“关于学生学习情况和学习困难的调查问卷”统计结果
（参与人数：51人）
1．当别的同学上课踊跃发言时，你是否会或者想像他们一样来配合老师的教学( )
A 会（36人）
B 偶尔会（15人）
C 从来不会（0人）
2．上课时有的同学会把老师强调的重点内容记下来，你会像他们一样吗？( )
A 会（32人）
B 偶尔会（13人）
C 从来不会（0人）
D 没有
发现同学记重点（1人）
3．假如你上课从来不听，现在换老师，讲课生动，你是否觉得你越来越喜欢上这门课？( )
A 是的（40人）
B 偶尔听听（3人）
C 像以前一样（3人）
4．上课你无意中看到同桌在玩手机，你会怎么做？( )
A 和他一块（1人）
B 制止他（22人） C其他（29人）
5. 同学考试成绩优异，受到老师的表扬，你会怎么想？( )
A 为自己打气，向他学习，下次也要超过他（44人） B没想过（6人） C
他受表扬和我没什么关系（0人） D 学习好没什么大不了的（1人）
6．你能独立完成作业吗？( )
A 完全可以（15人）
B 可以完成几门（35人）
C 几乎不能（1
人）
7．你在学习上的时间分配？( )
A 对自己喜欢的科目用的时间多（34人）B基本是平均分配（13人）
C 对不喜欢的放任自流（5人）
8．去书店买书时，你会选择( )
A 和学习有关的（23人）
B 漫画，小说等轻松休闲的书籍（16人）
C 科
普读物（12人）
9．你一般上网花在什么事情上的时间最多？( )
A 聊天，游戏（14人）
B 浏览新闻（6人）
C 查一些学习方面的资料
（18人） D 其他（14人）
10．如果你发现这节课你感兴趣，你会选择( )
A 好好听课，做好笔记（50人） B随便听听（1人） C 感兴趣是感兴趣
可是还是不想听（0人）
11．除了老师指定的作业外，你的父母会额外地布置学习任务吗？( )
A 会（6人）
B 偶尔会（31人）
C 从来不会（13人）
12．你生日时或过节时，父母一般会送你什么礼物？( )
A 书（3人）
B 好吃的好玩的（4人）
C 给钱自己买（13人）
D 其
他（30人）
13．你做作业时，父母经常在干什么？( )
A 看着我，陪我一起做（3人）
B 偶尔会陪我做（19人）
C 忙自己的事
（28人）
14．当你在做作业时，家人在看电视，你会怎么做？( )
A 和他们一块看（4人）
B 想和他们一块看，但是要做作业（24人）
C 不
受干扰，做自己的事（23人）
15．去书店买书时，你一般（）
A 家长陪我去（2人）
B 有时家长陪（1人）
C 一个人或和朋友，同学
（45人）
16．父母对你的学习成绩（）
A 很在乎（44人）
B 一般（6人）
C 漠不关心（0人）
17．和家人吃饭时，和你聊的最多的是（）
A 学习（27人）
B 随便聊一些（14人）
C 其他（9人）
18. 你认为你学习生物的困难来自于
A 对概念不理解（12人）
B 读不懂题目的意思（10人）
C 虽能读懂题目，
但不知道怎么答题（25人） D找不出题目的隐含条件（22人） E 粗
心（22人） F 上课没注意听讲（19人） G 老师分析例题能听懂，
但是自己做题目就不行（27人）
19. 生物老师上课所教的课程你能否听得懂
A 听得懂（11人）
B 基本能听懂（19人）
C 有时能听懂（20人）
D 一点也听不懂（0人）
20．你觉得高中生物难学的主观因素是
A初中生物没学好（12人） B生物是副课，不重要（2人） C想学好（35人）
调查问卷结果分析
参与此次调查问卷的人数为51人，可多选。

从调查问卷的统计结果可以得出如下结论：
1.绝大多数学生都有学好生物的欲望
2.学生之所以学习成绩差的原因有：
（1）学生学习知识积累过少过浅；
（2）学生学习投入不够而带来的兴趣不浓；
（3）学生找不到适合自己的实用有效的方法，这源于师生双边，重在教师。

3.家长对学生学习的态度：家长只关心学生的学习成绩，但在学生平时的学习
过程中却疏于管理，甚至有的家长平时根本不管。

家长的态度影响了学生对学习的态度，顺其自然。

4.学生学习的困难来自于以下几个方面：
（1）学习方法不正确，需要老师指导，老师应了解学生的实际，对症下药，有效指导；
（2）学生缺乏对实战的总结与分析，答题技巧不强；
（3）学生学习意识不强。

改进措施
1.改变目前的教学模式，尝试使用“271”高效课堂进行教学，增强学生自主学习
能力
2.习题的使用过程当中要灵活多样，例如，简单题让学生自己讨论找出答案，
复杂题在讲解时多使用些非常规的方法，培养学生的创造性思维。