武术课程教学方案大纲
武术课程教学大纲
一、课程简介
武术运动是一项具有独特风格和民族特点的体育运动项目，也是学校体育教学的重要内容。

自1913年进入现代学校以来，已有百年历史。

武术是以中国传统文化为理论基础，以徒手和器械的攻防动作为主要锻炼内容，兼有攻法运动、套路运动、格斗运动三种形式。

它具有强身健体、防身自卫、竞技比赛、表演娱乐等功能，深受广大学生喜爱。

本课程以武术运动中的基本功、徒手套路、器械套路、对练动作及基本理论知识为主要教材。

二、教学目标和要求
本课程的教学目标和要求包括：掌握和运用武术运动的基本知识和技能，使之成为终身锻炼的有效手段；能通过武活动调节情绪，改善心理状态；发展并保持与本专项有关的体能；
培养学生正确的竞争意识、顽强的意志品质及良好的合作精神，具备较强的社会适应能力。

三、教学重点和难点
本课程的教学重点包括：武术基本功、套路的全套动作、专项素质的发展。

难点在于武术基本素质的柔韧性练和套路全套动作的熟练掌握程度。

四、教学内容、形式和时数分配
初级班的教学内容包括：理论课（武术图解知识常用动作术语；武术概述）、实践课（动作与套路、身体素质）、考核机动考试与补考，共计40学时。

提高班的教学内容包括：理论课（太极拳的起源发展、流派、特点；武术养身保健的作用）、实践课（动作与套路、身体素质）、考核机动考试与补缺补差，共计80学时。

教学形
式包括随堂练、期考核、机动考试与补缺补差。

本文是一份___体育课选项武术初级班第二学期教学内容及进度安排。

教学内容包括理论和实践两个部分。

理论部分主要包括武术发展史和武术竞赛组织与裁判。

实践部分则包括少年棍、少年剑和初级刀等多个项目。

每个项目都包括研究具体的招式和身体素质练。

其中，身体素质练包括竖叉、横叉、跳跃练、平衡练等多个项目。

期末考核包括五步拳和少年拳两个项目，期末补考也会进行。

教学形式包括理论、实践和考试。

___体育课选项武术提高班第一学期教学课程内容及进度安排
理论：太极拳的起源发展、流派、特点
一、研究24式太极拳的前12式动作，包括起势、野马分鬃、白鹤亮翅、搂膝拗步、手挥琵琶、倒卷肱、左揽雀尾、右揽雀尾、单鞭、高探马、右蹬腿、双峰贯耳和左右穿梭。

二、进行身体素质练。

一、研究24式太极拳的动作13-24，包括左右蹬腿、武术、左下势独立、右下势独立、左右穿梭、海底针、闪通臂、转身搬拦捶、如封似闭和十字手。

二、进行身体素质练。

复24式太极拳全套动作。

理论：武术养身保健的作用。

一、研究健身气功八段锦的前四式动作，包括预备式、两手托天理三焦、左右开弓似射雕和调理脾胃需单举。

二、进行身体素质练。

一、研究健身气功八段锦的后四式动作，包括五劳七伤往后瞧、摇头摆尾去心火、两手攀足固肾腰和提肛益肾气。

二、进行身体素质练。

删除了无关内容和明显有问题的段落，并对每段话进行了简单改写。