激励培训课程
坏消息 2.3赞美的艺术
3创建高效团队 团队的力量
激励的定义
人们要达到个人 或职业目标的一种内 在驱动力。
它发自于人的内心。
激励的作用
降低员工流动率 节省时间和金钱 更高的劳动生产率和工作标准 更低的缺勤率和迟到率 较少的问题 愉快的工作环境 其它:
激励的方式
1 积极的
奖励、表扬、休假、旅游、其它福利 ……
2 消极的
责备、纪律管理、取消某些福利 ……
积极的激励方式
管理专家认为:短期内无论
积极或消极的激励方式都会起到
一定效果,但积极的激励方式
所产生的效果往往比消极的
要更理想。
激励的原则:
1、物质利益原则 2、公平原则 3、差异化原则 4、经济性原则
激励的形式:
1、理想、目标激励: 2、组织制度和榜样激励: 3、物质利益和荣誉激励 : 4、培训、信息和改善环境。
启示四
蚂蚁只是小小的低级动 物,其团队尚如此威猛无 敌,作为万物之灵的人呢? 2000年前管子说过“一人 拼命,百夫难挡,万人必 死,横行天下!”
创建高效的团队
团队就是管理者的镜子,如果 你发现团队有什么问题,根源一 定在管理者。
成功则是每个员工努力的结果。 失败是管理者全部的责任。 督导者是企业的核心。
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5、知人者智,自知者明。胜人者有力 ,自胜 者强。 20.9.17 20.9.17 00:40:4 700:40: 47Sept ember 17, 2020
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 9月17 日星期 四上午1 2时40 分47秒0 0:40:47 20.9.17
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。00:4 0:4700: 40:4700 :409/1 7/2020 12:40:47 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.9.17 00:40:4 700:40 Sep-201 7-Sep-2 0
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4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的 错儿。 00:40:4 700:40: 4700:4 0Thursday, September 17, 2020
做啦啦队长
---让大家听见赞美
1 每一次批评便该 有三次的赞美。
2 在进行教导时先谈好
3
消息,再谈坏消息。
鼓励、赞美
新进员工需要正面的
鼓励,加强对工作的信心。
有经验的员工也需要
知道你注意到并且赏识他
们的努力。
创建高效团队
例:在非洲的草原上如果见到
羚羊在奔逃,那一定是狮子来了; 如果见到狮子在躲避,那就是象群 发怒了;如果见到成百上千的狮子 和大象集体逃命的壮观景象,那是 什么来了——蚂蚁军团!
中层督导角色:
发挥你的影响力,把下属 们凝聚成为一支有战斗力的 团队,同时,激励下属、指 导下属,选择最有效的沟通 渠道,处理成员之间的冲突, 帮助下属提升能力。
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.9. 1720.9. 17Thur sday, September 17, 2020
使工作有意思且富有挑战性
给合适的人安排适合的工作, 一个人对自己工作的自豪感可以成 为强大的激励因素。
另一点是,充实员工的工作。
关注于你的督导工作
以身作则
记住:如果你付出100%的
时间和精力,很可能你的员工 会给你110%。但如果他们看 你只付出了75%,并且听到你 抱怨自己的问题,他们就会只 付出25%-50%的努力。
建立起积极的工作氛围
关注于工作
提供一个有吸引力以及 安全、保险的工作环境
员工的工作环境不公包括特 质环境和工作条件,还包括其他 员工、工作时间、工资水平、福 利待遇以及公司的政策和行政管 理。
员工工作环境
这些工作因素起不到激励 作用,但它们中的任何一样 都可导致不满情绪,并破坏 激励作用,这样就会干扰生 产、增加员工的流失率。因 此督导有必要把能导致不满 的因素尽可能多地清除掉。
了解你的员工
求生存
求学习
求发展
求自我 价值
奖励你的员工
永远用积极、诚恳的方式表示认可。 不要只认可那些表现出众的员工。 用标准来决定哪些员工将得到认可。 对员工的认可要及时。
✓ 不可预见的鼓励 ✓ 奖励的价值要相当。
问一问员工愿意得到什么类型的奖 励。
培养你的员工
帮助你的员工在工作中 取得进步并发挥他们的潜 力。这可能是你工作中最 关键的事情之一
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我们得到什么启发?
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启示一:
蚂蚁是何等的渺小微 弱,任何人都可以随意处置 它,但它的团队,就连兽中 之王也要退避三舍。
启示二
个体弱小,没有关 系,与伙伴精诚协作, 就能变成巨人。
启示三
蚂蚁的精神值得我们永 远铭记学习。蚂蚁是最勤劳、 最勇敢、最无私、最有团队 精神的动物。势如卷席,勇 不可挡,团结奋进,无坚不 摧——这就是由一个个弱小 生命构成的团队力量!
潜力,提高他们的生产力,以及
如何才能使表现优秀的员工在工
作中保持旺盛的精力并且不会另
谋它职。
1 建立起积极的工作氛围
1.1关注你的员工 士气低落的表现: 生产力低 速度慢 离职率高 出缺勤差 不按标准程序做 借口多
1.2 了解你的员工
你不可能推动员工把工作做好。 所有的动力都来自员工本身。作 为督导,你惟一能做的是开启他 们——激活员工自身的动力。可 能是工作本身;可能是你的督导 方式;可能是工作环境;也可能 是他们的个人目标——金钱、被 认可、成就感或别的东西。
激励
目标1:学会具体地、个别地分析 下属的需要和期望 目标2:学习赞美的技巧 目标3:掌握一些适合督导使用的 激励策略和方法
1建立起积极的工作氛围 单元内容
1.1关注你的员工 1.2关注于你的工作 1.3关注于你的督导工作以身作则 2做啦啦队长—让大家听见赞美 2.1每一次批评便该有三次的赞美 2.2在进行教导时先谈好消息,再谈
积极的激励方式
工作氛围积极 员工士气高涨 增强团队建设而非竞争 员工流动率低 提升员工对酒店的忠诚度
督导的成功是由部门 的整体表现来衡量的;而 部门的整体表现又是单个 员工表现的总和。每个员 工的表现都能够提高或降 低总的生产力和督导的成 功程度。
最大的问题是:如何才能
激励表现差的员工发挥出他们的