随堂练习
根据意思写成语。Байду номын сангаас
（1）形容形象高大，气概豪迈。（ ）
（2）比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人 材。（ ）
（3）比喻新事物蓬勃涌现。（ ）
随堂练习
根据意思写成语。
（1）形容形象高大，气概豪迈。（顶天立地）
（2）比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人 材。（琳琅满目）
（3）比喻新事物蓬勃涌现。（雨后春笋）
延河 枣园 追寻
杨家岭
信念 温暖 光明
概括主题
本文属略读课文，是一首新体诗，作者以 充满深情的笔触，生动而形象地讴歌了延安精 神，热情地抒发了追寻延安精神的迫切心情， 强调了在新时期继承和发扬延安精神的极端重 要性。
写法点拨
全诗不但节奏感强，韵律和谐，而且 结构整齐，感情强烈，适于朗读。作者运 用了对比、比喻等方法描写现代化建设的 飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦 奋斗的伟大民族精神。
拓展提升
联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把 延安精神发扬光大。 在学习、生活中，要团结同学，助人为乐， 全心全意为人民服务；在党和国家需要我们 的时候，挺身而出；发扬艰苦奋斗的精神， 节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电……， 不求索取，只讲奉献。
心灵感悟
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心 全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神， 是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更 生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。即 使将来我们经济发达了，生活富裕了，也还要提倡艰 苦奋斗。因为无论什么时候，人们总要征服自然，改 造自然。为了把社会推向前进，总要开辟新领域，探 索新事物，这就必须发扬艰苦奋斗的创业精神。
羊”的陕北好江南。
预习检查
1、熟练读出课后的词语。 2、课文讲了一件什么事呢？
字词乐园
茁壮 枣园 竹笋
茅屋 窑洞 土炕 辉煌 琳琅满目
课文详解
我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
“破旧的茅屋”代表过去贫穷的生活条件。 “温热的土炕” 指那种在革命战争中亲密 的军民关系、火热的斗争生活。
延安，我把你追寻
资料宝袋
南泥湾历史
南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷， 此地野兽出没，杳无人烟。 1941年春，由于当时国民党反 动派对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，所以，中 共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产 自救。没有房，自己动手挖窑洞；没有菜，挖野菜吃；没 有工具，就自制锄、铲，短短的三年，由王震旅长率领的 三五九旅发扬“自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆 棘遍野、荒无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛
谢谢同学们的精彩表现 再见
课文详解
“永远告别了”与“忘不了”形成鲜明的对比。 这句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和 落后，却不能丢掉延安精神。 作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的 飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的 伟大民族精神。
课文详解
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天 立地的脊梁。
“老牛破车”代表过去过去落后的生产条件。 “宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟大的延安精神。 “ 毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明的对比。 这句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后， 却不能丢掉延安精神。 作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发 展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。
课文详解
我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时 代，为什么还不能丢掉延安精神？
我们每取得的一点成绩，都是延安精神发扬 光大的结果，我们的国家还需要再发展，就 必须发扬延安精神，艰苦奋斗，全心全意地 为人民服务。
当年人们常在沿河边漫步,讨论革命的道理.
延安精神: 革命队伍内互相关心,互相爱护的精神
枣园曾是党中央所在地,毛主席的 <<为人民服务>>等著作就是在这里写的．
延安精神: 全心全意为人民服务的精神．
许多重要的会议曾在杨家岭召开．
延安精神: 为崇高的理想献身的精神．
全心全意为人民服务的精神． 为崇高的理想献身的精神． 革命队伍内互相关心,互相爱护的精神 自立更生，艰苦奋斗的精神．
图解结构