最仁德的至圣先师——孔子
“己所不欲，勿 施于人”
最博爱的老师——墨子
“兼相爱，交上 最美丽的爱情”
最理性的老师—亚里斯多德
“吾爱吾师，吾更爱真理”
史上最牛历史老师 ——袁腾飞
“每个人都有解释圣经的权利”
网传最帅的老师—都教授
“嫉妒是最低级最幼稚的感情，只有缺 乏自信而且自卑的人才会有，所以我从 来没有那种感觉。”
本文的结构特点？
由回忆到现实 由分到总
丰子恺（1898.11.9－1975.9.15） 原名丰润，又名丰仁，浙江桐乡石 门镇人，名仁， 又名婴行。我国 现代著名画家、文学家、美术和音 乐教育家，是一位多方面卓有成就 的文艺大师。是中国现代受人敬仰 的漫画家，散文家。他的绘画，文 章在几十年沧桑风雨中保持一贯的 风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙 人口。在丰子恺先生的作品中，漫 画恐怕是最为著名的了。往往是寥 寥几笔，就勾画出一个意境，比如 《人散后，一钩新月天如水》，
而言，
细节决定质地！
合作探究：本文的细节刻画

课文中，李叔同先生经历了哪些 身份？
翩翩公子 留学生 编辑、教师 道人 弘一法师

探讨：
文章中如何抓住细节来使李叔同这个人物形象丰 满的呢？特别是体现他认真这个性格的？
翩翩公子（5）
家境富有 才华横溢 英俊潇洒、风度翩翩 豪气满胸、爱国热情 炽热
半世潇洒半世僧
近代最有才华的几位天才之一， “二十文章惊海内”， 曾经是五四新文化运动的创始人之一 最早出国学文艺的留学生之一 被誉为20 世纪中国十大书法家之一。 第一个向中国传播西方音乐的先驱者 中国第一个开创裸体写生的教师

李叔同（1880-1942）,法 号弘一，中国话剧的开拓 者之一，中国戏剧家、艺 术教育家、文学家、书画 家，一代高僧。他为世人 留下了咀嚼不尽的精神财 富，一生充满了传奇色彩， 是中国绚丽至极归于平淡 的典型人物。 赵朴初先 生评价大师的一生为： “无尽奇珍供世眼，一 轮圆月耀天心。”

逸事补充
学生某宿舍中发生了财物被窃的事情，大家有怀疑对象， 但却没有什么证据。负责管理宿舍的舍监非常苦恼，不知道 该怎么办，就找李叔同商量对策。一见面，李叔同先是听了 舍监的几句牢骚，而后非常突然地开口问道：“你肯不肯自 杀?”舍监被吓了一跳，没敢接口。李叔同继续说道：“你贴 出一张告示，劝说那窃贼快来自首，如果对方三日内不来， 说明自己这个舍监无能，将一死以殉职。这个办法定可感动 人，那定会有自首者……”“可是，如果三日后没有人来自首 邪我该怎么办?”舍监小心翼翼地问道。“那你就自杀。君子 言必行，行必果，不应该失信于人。”李叔同语气坚决地说 着，舍监听得头皮发麻，身上直冒冷气。而李叔同的神情却 非常严肃，一点儿没有开玩笑的样子。舍监咬了咬牙，却最 终低下了头，有些不好意思地说道：“很惭愧，我不能，我 没有那个勇气。”李叔同笑了笑，拍拍舍监的肩膀说：“算 了，算了，我没有怪你，我能够理解。”最终，窃贼没有被 找出来，而那个舍监就是年轻的夏丐尊。
这是他个人的独特人生之路和积极的人生追求，何 况他出家后对佛学颇有贡献，而且仍是爱国者。

丰子恺关于李叔同“人生三境界”的论述（先是衣 食方面的物质生活，再是学术文艺方面的精神生活， 最后是宗教方面的灵魂生活）。


尽管身在佛门，谢绝俗务，弘一法师却 始终未曾忘记忧心国事。1937年，“七七” 事变爆发，日寇全面发动侵华战争。时局 日紧，战地炮火连天。一次在吃斋的时候， 法师突然泪如雨下，对众弟子说：“吾人 所食。中华之粟。吾人所饮，温陵之水。 我们身为佛子，不能共纾国难，为释迦如 来张些体面，自揣不如一狗子。狗子尚能 为主守门，吾人一无所能，而犹腼颜受食， 能无愧于心乎?”弘一法师保国护教的凛然 之情，使在座僧众无不动容。
综师一生，为翩翩之佳公子，为激 昂之志士，为多才之艺人，为严肃之教 育者，为戒律精严之头陀，而以倾心西 极，吉祥善逝。 ——夏丏尊
小结：
文章通过“我”的视角追怀李叔同先生， 从翩翩公子到留洋学生，从教师到道人再 到僧人，每做一种人，都做得十分像样， 都是一次人生蜕变。回首李叔同的一生， 变化的是身份，不变的是认真的态度，变 化的是复杂的人生历程，不变的是独特的 精神境界。
当堂检测

运用细节描写或典型事例，写一写 自己班上的某一位老师或同学。 要求：50字左右，且在文中不得 出现这个人的姓名。
他的生活非常认真。 ⋯⋯ 都是“认真”的缘故。 我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束，然而他的遗训——认真— —永远铭刻在我心头。
天真的预示 （英）布莱克 一颗沙中看出一个世界, 一朵花里看出一座天堂。 把无限放在你的掌上, 永恒在一刹那间收藏。
细节描写：抓住生活中的细微而又具体的典
型情节，加以细致生动的描绘。 细节描写包括对表现人物的某一特征、语言、 外貌、心理特征的刻画，对环境某一局部的刻 画和对某一细微事实的刻画。对于文学作品
人散后，一钩新月天如水
难点分析

如何理解“我和李先生在世间的师弟尘缘 已经结束，然而他的遗训——认真——永 远铭刻在我心头。”这句话？
尘缘已了，遗训仍 在。也许，怀念一个人 最好的方式不是仅仅记 住他的人、他的事，
而是将他的精神代代
传承！
探讨
李叔同先生才能卓著，还培养了大批优秀 的文化名人，然而后来却选择出家，你对这 个选择如何看待？

“津门才子”李叔同
李也文名大似斗， 等身著作脍人口。 酒酣诗思如泉涌， 只把杜陵呼小友。 ——宋梦仙
留学生（6）
爱国青年 着装洋化 扮演茶花女，演绎 认真

教师（1、2、7）
庄重、朴实 严肃认真 不苟言笑 尊重爱生 宽和仁爱

道人、法师（8、9）
修身养性、清静 无为 普渡众生、博爱 万物 一枝见佛性，一 叶见禅心
李叔同先生为什么能有这种权威呢?不仅为了他学问好，不 仅为了他音乐好，主要的还是为了他态度认真。李先生一 生的最大特点是“认真”。 这是最初表示他的特性：凡事认真。
这是第二次表示他的特性：凡事认真。
这是第三次表示他的特性：认真。 学道就断食十七日，也是他凡事“认真”的表示。
一举一动，都有规律，严肃认真之极。
怀 李 叔 同 先 生
丰子恺
字词注音
1、深涡 wō
2、堕地 duò
6、斜睇 dì 7、窈窕 yǎotiǎo 8、临摹 mó 9、清癯 qú
3、翩翩 piān
4、炽热 chì 5、紧蹙 cù
10、供养 gōng
请同学们快速浏览课文，然后用一个词概括。
李叔同是一位最认真 _____的老师
速读全文，请同学们画出“认真”一词的句 子，李叔同先生“认真”表现在哪些方面？