位的小数。
0.5 3.06 9 20.12 2.12 90.1
3.在下面每组数中划去与其它两个数都不相等的数。
┌─────┐ ┌─────┐ ┌─────┐
0.80
30.5
7.002
0.080
30.50
7.200
0.8
30.050
7.2
└─────┘ └─────┘ └─────┘
4.把左右两边相等的数，画线连接起来。 0.300 2.800 0.003 2.08 2.080 0.030 2.800 0.3
变。
1.把0.1改写成用千分之一做单位的小数。 2.你能运用小数的性质，说明300/1000=3/10吗？
想一想：应用小数的性质时要注 意什么？
0.70 2. 07 0.70
去掉这 个0，会 怎么样？
这个0可 以添上吗？
学校小卖部进了一批冷饮，你能帮 忙设计一下价格标签吗？
盐水棒冰 每支5角
随便
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1.用元作单位，把下面的价钱写成小数部分是两位的小 数。
8角 5元4角 12元 1元零5分 2.把下列分数化成小数，再化简。
40/100 700/1000 3.指出下列语言的正误。 (1)在一个数的末尾添上0或者去掉0，数的大小不变； (2)在小数点的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不 变； (3)在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变； (4)把小数中的0去掉或者在小数中添上0，小数的大小不
0.70=（ 0.7 ）
105.0900=( 105.09 ）
例3：不改变数的大小, 把0.2, 4.08和 3 改写成小数部分是三位
的小数
0.2 =( 0.200 ) 4.08=( 4.080 ) 3 =( 3.000 )
1.化简下列小数。 0.70 0.0800 300.300 6.00 10.010 3070.040 2.将下列各数改写成小数部分是三
0.30
0.3
0.？你有什么发现？
猜一猜： 0.900=( 0.90 )
=(0.9 )=(0.9000 ) =(······)
下面的数哪些“0”可以去掉？ 哪些“0”不能去掉？
3.90
0.300
500
60.06
102.020
0.0040
比较
0.4
例2：把0.70和105.0900 化简
1 分米 = 10 厘米 = 100 毫米 1/10米 10/100米 100/1000米 0.1米 0.10米 0.100米
1 分米= 10厘米= 100毫米
0.1米 = 0.10米 = 0.100米 观察
你有什么发现?
小数的末尾添上“0” 或者去掉“0”，小 数 的大小不变，这就 是小数的性质。
每支1元5角
可爱多 每支2元5角
考考你:
按要求说出一个数
①所有“0”都不能去掉 ②所有“0”都能去掉 ③既有能去掉的“0”，又有 不
智力游戏：
谁能只动两笔就可 以在5、50、500之间画 上等号？
5 = 5.0 = 5.00
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More