二年级数学进位加
教学目标：
1.复习进位加的笔算方法。

并且运用到实际问题中。

2.让学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的实际应用价值，加强学生应用数学知识解决实际的意识和能力。

3.让学生在自主探索、合作交流活动中获得成功的体验，激发对数学的兴趣，增强学好数学的自信心，初步形成独立思考的习惯。

解数谜题。

鸡+鸭=5 鸡=
鸭+鹅=8 鸭=
鹅+鸡=7 鹅=
在下面的算式中每个图形各代表几？38+49==我比小红多22 元钱。

我比小红少33 元钱。

我有56 元钱。

1、小明有多少元钱？
2、小军有多少元钱？小军小明小红（）（）我做了53 个沙包，还做了26 个毽子。

我做了36 个沙包，但我比你多做了47 个毽子。

（1）两人一共做了多少个沙包？
（2）女孩做了多少个毽子？（）（）
打球的有58 人。

滑雪的比打球的少32 人。

（1）滑雪的有多少人？。