控制变量法 转化法
用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线运动， 弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小.
实验器材
弹簧测力计、带挂钩的木块、砝 码、毛巾、长木板。
实验设计
每次只改变可能影响滑动摩擦力大 小因素中的一个，其他因素保持不 变，测出滑动摩擦力大小并记录。
进行实验
结论：当压力相同时， 接触面越粗糙，滑动摩 擦力越大。
次数 1 2
接触面情况 木块与木板 木块与毛巾
摩擦力f/N
结论：当接触面的粗 糙程度相同时，压力 越大滑动摩擦力越大。
次数 1 2
压力大小 只有木块（小） 加砝码（大）
摩擦力f/N
结论：一定范围内， 摩擦力大小与接触面 积无关。与拉木块的 速度等无关。
次数 1 2
接触面积大小 平放（大） 侧放（小）
3.平衡状态（运动状态不变）和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
受力为平衡力
4.二力平衡条件
同体、共线、反向、等大的两个力
动手做一做
感受摩擦力
1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相 对桌面静止。 2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手 掌相对于桌面滑动。 3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受 指尖受摩擦力方向。
观察下面几幅图，你有什么发现？
走
在许多情况下摩擦是有用的。
路
传送带
拔河
涂防滑粉
自行车车闸
你还知道那些地方需要增大摩擦？
瓶子盖
增大摩擦的方法： 1、增大压力 2、增大接触面粗糙程度 3、滚动摩擦变为滑动
很多时候摩擦又是有害的
巨石下垫圆木 你还知道那些地方需要减小摩擦？
减小摩擦的方法： 加润滑油
摩擦力f/N
实验结论
1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有 关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有 关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关
思 考 1、日常生活中哪些现象中存在摩擦
2、这些摩擦中哪些有益？哪些有害 3、你能谈谈怎样增大有益摩擦？ 怎样减小有害摩擦？
杯子受竖直向下的 重力，杯子静止， 根据二力平衡条件， 杯子还受到一个手 施加的竖直向上的 力，这个力就是摩 擦力。
• 摩擦力的产生：两个相互接触的物体，当它们 做相对运动或有相对运动趋势时，会在接触面 上产生阻碍物体相对运动或有相对运动趋势的 力。
• 摩擦力的作用点：在两个物体的接触面上。
• 摩擦力的方向：与物体相对运动或相对运动的 趋势的方向相反。
与相对运动或相对运动趋势方向相反
实验 测量工具
测量滑动摩擦力 弹簧测力计
测量原理 二力平衡
测量方法 测量结果
用弹簧测力计水平拉动 木块，使它沿木板做匀 速直线运动。
F摩 =
N
滑动摩擦力大小影响因素
你猜想摩擦力大小与什么有关？猜想的依据是什么？（当你推箱 子时，箱子越重，推起来越费力还是越省力？当你推箱子时，地 面越粗糙，推起来越费力还是越省力？）实验需要什么研究方法？ 做几组实验？如何控制改变压力和接触面粗糙程度？如何测出摩 擦力大小？又用什么研究方法？两个注意点是什么？
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6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
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4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
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5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
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2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
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3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
本课小结
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1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开
磁悬浮列车
滚动轴承
思考：1.自行车上的哪些部位存在摩擦？
2.哪些摩擦是有益的？哪些吗擦是有害的？ 3.使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的摩擦。
2.假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的（ ） A.地面上滚动的球、行驶的车很难停下来 B.手拿不住笔写字 C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
第八章 运动和力
第３节 摩擦力
1．牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静 止状态或匀速直线运动状态。
2．惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质 ，我们把这种性质叫做惯性（inertia）。
●惯性是物体固有的一种属性； ●物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； ●跟物体的运动情况无关。
你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用 方向如何？
1.用两个牙刷，毛对毛合在一起，并产生相对运 动，让学生看到两个牙刷的毛分别产生向不同方 向的弯曲。
思考：
1．摩擦力是在什么情况下产生的？
2．摩擦力的作用点在哪里？
3．摩擦力向什么方向？
4．摩擦力的作用是什么？
2.如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
• 摩擦力的作用：总是阻碍物体间的相对运动或 有相对运动趋势。
一、摩擦力（F摩）
1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触 面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这 个力叫滑动摩擦力。
a.两个物体接触且有压力
2．摩擦力产生条件
b.有相对运动或相对运动 的趋势
c.接触面不光滑 3．摩擦力的方向：