归纳总结：
辛苦一年，欣喜五谷丰登，可以尽情享用一下 自己的劳动果实。
展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福。
合家团聚，增进亲情，密切邻里和村庄的人 际关系。
2020/8/9
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三、拓展延伸
今 昔 对 比
过 年 大 家 谈
2020/8/9
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教学目标：
（一）了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情， 进一步体会民俗文化的丰富内涵。
（二）欣赏作品展现的的民风民俗图景，并 且将今昔过年的习俗进行比较，让我们更加热爱 生活。
2020/8/9
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2. 3 4. 5. 6. 7. 2020/8/9
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课后练习
请你查找资料，了解其他地区或 者国家的民俗风情，下堂课与同 学交流。
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2020/8/9
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二十四节 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连 秋处秋露寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
思考：
春节是一年二十四节 之一吗？
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本命年的回想
刘绍棠
2020/8/9
苏教版七年级上册
2020/8/9
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春节
春节是中国最盛大、最热闹的一个古老传统节日，俗称“过 年”。按照中国农历，正月初一是“岁之元、月之元、时之元”， 是一年的开始。传统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵 节。每到除夕，家家户户阖家团聚，一起吃年夜饭，称“团年”。 一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。当新年来临时，爆竹烟花将 节日的喜庆气氛推向高潮。中国北方地区此时有吃饺子的习俗，取 “更岁交子”之意。而南方有吃年糕的习俗，象征生活步步高。守 岁达旦，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非 凡。春节期间，人们互相登门拜年，有舞狮子、耍龙灯、逛花市、 赏灯会等习俗。
一、整体感知课文
1、读一读：正确流利 2、想一想：第四节写了哪十件习俗？ 3、比一比：哪一组概括的正确又简洁 （如：第一件，炒年货）
2020/8/9
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2020/8/9
民俗乡情图
腊月初一：
腊月初八：
炒年货
吃腊八粥
买糖果 挑绒花 杀牲禽 备食物
Hale Waihona Puke 腊月二十三：送灶王爷 换门神
腊月三十：
除夕守岁
正月初一：
拜新年
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预热 增温
红火 发烧
二、探究：
人们这么重视过年，这 些过年的习俗除了欢天 喜地饱享一年劳动果实 外，还寄托了人们的哪 些期盼？
2020/8/9
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当新年的鞭炮声、钟声响起 的时候，你最想对 说的一句 话是……
2020/8/9
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过年了
2006年春节活动计划书
日期
活动内容
1.腊月二十四 打扫房子
活动的意义 干干净净迎新年
小结：
过年这一传统节日蕴涵着深厚 的文化内涵：人们合家享受着过去一 年的劳动成果；人们合家期盼来年的 美满兴旺；中华民族这个大家庭家家 户户、和和美美、共奔前程。因此， 这种文化归根结底又是家的文化。
习俗的变化是时代发展的趋势，未
来过年要吸收其精华，追求传统文化
与现代文明的完美结合。
2020/8/9