减法是加法的逆运算
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例2：观察算式，你能得到什么结论
120 ＋50=170 120=170 －50 50=170 －120
一个加数=和－另一个加数
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利用加法各部分之间的关系，求（ ）里的数
125＋（ 1000） =1125 （ 0 ） ＋732=732
你是怎么想的？
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例3：观察算式，你能得到什么结论
800 － 350=450 800=350 ＋ 450 350=800 －450
被减数=差＋减数
减数=被减数－差
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利用加法各部分之间的关系，求（ ）里的数
87 － （ 70 ） =17 （ 164 ）－ 64 =100
请写出计算过程
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巩固练习
一、填空
已知两个数的（ ）与其中一个（ ），
求另一个（ ）的运算，叫做减法。
加数= （
） －另一个加数
被减数=差＋ （
）
（
）=被减数－差
加数＋ （
）=和
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二、判断并改正
（1）18 - =18
（2） +72 = 100
=18 +18
=100 -72
=36
× （ ）
=28
√ （ ）
（3） + 20 =20
一共有学生52人；
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课后练习
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女生17人
一共38人
38－17=
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已知 两个加数的和 与 其中一个加数， 求另一个加数的运算，叫减法。
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被减数 - 减数 = 差 38 - 17 = 38
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加数＋加数=和 被减数－减数=差 3 21
（4） - 0 = 46
= 20 +20
= 46 -0
= 40
× （ ）
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= 46
× （ ）
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带入原式验算！！！
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三、填表
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四、文字题
1、一个数减去102的差是35，求这个数。
2、47加上一个数，结果是500，求这个 数
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五、编应用题，并解答：
四（1）班男同学27人； 女同学25人；
加减法的关系
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例1
四（1）班有男生21人，女生17人，一共 有多少人？
男生21人
女生17人
一共（ ？ ）人
21＋17=
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求两个数的和的运算，叫做加法。
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3
加数 ＋ 加数 = 和 21 ＋ 17 = 38
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男生21人
女生（ ）人
一共38人
38－21=
男生（ ）人