5.实行拿来主义有什么重要性和迫切性呢？ 没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿 来的，文艺不能自成为新文艺。
《拿来主义》优秀课件统编
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运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
“运用脑髓”指用脑筋独立思考，有主见；“放出眼光” 指要看得清，有辨别力；“自己来拿”指要有选择，自己 拿。我们要运用脑子，放出眼光，自己来拿！
（二）怎样拿来？ 比喻论证
1.第8段“大宅子”比喻什么？ 外来文化 2.对待文化遗产的三种错误态度。
喻体 态度
本质
否定
孱头 昏蛋 废物
怕污染、徘徊不敢走进门 勃然大怒，放一把火烧光 羡慕旧主人，欣欣然接受一切
害怕逃避 全盘否定 全盘肯定
破
立
第9自然段
比喻论证
喻体
本体
应采取的态度
鱼翅
有益无害 完全吸收
拿来主义
鲁迅
学习目标
1.理清论证思路，体会文章的逻辑力量。 2.掌握比喻论证的论证方法，感受文章 蕴含的批判力量。
一 、梳理文章脉络 杂文，是直接而迅速的反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。 文章的中心论点是什么？
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
为什么 是什么 怎么办
二、研读课文
（一）为什么拿来
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（三）总结
1.我们究竟应当怎么对待外来文化？
总之，我们要拿来。
2.拿来之后怎么区别对待呢？
我们要或使用，或存放，或毁灭。
3.正确对待外来文化有什么积极作用？ 那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
，勇猛，有辨别，不自私。
作者在提出拿来主义之前提到了几个“主义”？他们的表现、实质和危 害是什么？
表现
实质 危害
否定
闭关主义 自己不去，别人也不许来 排外 送去主义 送古董、送古画、送活人 媚外
枪炮打开大门，什么都是送去主义 子孙讨一点残羹冷炙
任凭送来 鸦片、废枪炮……
倾销 清醒的青年恐惧
破
立 （运用脑髓，放出眼光，自己来拿！）
总之，“拿来”之后要“创造”，建设民族新文化。
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李子柒，一个“田园牧歌式”生活的网红代表，她全网视频播放量 超过30亿，YouTube粉丝有735万，与美国影响力最大的媒体CNN不 相上下。她的视频主要根据中华民族传统文化中的时令节气、传统 节日、民风民俗等确定选题。
鸦片
有益有害 批判地吸收
烟枪和烟灯 姨太太
无益无害 有害无益
保存一点+销毁大部分 坚决抛弃
先占有后挑选，吸取精华，剔除糟粕。
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思考：不用比喻论证的论证方法可以吗？效果如何？ 比喻论证的作用： “喻巧而理至”，具有形象性，能将抽象的道理予 以具体化，做到深入浅出、平易生动。
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练笔： 李子柒是对“拿来主义”的践行吗？ 要求：运用比喻论证的论证方法。
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再见
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