八年级语文下册期中试卷（人教版）（时间120分钟满分100分）姓名：班级: 得分：温馨提示：亲爱的同学们，当你走进语文的殿堂，色彩斑斓的世界展现在你面前，希望你拾起记忆的珍珠，冷静思考，仔细做答，展示自我，祝你成功！一、知识的积累与运用。

（26分）1.选出下面加粗字音完全正确的一项是（）（2分）A．烂熳（màn）诘责（jié）文绉绉（zōu）广袤无垠（mào）B．禁锢（gù）匿名（nì）眷念（juàn）冥思遐想（xiá）C．稽首（qí）折戟（jǐ）旸谷（yáng）鞺鞺鞳鞳（tāng）D．叱咄（duō）骈死（pián）缊袍（wēn）负箧曳屣（xiá）2 . 下列词语书写有误的一项是 ( )（2分）A．遨游钥匙枝桠心扉浑然一体B．赌博蒙昧貂皮波澜海誓山盟C．犀利迁徙繁衍驰骋盛气凌人D．浩月质问宽恕欣尉翻来覆去3．选出下面的解释完全正确的一项是（）（2分）A．油光可鉴（鉴别）不逊：无礼匿名（隐藏）B．不可名状（说出）睥睨：眼睛斜着看旸谷（日出）C．脂粉奁（盒子）器宇：气概、风度诘责（谈论）D．无可置疑（怀疑）禁锢：束缚，限制雨霁（阴天）4．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是（）（2分）A 李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的"愁"描摹得淋漓尽致。

B 反腐巨片《生死抉择》在各地上演时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。

C 钱塘江潮，鬼斧神工，潮来时引来不少游客。

D 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

的球是哪一个？”贝利回答：“下一个。

”贝利的话实际意思是_____________。

二、阅读理解。

（44分）（一）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10．体会下列语句所表达的人物心情。

（3分）（1）二十三年弃置身：_____________（2）到乡翻似烂柯人：_____________（3）暂凭杯酒长精神：_____________11．品味“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，谈谈你得到的启示。

（2分）_________________________________________________________ _________________________________________________________（二）世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石，不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

12．下面句子中加粗的词意思相同的一项是（）（2分）A．马之千里者。

执策而临之。

B．策之不以其道。

得道者多助。

C．一食或尽粟一石。

或异二者之为。

D．食之不能尽其材。

不知其能千里而食也。

13．从文中选句填空，选句中要包含例句中加粗的词，且两词用法不能相同（1分）例：不知其能千里而食也。

_________________________________________________________ 14．翻译下面的句子。

（4分）（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

_________________________________________________________ （2）且欲与常马等不可得。

_________________________________________________________ 15．请用一个成语概括千里马的处境或遭遇。

（2分）成语：______________________________________16．请选择一个角度，简要谈谈本文给你的启发。

（2分）____________________________________________（三）因公因私，我已经好几年没回故乡了。

忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋的老父。

前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。

在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿笑着。

吃过简简单单的晚饭，叨过一年平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。

”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。

”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。

”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。

两只喇叭一块儿吹，热闹。

”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。

于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。

跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。

月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。

父亲在那头说：“不早了，睡吧。

”我在这头应道：“睡吧。

”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。

床头仍寂静一片。

记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕间就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。

想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。

父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。

随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当他粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。

”我哽咽着说：“睡吧。

”17．文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头……”这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的_____________而_____________，说明父亲守望时间的_____________。

（3分）18．通读全文，你发现“我”追风赶月回到故乡老屋，和父亲在一起仅是先吃饭，再是聊家常，最后与父同寝。

只为这些平淡琐事，“我”心里会感到失落吗？为什么？（2分）_________________________________________________________ 19．文中“我”先后两次落泪。

第一次是由读信引起，第二次是__________________________。

（2分）20．找出文中最能体现父亲体贴儿子、儿子也体贴父亲的事情各一例，试加以概括。

（3分）_________________________________________________________ _________________________________________________________ 21．文中对夜色、月色有一些描写，这些描写的作用是表明__________________________。

（2分）22．选文结尾部分写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”？（2分）________________________________________________________+ ________________________________________________________+（四）寻人启事①读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。

②用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。

必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。

③离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。

女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。

别找我，我会活得很好。

别忘了，我很漂亮。

”④读着留言，女孩感到报复的快意。

⑤令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。

这要花很多钱。

女孩心里高兴。

⑥你永远找不到我。

女孩甩头向火车站走去。

⑦在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。

⑧半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩开始惭愧。

可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

⑨每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。

在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。

⑩后来，女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。

（11）给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默念达百遍、千遍的号码。

“此用户寻女未归，请留言。

”挂上电话，女孩已泪流满面。

（12）合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情怯，女孩颤抖着手按响了门铃，开门的却是个陌生人。

（13）原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。

（14）第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。

23．女孩离家出走的原因是什么？（2分）_________________________________________________________ 24．第⑥段运用_____________和_____________两种描写方法，请你猜测女孩此时的心情_____________。

（3分）25．第⑧段画线处“女儿，回来吧，妈不再……不再……”请联系上下文说说省略号的表达效果_____________。

（2分）。