经常到山里的人，大概都见 过这样的情景：如果有两个人面 对面同时走到溪边，总会在第一 块搭石前止步，招手示意，让对 方先走，等对方过了河，俩人再 说上几句家常话，才相背而行。
谈谈你对这幅画面的感受吧？
遇见老人， 背负过溪：
假如遇上老人来走搭石，年轻 人总要伏下身子背老人过去，人们 把这看成理所当然的事。
描写老人的摆搭石时认真细致，表现 老人们一心为别人着想的优秀品质。
助人之美
从摆搭石，调整搭石的做法中，你体 会到村民怎样的品质？
村民们一心想着别 人，为别人服务的 美好品质
画面美
心灵美
第二道风景
行 每当上工，下工，一行人 走搭石的时候，动作是那么协 (xié)调有序(xù)！前面的抬起 脚来，后面的紧跟上来，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波 漾漾，人影绰（chuò）绰，给 人画一般的美感。比喻句
绘水面波浪荡漾的样子。
人影绰绰：形容人影多，姿态美。 “绰”意思是姿态柔美。
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
山洪暴发：山区溪沟中发生的突然性暴涨洪水。山 洪具有突发性，水量集中流速大、冲刷破坏力强， 水流中挟带泥沙甚至石块等，常造成局部性洪灾。
唯一
唯独
踏步
脚踏
怎样
怎么
离开
分离
有序
秩序
汛期
美在身边，美是_______________。
小练笔：
• 写写自己发现的平凡事物中的 美。
防汛
谴责
天谴
协调
协作
阔绰
绰号
学习目标： 1.我能通过朗读课文，找出搭石构成 了家乡的哪些风景，并分享给大家。
2.我能结合课文，谈谈对搭石“连接 着乡亲们美好的情感”的理解。
为什么要搭石？
如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁能用课文中的 句子来说一说。
搭石给你留下了怎样的印 象呢？
搭石，构成了 家乡的一道风景。
• 山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤 。
老人摆搭石
一行人走搭石
俩人走搭石
年轻人背老人过搭石
第一道风景
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块 搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上， 再在上边踏（tà )上几个来回。直到满意了才肯离去。
这两句话是描写（ 调整搭石 ）情景。 让你体会到老人的什么优秀品质？
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
家乡有一句“紧走搭 石慢过桥”的俗语。
通俗并广泛流 行的定型的语 句。也叫俗话。
笨鸟儿先飞
冰冻三尺，非一日之寒
磨刀不误砍柴工
第三道风景
Xí ng háng
你们从哪儿体会到这幅画面 的美呢？
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动 作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚 来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快 的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般 的美感。 形容人 多、姿 绰chuò：1、姿态柔美 态柔美。
2、宽裕 3、外号（绰号）
21 搭 石
【搭石】(dā shí )是人们在过往没有架桥的 溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时 用石块铺设的一种简易通道。所选石块一 般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按 等二尺距离摆放。不很平稳，走快才能保 持平衡。
什么是“搭石”?
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
哪个词语打动了你?
• 当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 • （ 伏下身子背其他的老人 ）
• 当这位年轻人老了的时候， 也一定会有（年轻人伏下身子背他过去 ）
• 因为（人们把这看成是理所当然的事）
• 透过这个“伏”，一代又 一代人的“理所当然”， 你又体会到了什么？
• 这份美好情感也是 ----家乡的一道风景
• 风景美心灵更美，这更是家乡的——
一道风景
景美人ห้องสมุดไป่ตู้美
这看得见的画面“美”和看不见 的心灵“美”构成了
说一说：
假如遇上小孩来走搭石，年轻人总 要 ，人们把这 看成理所当然的事。
你觉得搭石还是普通的石头吗？
• 透过这一排排搭石， 你感受了什么？
生活中并不缺少美， 而是缺少发现美的眼 睛。
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是
学习目标：
1.我能通过实物和图片理解概念和 词语。
2.我能正确、规范地书写本课生字。
谴责
平衡
懒惰
平稳
联结
伏下
俗语
脱鞋挽裤
协调有序 清波漾漾 人影绰绰
山洪暴发 理所当然 溪水猛涨
谴责:责怪。
懒惰：偷懒;不喜欢费体力或脑力。 理所当然：当然，应当如此。按道理 应当这样。
清波漾漾：清色的水波在荡漾.就是描