（新）高中历史（必修）中外历史纲要（下）第6课《全球航路的
开辟》说课稿
今天我说课的内容是统编人教版高中历史（必修）中外历史纲要（下）的第三单元第6课《全球航路的开辟》。

第三单元《走向整体的世界》是世界史的中古时期内容。

本单元围绕新航路的开辟带来的全球联系及由此引起的世界历史的大变化展开，有三个要点: 一是新航路开辟的动因，二是新航路开辟的过程，三是新航路开辟的世界影响。

本单元包括第6课《全球航路的开辟》，第7课为《全球联系的初步建立与世界格局的演变》。

它们之间大的逻辑关系是:第6课讲述新航路开辟的动因和过程，动因是其重点;第7课讲述新航路开辟弓发的各种世界性变化，及其对世界历史发展的重要影响，均为重点。

本单元的教学目的是通过大航海时代历史的学习，着重培养学生理解马克思主义唯物史观关于人类历史的纵向发展与横向发展之间的辩证关系，理解全球联系的建立，从而培养学生的全局眼光和国际视野。

为了更好地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准
内容要求：1.17 全球联系的建立
通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

二、教材分析
本课立意在于揭示新航路开辟的背景与过程，为下一课论述其历史意义作必要的知识准备。

本课包括三个子目:第一子目是“新航路开辟的动因和条件"，第二子目是“新航路的开辟”，第三子目是“其他航路的开辟”。

这三个子目之间的逻辑关系是:遵循历史思维，围绕新航路开辟的历史背景、开辟过程和全球海路大通展开讲述，交代必要的历史背景知识。

第一子目是本课重点，教科书从西欧资本主义生产方式出现导致的对金银财富的追求、寻找到东方的新航路、传播基督教、人类航海技术的进步等几个方面，对开辟新航路的动因和条件进行概括说明。

第二子目介绍了15世纪末16世纪初迪亚士、达.伽马、哥伦布、麦哲伦船队开辟新航路的航海探险活动。

前两个子目的大部分内容，初中历史教科书已介绍过。