五人墓碑记（一）夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。
夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤？独五人之皦皦，何也？予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。
缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。
中丞匿于溷藩以免。
既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。
断头置城上，颜色不少变。
有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
1.解释下列句子中加点的字词（1）去今之墓．而葬焉（）（2）吾社之行为．．士先者（）（3）按．诛五人（）（4）即今之傫然．．在墓者也（）2.下列不含有通假字的一项是（）A.其为时止十有一月耳B.死而湮没不足道者C.敛赀财以送其行D.是以寥洲周公忠义暴于朝廷3.下列加点词语跟现代汉语基本相同的一项是（）A.况草野之无闻．．不少变．．焉 D.断头置城上，颜色．．者欤 B.吾社之行为．．士先者 C.吴之民方痛心4.下列加点词语活用类型不相同的一项是（）A.其疾病．．而死 B.众不能堪，抶而仆．之 C.买五人之头而函．之 D.哀斯墓之徒有其石也，而为之记．5.下列加点的虚词意义与用法不相同的一项是（）A.去今之墓而．葬焉B.缇骑按剑而．前C.则噪而．相逐D.呼中丞之名而．詈之6.翻译下面的句子（1）予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
（2）有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。
7.根据要求简要回答（1）第一段中最主要的写法是：________。
（2）第一段与第二段、第三段的关系是：________。
（二）嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以寥洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.而五人生于编伍．．之间编（伍：这里指平民）B.大阉亦逡巡．．畏义（逡巡：欲进不进、迟疑不决的样子）C.一旦抵罪．．，或脱身以逃（抵罪：抵消罪行）D.扼腕．．墓道，发其志士之悲哉（扼腕：用手握腕，表示激动等情绪）2.下列不属于“五人之力”的影响的一项是（）A.大阉亦逡巡畏义B.钩党之捕遍于天下C.不敢复有株治D.非常之谋难于猝发3.下列句子中，作者的褒贬态度明显不同的一项是（）A.或脱身以逃……而又有剪发杜门，佯狂不知所之者B.寥洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后C.凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也D.而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也4.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A.“嗟乎”引出了对“大阉之乱”时期“缙绅”的行为和“五人”义举的感慨。
B.“矫诏纷出”“钩党之捕遍于天下”等表明了在奸臣专权之下险恶的社会形势。
C.作者对“高爵显位”种种丑态的描述，字里行间表现出辛辣讽刺和莫大鄙视。
D.两段文字均运用了对比手法，将五位义士与寥洲周公、缙绅等作了鲜明对比。
（三）选文同（二）。
1.下列句中没有通假字的一项是（）A.是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷B.失其所与，不知C.交戟之卫士欲止不内D.以其无礼于晋，且贰于楚也2.下列各句中加点字与“安能屈．豪杰之流”中的“屈”用法相同的一项是（）A.且庸人尚羞．之，况于将相乎B.项伯杀人，臣活．之C.籍．吏民，封府库D.侣鱼虾而友．麋鹿3.下列句中加点字的活用不是“名词作状语”的一项是（）A.人皆得以隶．使之B.而五人生于编伍．．之间 C.项伯亦拔剑舞，常以身翼．蔽沛公 D.君为我呼入，吾得兄．事之4.下列加点词语的文言意义与现代意义比较接近的一项是（）A.非常．．士先者，为之声义．．之谋难于猝发 B.吾社之行为C.一旦抵罪．．之往来，共其乏困．．，或脱身以逃，不能容于远近 D.行李5.下列与“赠谥褒美，显荣于身后”句式相同的一项是（）A.不者，若属皆且为所虏B.亚父者，范增也C.大王来何操D.申之以孝悌之义6.翻译下面的句子（1）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（四）然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。
断头置城上，颜色不少变。
有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
嗟夫！大阉之乱，缙绅而不能易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒于吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯故百世之遇也。
不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
1.对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.呼中丞之名而詈．之（詈：斥骂）B.买五人之头而函．之（函：盛殓在匣子里）C.哀．斯墓之徒有其石而为之记（哀：悲哀）D.蓼洲周公，忠义暴．于朝廷（暴：显露）2.对“其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉”的意思，解说正确的一项是（）A.那些不知羞耻行为下作的人，与五位志士的死相比，意义轻重有什么根本不同呢？B.他们可耻卑贱的人格行为，看看五位捐躯的志士，轻重差别到底怎么样呢？C.那些不知羞耻行为下作的人，看看五位捐躯的志士，意义轻重有什么根本不同呢？D.他们可耻卑贱的人格行为，与五位志士的死相比，轻重差别到底怎么样呢？3.用现代汉语翻译下列语句，不正确的一项是（）A.今之墓中全乎为五人也——现在墓中是尸身完整的五个人。
B.或脱身以逃不能容于远近——或者只身逃跑，但远处近处都不宜藏身。
C.令五人者保其首领以老于户牖之下——让这五个人保全性命在家中一直生活到老。
D.人皆得以隶使之——人人都会把他们当成奴仆一样来役使。
4.下列叙述，符合原文意思的一项是（）A.有位有名望的人以重金赎回五位志士头颅一并装在匣子里埋入墓中。
B.魏忠贤畏惧正义撤回军队，没有马上对抗暴的民众进行残酷镇压。
C.魏忠贤未能篡夺帝位，后又畏罪自缢，这里有五位志士的一份功劳。
D.张溥与复社的同仁在五人墓前树立起一块石碑并在上面镌刻了碑文。
（五）由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
1.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）①视．五人之死，轻重固何如哉②子孙视．之亦不甚惜③发．其志士之悲④有贤士大夫发．五十金A.①②相同，③④不同B.①②不同，③④相同C.①②相同，③④相同D.①②不同，③④不同2.下列句中加点的词，含义相同的一项是（）A.一旦抵罪，或脱身以．逃而五人亦得以．加其土封B.视五人之死，轻重固．何如哉斯固．百世之遇也C.火尚足以．明也亦以．明死生之大D.安．能屈豪杰之流安．能摧眉折腰事权贵3.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.而又剪发杜．门（杜：塞、闭）其辱人贱．行（贱：卑贱）B.视．五人之死，轻重固何如哉（视：比较）忠义暴．于朝廷（暴：显露）C.显荣．于身后（荣：荣耀）斯百世之遇．也（遇：际遇）D.以老．于户牖之下（老：老人）哀．斯墓之徒有其石也而为之记（哀：同情）4.下列句中的“于”用法相同的一项是（）①不能容于远近②忠义暴于朝廷③显荣于身后④匹夫之有重于社稷也⑤以老于户牖之下A.①②B.②③C.③④D.④⑤5.下列句子的翻译，不正确的—项是（）A.不能容身于远近——不能被远近的人收留B.佯狂不知所之者——或假装疯狂，不知逃到什么地方去了C.不然，令五人者保其首领以老于户牖之下——不这样，命令五个人保住他们的领头人并且老死在家里D.匹夫有重于社稷也——老百姓对于国家兴亡的大事也能发挥重要作用啊6.这一段的关键句是（）A.是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷B.不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，……安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉C.而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也D.故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也7.对本段的理解，不正确的一项是（）A.作者把五人和阉党高官“辱人贱行”对比，颂扬了五人临刑时的勇毅。
B.作者把五人同周公并列，众人为之折腰洒泪，可见其品格之高，影响之大。
C.作者用假设句，从反面说明五人及周公之死的可贵。
D.最后一句，揭示作记的缘由和目的，点明文章的中心思想。
8.下面对文段分析和理解不正确的一项是（）A.文段概括叙述了苏州市民暴动的情况，通过对比，高度评价了五人之死的重大意义和社会价值。
B.作者将“大阉之乱”时“缙绅而能不易其志者”很少，与“激昂大义，蹈死不顾”的五人作对比，突出了缙绅不能仗义斗争、贪生怕死的价值观。
C.作者在文段中发出了五人“激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉”的疑问，他没有也不可能做出正确的回答，这是时代的局限。