教学设计
之间的相互讨论，通过讨论——欣赏——讨论，培养了学生的探究精神。

注重学生自己的情感体验和师生之间的交流互动，这是教材的基本要求。

我还注重教材内容与实际生活的联系，比如了解了公益招贴的表现主题之后，学生就会发现，在实际生活当中我们也能应用学到的这些知识来表达自己对生活的认识和理解。

于是这些知识就不再是枯燥地凌驾于人的情感之上了，就会生动地和实际生活联系起来。

充分调动了学生的积极性，学生能够积极主动的思考问题、回答问题，课堂气氛非常活跃，教学效果良好。

为执教者的我，不仅仅只是简单的把课本上的知识灌输给学生，而应该更进一步地拓展课本内容，把这些知识和学生的实际生活联系起来，通过“启发”、“引导”，使学生在接受教育的同时，受到美的熏陶，身心得到健康成长。