2018年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文一、语文知识：本大题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是（）A. 假．话假．设假．公济私B. 计划．划．船划．清界限C. 凶恶．恶．心深恶．痛绝D. 内蒙．蒙．骗蒙．头转向2.下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）A. 等候坐上客鞠躬尽瘁B. 奢华牛角尖轻重缓急C. 少许历程碑居安思危D. 稍息居留权礼上往来3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）“春困秋乏”，这些随季节的生理性季节变化，看起来是很正常的，，有些疾病的表现也是犯困，将生理和病理混淆，很可能贻误疾病的诊断和治疗。

A.表现然而即使B.表现那么如果C.出现但是如果D.出现不过即使4.下列各句中加点熟语的使用，不正确．．．的一项是（）A.她边走边笑道：“你贵人多忘事．．．．．，哪里还记得我们这些小百姓呢。

”B.果然是人靠衣裳马靠鞍．．．．．．．，她这么一打扮，简直跟换了个人似的。

C.这件事八字没一撇．．．．．呢，你先别着急啊，咱们有的是时间来应对。

D.他们俩不打不相识．．．．．，自此变成了仇人，互相争斗怨恨了一辈子。

5.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是（）A.五月的黄山是最美的，风景如画，气候宜人，前来旅游的人不绝如缕．．．．。

B.谈起黄梅戏，这个年仅九岁的孩子竟然说得头头是道．．．．，让人惊叹不已。

C.对孩子进行爱国教育不仅是学校的工作，更是每个家长任劳任怨．．．．的责任。

D.这次物理竞赛，以前成绩平平的小明竟然得了一等奖，真让人另眼相看．．．．。

6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.不管天气极其炎热，环卫工人为了大家有个干净舒适的环境，仍然坚持工作。

B.参观了这次科技展以后，使我们了解到了我们国家科技发展取得的巨大成就。

C.我们要努力构建体育宣传新格局，为体育事业改革发展营造良好的舆论氛围，D.兴办孔子学院让世界不仅更加了解中国，而且激发了外国友人学汉语的热情。

7.在横线处填入下列句子或短语，顺序最恰当的一项是（）钟鼓楼是中国古代用来报时的公共性楼阁建筑，，但每到年节，依然能听到浑厚有力的钟鼓声，成为京城著名的一景。

①北京钟鼓楼是全国重点文物保护单位②气势雄伟，巍峨壮观③由钟楼和鼓楼组成④坐落在北京南北中轴线北端⑤钟鼓楼在元、明、清代都是报时中心⑥如今的钟鼓楼虽已失去报时的作用A. ③①⑤⑥④②B. ③①④②⑤⑥C. ④②⑤⑥③①D. ④②③①⑤⑥8.下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）A.小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。

B.雌凤蝶背上，是两对绣着黄色花纹的黑绒似的翅膀。

C.她每晚在楼上挂一盏明灯，为前来相会的爱人引路。

D.月光如流水一般，静静的泻在这一片叶子和花上。

9.下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（）A.亚洲地跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。

B.张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进中等技术学校，读机械制造专业。

C.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“神形兼备，充满生机”。

D.读完课文，他站起来走到老师面前问道：“老师，‘有条不紊’的紊是什么意思？”。

10.下列有关作家作品的表述，不正确的是（）A.《兰亭序》是唐代著名书法家王羲之所作。

B.《孟子》记载了战国思时期想家孟轲的言行。

C.《荷塘月色》是朱自清写的一篇抒情性散文。

D.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的长篇小说。

二、现代文阅读：本大题共8小题，每小题4分，共32分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

阅读下文，完成11-18题。

返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说："来，我帮你车一车。

"我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？怎么现在还在用？而且看起来像新的一样？ "妈？这是从前那一台裁缝车吗？"妈妈说："当然是从前那一台了。

"妈妈熟练的坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心的车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。

当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。

善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我们这一群"像牛一样会武"的孩于补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。

妈妈做衣服的工作是至关着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了，抢不到缝纫机的孩子，只好拿一决木板垫膝盖，坐在门槛上写字。

有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。

我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子，那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。

由于妈妈在生活中表现的坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。

如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣于最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。

妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。

东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。

这时我会受到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。

我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说："真乖。

"然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。

这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣于，希望第一个把枣子送给妈妈。

有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。

"车好了，你穿看看。

"妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了："大人大种了，整天憨呆憨呆。

"我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。

11.下列词语中加点的字读音，不正确的一项是（）A.震．惊（zhèn）B.摩挲．（suō）C.抽屉．（shì）D.门槛．（kān）12.下列对文中词语的解释，不正确的一项是（）A.瞥见：长久注视B.赫然：引人关注C.交叠：交错重合D.朴素：简单朴素13.下列对第1段和第2段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.作者感到震惊的原因是他没想到缝纫机与三十多年前一样新。

B.母亲专注车裤子的神情让作者回忆起了童年的点点滴滴。

C.第2段起作者开始回忆童年，并借此展现了母亲的勤劳。

D.作者通过对写功课这一件事的描述，写出了贫困生活的乐趣。

14.下列对第2段和第3段中一些句子含意的理解，不正确的一项是（）A.“门外就是爸爸种的一大片枣子园”自然带出下文给母亲摘枣子的内容。

B.“她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装”，表现了母亲的心灵手巧。

C.“疤痕，如今还清晰可见”写出了作者对哥哥仍然颇有微词。

D.“心里却是无所畏惧的”，表现出母亲在生活中的坚强感染到了作者。

15.下列对第4段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.每天早上，太阳出来以后，母亲就开始准备工作了。

B.光线打在母亲侧脸上显现出的色彩与线条，让作者的印象尤为深刻。

C.家中的孩子们对母亲的辛劳都看在眼中，并争相摘枣子敬献给母亲。

D.母亲用自己的辛勤劳作让孩子们从贫苦的生活中感受到无边的幸福。

16.文中第2段画线处的词语，填写恰当的一项是（）A.由于因此B.虽然也不至于C.虽然尚未D.即使但不曾有17.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章借助缝纫机这一实物，由现在推及过去，表现了母亲的辛勤劳作。

B.文章的语言简单、质朴，辞藻虽不华美，情感却令人动容。

C.作者运用细节描写来追忆童年生活，凸显了“母爱”这一主题。

D.文章结尾用寥寥数语表现出作者对母亲衰老，时光易逝的感慨。

18.下列词语中，最适合做文章标题的一项是（）A.妈妈的回忆B.透早的枣子园C.缝纫机轶事D.我童年的记忆三、古诗文阅读：本大题共6小题，每小题3分，共18分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

阅读下文，完成19-24题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之。

阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

19.下列各句中加点字的读音，不正确的一项（）A. 秦军汜．南汜．fànB. 夜缒．而出缒．zhùiC. 许君焦瑕．瑕．xiáD. 杨孙戍．之戍．xū20.下列句中加点词的解释，不正确的是（）A. 晋军．函陵军：驻军B. 犹．不如人犹：尚且C. 郑既．知亡矣既：已经D. 又欲肆．其西封肆：放肆21.下列句中，“以”字的意义不同于其他三项的是（）A. 以其无礼于晋B. 越国以鄙远C. 焉用亡郑以陪邻D. 阙秦以利晋，唯君图之22.下列文句的翻译，不正确的一项是（）A. 贰于楚也——从属于晋的同时又从属于楚B. 无能为也已——不能干什么了C. 尝与晋君赐矣——曾经被晋国国君赏赐D. 将焉取之——将从哪里取得他所贪求的土地呢23.下列对所选文段内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 第一段交代了秦晋两国攻打郑国的原因。

B. 在烛之武壮年时，郑伯就曾请他参政议政。

C. 晋国曾经答应给秦国土地，却没有兑现。

D. 最终，秦国单方面与郑国结盟，撤军而回。

24.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 吾不能早用/子今急而求子/ 是寡人之过也/然郑亡/子亦有不利焉。

B. 吾不能早用子/今急而求子/是寡人之过也/然郑亡子/亦有不利焉。