何理解？第十三章学习1、名词解释：本能行为与习得行为学习（广义、狭义）意义学习机械学习接受学习发现学习强化2、简述人类的学习与动物的学习的本质区别。

3、简述发现学习的利弊。

4、提高练习效率的条件有哪些？《普通心理学》练习题一、单项选择题1、在进化过程中形成、由遗传固定下来的一种不学而能的行为模式叫做（）。

A、需要B、本能C、动机D、驱力2、自我功效论的提出者是（）。

A、德西B、赫尔C、班杜拉D、柏林3、认为生本能和死本能是决定人类行为的两种基本能量的心理学家是（）。

A、麦独孤B、弗洛伊德C、赫尔D、马斯洛4、表情活动的生理基础是（）。

A、中枢神经系统B、自主神经系统C、躯体神经系统D、内分泌系统5、美国心理学家沙赫特提出情绪受环境影响、生理唤醒和认知过程3种因素所制约，并强调认知因素的关键作用。

这一理论被称为（）。

A、认知——激活理论B、评定——兴奋学说C、情绪的不协调理论D、动机——分化理论6、下列哪一项是比率智商的正确公式（）？A、IQ =（CA/MA）×100B、IQ =（CA/MA）×100%C、IQ =（MA/CA）×100D、IQ =（MA/CA）×100%7、许多研究表明，人的某些智力方面的发展，关键期在（）。

A、2~3岁B、4~5岁C、5~5.5岁D、4~5岁前8、将一般智力活动所共有的操作方式、操作内容、操作产品确定为智力的3个维量从而构成智力的立体三维结构模型。

这一构想的提出者是（）。

A、斯皮尔曼B、吉尔福特C、塞斯登D、霍尔9、表现为敏感性低，反应性、主动性强，兴奋与抑制过程的平衡较好，情绪兴奋性高，可塑性高，外倾等特征的气质类型是（）。

A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质10、班都拉社会学习理论的核心内容是（）。

A、观察学习B、自我实现C、自我效能D、自卑情绪11、随练习次数的增加，考察完成动作所需时间或错误量的变化而描述的曲线叫（）。

A、上升曲线B、下降曲线C、正态曲线D、迁移曲线12、在维纳的归因理论中，属于内因而又不稳定的因素是（）。

A、努力B、能力C、运气D、任务难度13、一般能力的核心要素是（）。

A、记忆力B、想像力C、抽象概括力D、创造力14、同情绪关系最为密切的内分泌腺是（）。

A、甲状腺B、垂体腺C、性腺D、肾上腺15、心理学家确信，情绪最高的调节和控制的机构是（）。

A、下丘脑B、自主神经系统C、丘脑D、大脑皮层16、认为任何智力活动都是依靠彼此不相关的许多首要因素共同起作用,并把智力分解为7种原始能力的心理学家是（）.A、塞斯登B、斯皮尔曼C、吉尔福特D、华生17、世界上第一套智力测验量表的编制者是（）。

A、韦克斯勒B、比纳——西蒙C、吉尔福特D、塞斯登18、表现为敏感性低，反应性低，反映迟缓，行为刻板，兴奋性弱，情绪平和，内倾等特质的气质类型是（）。

A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质19、“情人眼里出西施”，“爱屋及乌”所说的社会认知效应是（）。

A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应D、社会刻板印象20、以下关于动机和意志的关系的表述，错误的有（）。

A、意志行为有很大的动机成分。

B、意志这个概念强调的是目的性、意识性和克服困难。

而动机既可以具有意识的目的性，也可以是无意识的没有困难感的。

C、一般说来，只有当产生了动机，同时实现动机的行为遇到困难时，才体现出意志一词所指的含义。

D、动机包括本能、驱力、心理或社会性需要，其中实现本能、减弱驱力而恢复体内平衡，同样需要有意识的去克服困难。

21、湯姆金斯和伊扎德都认为情绪具有重要的动机性和适应性的功能。

他们的理论被称为（）。

A、外周论B、丘脑学说C、认知—激活理论D、动机—分化理论22、二因素理论认为；能力是由一般因素G特殊因素S两部分构成的。

这一理论的提出者是（）。

A、吉尔福特B、塞斯登C、斯皮尔曼D、韦克斯勒23、将人格特质分为根本特质、核心特质、次要特质的人格心理学家是（）。

A、奥尔波特B、卡特尔C、艾森克D、艾里克森24、归因问题的研究，当前已成为社会心理学的一个中心课题。

这一研究的创始人是（）。