小学《体育》实践课教案
教学内容：1、篮球：双手胸前传球
2、跳跃：跨步并腿落地跳
水平三执教者
教学重点:两臂前伸，手腕翻转，手指弹拨教学难点：手腕翻转，用力协调连贯。

教学目标认知目标：使学生了解双手胸前传球的技术结构；传球的意义和作用。

技能目标：90%学生能掌握双手胸前传球中球的握法，90%的同学能做到双手胸前传球动作的连贯、协调。

通过跳跃练习锻炼腿部力量，以及让学生了解到稳妥的跳跃到支撑物上的方法。

情感目标：培养学生良好的技术意识，激发学生对体育的兴趣及勇于进去的精神。

结构
课的内容
组织、教法、学法与要求
队形与要求
运动量教师活动学生活动
次
数
时间
准备部分8′一、课堂常规
二、热身运动：听信号
变向跑。

学生围成一个圈
慢跑，教师发出信号，
学生听到信号马上向
后变向，反方向跑圈。

三、准备活动：篮球操。

1、教师提出本节课的要
求，并激发学生学习兴
趣。

2、教师讲解活动方法。

3、教师在前头带领学生
跑成一个圈。

4、教师带领进行准备操
的联系。

1、整队集合，
认真听讲。

积极
模仿参与。

2、在教师的引
导下进行准备
练习。

3、学生情绪高
涨的进入下一
阶段学习。

队形：
要求：学生跑圈
注意听信号，变
向要快，跑整齐
1 3′
基本部分27′一：球性练习：拍球
1、双手体前拍球
2、双手体前左右运球
3、蹲、半蹲、站力三
种姿势变换拍球。

动作要点：五指自然分
开放松柔和的控制住
球。

二：双手胸前传球
A、持球：两手指自然
分开，拇指相对成八字
形，掌心空出，两臂屈
肘，自然下垂，置球于
胸腹之间。

B、双手胸传球球
动作方法：双手持球于
胸腹之间，基本姿势站
立。

传球时后脚蹬地发
力，身体重心前移，两
臂前伸，两手腕随之旋
内，拇指用力下压，食
指、中指用力拨球并将
球传出，球出手后，两
手向下略向外翻。

一：教学与步骤：
1、教师讲解示范
2、指挥学生进行练习。

3、给予学生适当提示。

4、注意安全，给予提醒。

要求：拍球让学生体会
对球的感觉。

二：教学与步骤。

1、教师讲解示范。

2、组织学生进行练习。

3、观察纠正学生错误动
作。

4、强调动作的要领。

5、分组自由练习，进行
巡视指导。

要求：能体会两臂前伸，
手腕翻转，手指弹拨
重点：两臂前伸，手腕
翻转，手指弹拨。

难点：手腕翻转，用力
协调连贯。

接球要点：两臂顺势伸
出迎球，顺势屈肘缓冲。

一、学练与步骤
1、学生认真听
讲。

2、在教师的启
发下带领下进
行练习。

3、注意听老师
指挥。

二、学练与步骤
1、认真听讲
2、原地持球跟
随教师完成出
手前动作练习。

3、认真体会出
手前的这一动
作过程。

5、面对面进行
双手胸前传球
自由的练习
队形：
××××××
××××××
△
认真观察
主动体验
合作互助
二、练习队型
××××××
××××××
△
××××××
△
××××××
要求：注意听
教师的提示，在
教师的指挥下
进行练习。

注意安全。

3-5
3-5
5-8
2′
3′
3′。