议论文阅读
之
知识储备
议论文阅读的中考要求
1.整体把握文章主要内容。 2.区分观点与材料，发现观点与材料之间的关系。 3.联系实际，对观点做出判断。 4.结合上、下文，理解、分析关键性词句，掌握 议论性语言准确、严密的特点。
中考考点
1、辨识归纳中心论点、分论点。
2、论据及其作用、补充论据。
3、论证方法及其作用。
• 如中考攻略P65《财富与幸福》 • 关注过渡段 • 第6段
• 提出问题（引论） 总
（并列关系）
议论 文结
•
分析问题（本论） 分（递进关系）
构
（总分、分总、总分总）
• 解决问题（结论） 总
议论文语言特点
• 准确性 • 概括性 • 生动性
议论文阅读复习一
如何把握论点
一、怎样找准文章的论点？
谈谈你的理解。（论点：战胜逆境终成才） ①司马迁遭受“宫刑”摧残，含羞忍辱，埋头 苦修，终有《史记》赫然问世。 ②孔子曰：“三人行，必有我师焉。”
答案：第①句可以。因为它叙述了司马迁在逆境 中奋斗，终于写成《史记》的史实，能证明“战胜 逆境终成才”的观点。第②句不可以。因为这句引 言强调的是向他人学习的重要性， 而本文观点 是 “战胜逆境终成才“，因而不能作论据。
根据全文内容，在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点。
` 时代呼唤__最__具___创___意__和___活___力__的___、___多___功__能___的___、__善___于___协的作创新型人才。
考点三 评价文中作者的观点\述说感受启发
中考攻略P65第3题
P68第3题 联系生活实践，做作者的粉丝，与作者观点保 持一致。
珍惜时间，就等于延长生命。鲁迅先生说过：“无端浪费别人的时间就等于谋 财害命。”可见时间的宝贵，所以说，时间就是生命。
在时间的长河里，人生只不过是在河面上航行的一片轻舟而已，是乘风破浪， 还是被时间之河所淹没，这便要看掌舵者的本领啦！
瞧，“嘀哒”一下，这一秒就过去了，这一秒永远回不来，而下一秒随即来到， 时间就是这样过去的。朋友，你不还犹豫什么，寸金难买寸光阴啊！
古往今来，一切事业有成的人都是极其珍惜时间的。鲁迅先生几乎将喝咖啡的 时间都用在写作上。富兰克林说：“朋友，你热爱生命吗？那么，别浪费时间，因 为时间是构成生命的材料。”这些有所成就的人，对时间的爱惜，用“吝啬”来形 容是毫不夸张的，一分一秒被他们紧紧地握在手中，不肯挥霍，不肯松懈，把全身 心都融进了崇高的事业中。
• 论证论点：有业、
•
敬业、 （并列关系）
•
乐业
• 总结全文：敬业和乐业也就是责任心和乐趣。
• 中考攻略P68第2题 （并列关系）
• 中考攻略P67《学术人尤其需要自律意识》 3、4、5段之间的关系
（并列关系）
（递进关系）
《事物的正确答案不止一个》 第一部分（第1～2段）提出问题 ： 作者由一道选择题，引出事物的“正确答案不止一个”的事实。 第二部分（第3段），作者批评认为“正确答案只有一个”的思
方法： 考点一：找出文章的中心论点
1. 文章题目：（一句完整的话，可能是中心论点，如： 《中考攻略》P67(二、三、五、六
标题是并列关系的，找出两者之间关系的句子。如： 《中考攻略》P65(四）
题目由偏正短语构成的，在题目上加“是什么”（即： 标题＋ “是什么” ），如：“成功的秘诀” “成功的秘诀是什么”，
2、孟子在《生于忧患、死于安乐》中， 以六位历史人物的经历告诉人们：人要 成大器，必须经受磨炼。 下面列出的名言中，与之意思相近的是哪两 句？选择答案，将它们的字母填写在答题卡 的括号内。 （A、D） A古人大业成，皆自忧患始。 B试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 D自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
2、罗兰·布歇内尔从看电视中萌发创意，发明了交互式 乒乓球电子游戏。（事实论据）
3、某心理论据）
论证方法
• 举例论证 • 道理论证( 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人
思想深刻，伦理学使人有思想，逻辑修辞使人善辨——《谈读书》 )
考点四：给文章拟标题
原则： 1.短小、简明 2.抓文中关键词语或句子 3.可以是论题，可以是论点
议论文阅读复习二
如何分析论据
1、定义：用来证明论点的事实和道理。
事实论据：有现实代中表的性现古象今中，外自的己事的例经，历，
确凿的数据，可靠的史实等
2、类型
真实可靠，有典型意义，能揭示事物本
质并与论点有一定的逻辑联系.叙述要简
练习：中考攻略P60-68 找出中心论点 • 《三思而行》： • 最后一句 • 《信仰之光》
• 人应该有真正的信仰，让自己的人生有崇高的追 求。（自己概括、紧扣文题）
• 《传统文化须敬畏》 • 标题：传统文化须敬畏 • 《为自己而高兴》 • 标题：我们要为自己而高兴。 • 《财富与幸福》 • 幸福与财富之间的关联性非常低。 • 《学识人尤其需要自律意识》 • 标题 • 《让有些话穿耳而过》 • 标题 、结尾
分论点一般位于段首，或有标志性词语：首先、
其次、然后等。如《敬业与乐业》。分论点位于 d段尾有 “所以”“总而言之”“总之”“因 此”“归根结底”等表示总结性的词语（二模试 题）
找论点练习：
珍惜时间
古人用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”来比喻时间的宝贵，相信这已是 家喻户晓的。而现在，人们又将它引申为“时间就是生命”。其实，无论是古也好， 今也好，都有共同的意思：珍惜点点滴滴的时间。
听。 • B发现了一本好书，总想让他人与自己一同感
动。 • P65第1题
考点三 分析论据的作用
• 答题格式：这句（段）话运用（ ）论据， 证明了( )论点（观点）。
• 答题技巧：就近原则，瞻前顾后。
• 《中考攻略》P65第1题
练习：好的论据要能恰当证明论点。 1、下面的两个例句能否作为本文的论据？
2.文章开头（1-2段第一句或最后一句如（二模《辩证看 压力》、攻略》P62(一） ）
3.文章结尾：（《攻略》P62(一） 如《三思而行》） 4.文章中间，紧扣标题找： （如《中考攻略》P65(四） 5.找不出的自己紧扣标题去概括文章论点。 如P61 特别注意：
1. 中心论点，统摄全文。 2. 须是一个表示肯定或否定判断的完整句子。
• 对比论证（得道者多助，失道者寡助。——《得道多助，失道寡助》） • 比喻论证（没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫——《敬业与乐业》）
议论文结构
• 提出问题（引论） 总 • 分析问题（本论） 分 • 解决问题（结论） 总
分析问题（本论） 分
结构
（并列关系）
敬业与乐业
梁启超
• 提出论点：敬业乐业，是人类生活的不二法门。
明扼要.
道理论据：
公认的道理、格言、名人名
言、原理、定理等。
补充概括事实论据方法：谁+做什么
考点一 找出论据，分辨事实论据、道理论据
名人事例、社会现象、确凿数据、可靠史实
事实论据
公认的道理、原理、定理、格言、民谚、俗 语、名人名言
道理论据
考点二概括事实论据
• 包含两个要素：谁+做事情/怎么样 • 《中考攻略》 P63 第3题 • 答:A列举了写了一篇好东西，总想去读给别人
维模式，提出“不放弃探求”的重要性。 （过渡段） 第三部分（第4～12段）分析问题： 第一层（第4～8段），阐释创造性思维的必需要素。 第二层（第9～12段），阐释区分一个人是否拥有创造力的依据。 第三部分（第13段）解决问题： 提出希望，勉励广大读者经常保持好奇心，重视小的灵感，成为
一个富有创造性的人。
著名的科学家爱因斯坦，提出世界科学史上创举———“相对论”，也因此成 为科学史上的巨星。荣誉是汗水的结晶，爱因斯坦的成功凝聚着他大半生的心血， 确定结论的前夕，他曾一口气在阁楼上工作了两个星期，反复思索，多方面验证。 当他疲惫不堪，面黄肌瘦地下阁楼时，拿在手中的正是当今的“量子理论”基础— ——相对论，300多个小时，在碌碌无为者面前滑过，而这位伟大的科学家却为物 理研究从宏观到微观的过渡铺平了成功之路。
4、论证思路（论证结构、论证过程）
5、重要词、句的含义及作用。
6.评赏议论文语言准确、严密的特点。
7、结合文章内容联系社会生活、自己的实际谈看法、 感想、评价。
议论文整体阅读思路方法：
1、认真通读全文，要求边读边划出 各段的中心句或概括每一段的内容。
2、理清文章的思路。
3、把握作者所表达的主要观点（中心论点）。
考点二 写出文中某个论据证明的观点或 概括文章论点
《攻略》P62第2题： 第③段划线句子写苏格拉底的信仰，
文章用它来证明什么观点？ 《信仰之光》
答：证明了“真正看重信仰的人通过独立思考 来确定自己的信仰”的观点。
P65 第1题
方法：在论据（论证方法的前后找它证明的观点）
范例二：
①时代呼唤________________________的创新型人才。 ②当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈， 人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激 情，富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力， 他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而 不舍的意志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变 革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛 顿经典力学的超越，又怎么会有爱因斯坦的相对论？ ③今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随 着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要 求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的 特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫 星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网 络文化的发展，越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。 ④经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应 当是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他 们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效 益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对 各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。