初中语文试卷马鸣风萧萧2014——2015学年第一学期新区第一实验学校八年级语文期中考试试卷总分：100分时间：100分钟命题人：曾艳雄核对人：黄宇光注意事项：1. 本试卷分试题和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上，试题序号不要搞错。

2、答题前请仔细阅读，看清题目要求。

3、书写要端正清楚。

一、积累与运用（共33分）1．请将下列文字抄写在方格内。

要求：书写正确、工整、美观。

（3分）金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒2．根据拼音写汉字（4分）①c ù（）然②焦zhu ó( ) ③ju àn （）恋④故弄xu án( )虚3．解释下列句中加点的词语（5分）①王曰：“何坐．？”（）②吏二缚一人诣．王（）③其实．．味不同（）④寡人反取病．焉（）⑤缚者曷．为者也？（）4.根据课文默写（10分）①城阙辅三秦，。

（王勃《送杜少府之任蜀川》）②海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀川》）③，尚思为国戍轮台。

（陆游《十一月四日风雨大作》）④夜阑卧听风吹雨，。

（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）⑥人生自古谁无死，。

（文天祥《过零丁洋》）⑦，乌蒙磅礴走泥丸。

（毛泽东《七律长征》）⑧，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）⑨白头搔更短，。

（杜甫《春望》）⑩商女不知亡国恨，。

（杜牧《泊秦淮》）学校____________________班级_______________姓名______________学号____________5．选出下列各句中加点的成语使用正确的一项（2分）A．运动场上我们班同学正在阳光下享受天伦之乐．．．．。

B．对这个问题，大家见仁见智．．．．，形成了一致意见。

C．这部喜剧作品是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑．．．．写出来的。

D．她一看是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失魂落魄．．．．的样子，也只好答应了。

6．下列句子中没有语病的一项是（2分）A．橘子、苹果、香蕉、萝卜等水果含有丰富的维生素。

B．一年来，该团又演出和创作了许多新的节目。

C．我不禁怀疑这条题目是不是老师讲错了。

D．学生能否取得优异的成绩，关键在于学习态度。

7.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（2分）这些书，或鸿篇巨著，或___________；或下里巴人，或阳春白雪；或像__________，气势磅礴；或像____________，曲径通幽……正是从这些书中，我读懂了生活，辨出了是非曲直，悟出了做人的道理。

A.名山大川雕虫小技古园深院B. 名山大川古园深院雕虫小技C. 雕虫小技名山大川古园深院D. 古园深院雕虫小技名山大川8．口语交际（5分）今年是建国六十一周年，为更好开展爱国主义教育，激发广大师生的爱国热情，我校将举行“‘爱我中华’爱国主义歌曲大家唱”活动，如果你是主持人，请你为这次活动设计一段开场白吧！字数80字左右。

100 二、阅读与欣赏（40分）（一）（3分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落后不是无情物，化作春泥更护花。

9、下列对诗句分析有误．．的一项是（）A．这首七言律诗以落花自喻，抒发末路英雄虽身处绝境但不甘沉沦的心情，以及向往新的生活的奋斗之心。

B．“浩荡离愁白日斜”一句诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，让人体味出他对京都的留恋，也隐含了仕途坎坷、不为世用的感叹。

C．最后两句表达的是一种昂扬向上、不隐退、奋斗到底的倔强精神，应该说这是全诗的点睛之笔。

D．全诗体现了诗人两种心情，前两句是抒发抑郁苦闷之情；后两句抒发了不甘寂寞消沉，不惜为变革现实献身的热情。

（二）张无垢勤学（10分）张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。

其寝室有短窗，每日昧爽②辄执书立窗下，就③明而读。

如是者十四年。

洎④北归，窗下石上，双趺⑤之迹隐然，至今犹存。

注释：①谪：封建时代把高级官员降级并调到边远地方做官。

这里指被贬官。

②昧爽：：等到。

⑤趺（f 天将亮。

昧，昏暗。

爽：明朗，清亮。

③就：接近，靠近，趋向。

④洎（jì）ū）：指脚。

10、解释下列句中加点的文言词语。

（4分）①其．寝室有短窗其：___________ ②如是．者十四年是：____________③双趺之迹隐然．然：___________ ④至今犹．存犹：____________11、选出“之”字与“双趺⑤之．迹隐然”中的“之”字用法相同的一项（）。

（2分）A. 吾欲辱之．，何以也？B.得无楚之．水土使民善盗耶C. 至之．市，而忘操之。

D.婴闻之．，橘生淮南则为橘12、翻译句子。

（2分）句子：每日昧爽辄执书立窗下，就明而读。

翻译：________________________________________________________________13、张无垢被贬后仍坚持勤学，这对你的做人或学习有什么启示？（2分）答：______________________________________________________________________（三）背影（节选）(12分)我说道：“爸爸，你走吧。

”他望车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

14、文中写父亲的衣着时，为什么要突出他带的帽子、穿的马褂和棉袍的质地都是“布”?(2分)15、如何理解父亲“心里很轻松似的”?(2分)16、“我赶紧拭干了泪”，“我赶紧去搀他”两句分别表现的作者的心理活动是什么?(4分)17、文段最后一句“我的眼泪又留下来了”中的“又”字用得好，为什么？请从内容和结构两方面说明理由。

(4分)（四）母亲的诗(15分)①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竞忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——②十多年前，我上小学。

冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。

风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。

吃罢早饭，我背上书包上学去。

打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。

我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。

”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。

走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竞成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”④说实话，我当时并不知道这是诗。

但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。

从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。

年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。

我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。

毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。

抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。

既然城市容不下我，我便想到了回家去。

于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。

我独立门前，仰望长空，星星闪烁。

可在我看来，那些星星却像在朝我眨着嘲笑的眼。

我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。

”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。

”⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。

天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……”⑩说实话，我当时并不知道这是诗。

但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。

18、文章写了母亲给予“我”关心爱护的两件事，请用简洁的语言加以概括。

(4分)19.“乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕，”属于什么描写？有什么作用？（3分）20、第⑩自然段划线句子用了什么修辞手法，请你说说这句话的深刻含义。

(3分)21、文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括。

(3分)22、“母亲不是诗人，母亲不会写诗”，但母亲随口说的话，为什么竟被“我”称为诗？（2分）三、表达与交流（27分）（一）综合性学习（7分）23．本学期我们阅读了《长城》专题，了解了有关长城的一些知识：（1）请写出与“长城”有关的一个传说、一则谚语或诗句。

（4分）传说：谚语或诗句：（2）万里长城举世闻名，它是中华民族的象征，是中华儿女的骄傲。

但是，由于人们的保护意识较差，再加上长城旅游业的快速发展，近年来长城遭到的破坏十分严重，这引起了中央政府的高度重视。

请你写一条保护长城的宣传标语，号召大家保护长城。

（3分）宣传标语：（二）小作文（20分）请你展开记忆的画卷，想想哪位老师的授课最令你难忘，在你的心上雕镂下深刻的印象？请你描写一位老师上课的精彩片段。

要求：自拟题目，注重细节描写，300字左右。